ANLEITUNG Landkarte der Befindlichkeiten Die Landkarte ist eine bewusst naiv gemalte Landschaft mit sinnbildlichen Stationen, die sich für den Einstieg in eine Reflexionseinheit eignet und sich jeden Tag aufs Neue in der Arbeit mit einzelnen als auch Gruppen verwenden lässt. Sie ist eine "all-in"- Karte, da sie so vielseitig ist. Legen Sie die Karte auf einen Tisch oder hängen Sie diese an eine Wand und bitten Sie ihre/n Coachee oder die Gruppe, sich allgemein oder zu einer spezifischen Fragestellung zu positionieren. Fragen können zum Beispiel sein: · Wie geht es Ihnen heute? Was verbinden Sie mit dem Thema Führung, Konflikte, etc.? Wie empfinden Sie die derzeitige Stimmung im Team? Was hat sich seit Beginn des Coachings/ Trainings verändert und wo stehen Sie jetzt? Sie können die Karte auch dauerhaft installieren und somit immer wieder zur "stillen" Positionierung auffordern. Auf der Landkarte können Entwicklungsprozesse der Vergangenheit, Gegenwart und Zukunft abgebildet werden. Wenn die/der Coachee als Ziel eine gute Aussicht wünscht, sich jedoch derzeit auf der Durststrecke befindet, könnte eine Antwort auf die Frage "Was brauchen Sie, um Ihr Ziel zu erreichen? "
Der Coach muss Respekt und Toleranz mitbringen und den Coachee dabei unterstützen, Lösungen mit seiner eigenen Landkarte zu finden. Die Landkarte des Coachs kann dabei helfen Hypothesen zu bilden, darf jedoch niemals zum Maßstab und Ratschlaggeber werden. Der Coachee bleibt Experte für seinen Prozess. Wenn ein Coachee den Auftrag mitbringt, bestimmte Einstellungen oder Glaubenssätze ändern zu wollen, kann dabei die Methode des Wertequadrats von Schulz von Thun helfen. Man klärt gemeinsam den Veränderungsbedarf, ein bestimmtes Verhalten, das der Coachee nicht mehr oder weniger anwenden möchte. Daraus ergibt sich, wo er hin möchte, von welchem Verhalten er sich mehr wünscht. Man würdigt, was sein Verhalten Gutes kann und arbeitet gleichzeitig an der übersteigerten Ausübung, die er ablegen möchte. Eine weitere Methode, um sich und seine innere Landkarte besser kennenzulernen, ist die Wertehierarchie nach Jörg Middendorf. Dadurch versteht man, welche Werte höher bewertet werden als andere und wie damit Entscheidungen getroffen werden.
Unser individueller Baum steht, jeder Ast symbolisiert, wie wir in bestimmten Situationen denken und handeln. Mit zunehmendem Alter und Erfahrungsschatz automatisiert sich unser Verhalten. Sicher auch als Begleiterscheinung eines ausgefüllten, manchmal an Anforderungen überfüllten Lebens. An diesem Punkt laufen wir Gefahr, unser Verhalten nicht mehr zu hinterfragen, sondern einfach zu machen, wie wir es immer machen. Und plötzlich wundern wir uns, wieso es nicht so gut läuft. Was hat sich verändert? Genau in diesen Situationen kann die Vogelperspektive des Coachings helfen. Denn nur, wenn das eigene Verhalten wieder bewusst wird, kann man es auch ändern. Die innere Landkarte steht für unsere ganz persönliche Sichtweise, zusammengesetzt aus Erfahrungen, Einstellungen, Werten und Glaubenssätzen. Entstanden ist der Begriff im Neurolinguistischen Programmieren (NLP). Der Philosoph Alfred Korzybski prägte die Metapher: "Die Landkarte ist nicht das Gebiet. " Damit meinte er, dass unser Bild von der Welt nicht identisch ist mit der Wirklichkeit, sondern nur unsere subjektive Wahrnehmung widerspiegelt.
Die eigenen Werte können zum Beispiel auch im Kontrast zu denen des Unternehmens stehen, für das man arbeitet. Eine mögliche Erklärung für nicht funktionierende Zusammenarbeit. Der Coachee kann entscheiden, ob er die Werte des Unternehmens akzeptieren und guten Gewissens für die Firma arbeiten kann oder ob die Kluft unüberwindbar ist und er das Unternehmen nach Möglichkeit verlassen sollte.
> Die Karte der Befindlichkeit: Ein Werkzeug zum Beschreiben & Verstehen von Gefühlen - YouTube
Genau darin liegt aber auch der Nachteil: wir werden unflexibel. Wir bewerten zu schnell, vergessen zu hinterfragen, verlassen uns auch auf veraltete Karten, vergessen uns in Generalisierung. Wir gehen neuem aus dem Weg, weil wir davon keine Karte besitzen und es uns Angst macht. Wir halten unsere Landkarte für die einzig richtige, was zu Missverständnissen und Konflikten führen kann. Treffen wir auf Menschen mit völlig anderen Landkarten, kann schon eine harmlose Äußerung als persönlicher Angriff empfunden werden. In so einem Fall kann im Coaching Reframing eine hilfreiche Methode sein, um eine Aussage zu entkräften und Missverständnisse in der Kommunikation zu entschärfen. Man bildet dabei Hypothesen, wie eine Aussage noch also "anders" gemeint sein könnte und entwickelt vielfältige Möglichkeiten. Die Aussage verliert dabei im besten Falle Ihren Angriffs-Charakter und kann anschließend auf einer anderen neutralen Ebene angenommen werden. In der Beratungspraxis muss man beachten, dass Coach und Coachee unterschiedliche Landkarten haben.
Tiermedizinische Fachangestellte im Team seit 2002 Arbeitsgebiet Organisation Praxismanagement Buchhaltung zusätzliche Ausbildung Organisationswesen Futtermittelberatung Eigene Tiere Boxer Honey, Flora und Joschi Katzen Mercedes und Frodo
Lehrgang Praxismanagement gekommen, als Verbündete sind wir gegangen. Jenny Künzelt, Praxismanagerin (IVP), Tierarztpraxis am Stern, Magdeburg (Sachsen-Anhalt) Liebe IVP, ein herzliches Dankeschön für eine tolle Woche im Präsenzlehrgang zum Praxismanager. Eileen Hettwer, Praxismanagerin (IVP), Tierärztliche Praxis am Katernberg, Wuppertal (Nordrhein-Westfalen) Liebes Team der IVP, hiermit möchte ich mich nochmal ganz herzlich für euren wundervollen Lehrgang bedanken. Ich hab sehr viel mitgenommen und auch schon vieles optimieren können. TFAs (Tierärztliche Fachangestellte) | Tierarztpraxis Zeppelin. Stefan Scholz, Praxismanager (IVP), Tierarztpraxis Emstal, Lathen (Niedersachsen) Hervorragender Lehrgang zum Praxismanager mit engagierten Rednern und tollen Themen. Dr. Andreas Faulstich, Tierärztliche Klinik für Pferde Seeburg "Wir begrüßen die Weiterbildungsmöglichkeiten für Tiermedizinische Fachangestellte... Dr. Gerd-Olaf Neuberg & Dr. Stefanie Spitzlei, Ambulante Tierarztpraxis für Pferde, Salzhausen Nach einer solchen Fortbildung haben wir für unsere Mitarbeiterinnen sehr lange gesucht.
Sylvia Urbaniak 1997-2000 Ausbildung zur TFA 6 Jahre Op Assistenz in Tierklinik 10 Jahre TFA in Vogelkundiger Praxis 2011 Internship in Falkenklinik in Abu Dhabi seit 10/2020 Angestellte TFA in der Praxis Schwerpunkte: Vögel, Exoten, Parasitologie