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July 5, 2024, 8:42 pm

Weingart, der in Bielefeld als Professor für Soziologie und Wissenschaftsforschung lehrt, wird wissen, wovon er spricht. Im Umfeld seines Instituts sind die hierzulande gründlichsten Untersuchungen entstanden, die den vertrackten institutionellen und theoretischen Wandel beschreiben, der in England zur Durchsetzung evolutionistischer Theorien als allein gültigem Wissenschaftsparadigma vor, um und nach Charles Darwin führten. Weingart blickte also erwartungsgemäß skeptisch auf biogenetische Erklärungen von Gesellschaften und ihrer Entwicklung. Wie glücklich macht die Natur? - taz.de. Das tat Weingart dann auch am Beispiel des Humangenetikers Luigi Cavalli-Sforza und des ameisenforschenden Soziobiologen Edmund Wilson. Cavalli-Sforza, der etwa technische Revolutionen mit der Geografie der Gene und Sprachen mit Genen in Analogie setzt, und Wilson, der alle Bewegungen menschlicher Gesellschaften aus der Biologie erklären zu können meint, kommen am Ende ganz ohne Soziologie aus, eher soll die Soziologie in der Soziobiologie absorbiert werden.

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AFFE MENSCH Die Berlin-Brandenburgische Akademie der Wissenschaften beratschlagte über die Evolution des menschlichen Sozialverhaltens Der Streit um die Natur und Kultur des Menschen scheint in den Sozialwissenschaften zu keiner Synthese zu finden, die einen verträglichen Einsatz sowohl naturwissenschaftlicher wie sozialwissenschaftlicher Erkenntnisse neben- oder miteinander möglich macht. Der Normalfall ist ein im besten Fall kritisches, in der Regel aber ignorantes Umgehen mit biologischen Theorien in der Soziologie beziehungsweise in der Umkehrung eine Biologisierung der Gesellschaft ohne die Anwendung der historisch-kritischen Werkzeuge, wie sie etwa die Wissenschaftsgeschichte hervorgebracht hat. Und wenn man Peter Weingart am vergangenen Dienstag bei einem von ihm mitorganisierten Forum zur "Evolution des menschlichen Sozialverhaltens" der Berlin-Brandenburgischen Akademie der Wissenschaften richtig verstanden hat, befürchtet er in dieser Kampfkonstellation das Verschwinden von historischer Begriffs- und Methodenkritik aus der Soziologie zugunsten eines bloß empirischen Naturalismus ohne Reflexion.

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In Zeiten von Druckknöpfen habe ich Knopflöcher um ehrlich zu sein bis dato immer nach Möglichkeit gemieden aber dieser Rock verlangte natürlich nach passenden Knöpfen. Ich entschied mich für diese im wahrsten Sinne des Wortes herzigen Stegknöpfe, die ich bei buttinette gefunden hatte. An einem Stoffrest des weinroten Leinenstoffs testete ich die Knopflockautomatik meiner Brother-Nähmaschine, bevor ich die 4 Knopflöcher am Rock selbst anbrachte. Ein Hoch auf diese Funktionalität, die bei richtiger Anwendung ein schönes, gleichmäßiges Ergebnis liefert. Dirndlschön tracht die glücklich macht. In diesen wunderbaren, sonnengetränkten Herbsttagen freue ich mich, meinen trachtigen Rock bald ausführen zu dürfen. Mit herbstlichen Grüßen, eure Astrid

Und wieder wird ein ganzer Waggon vollbeladen. Nun geht es weiter zum Milchgeschäft. Hier besorgt die kleine Lok Milch, Topfen, Yoghurt, Butter, Käse. - einen ganzen Waggon voll. Sie fährt weiter und kauft noch Fleisch, mageren Schinken, Eier und tiefgekühlten Fisch ein. Jetzt ist auch der sechste Waggon vollbeladen. Mühsam schnauft nun die kleine Lok zum Ferienlager zurück. Bei dem kleinen Wald davor läßt sie die letzten fünf Waggons stehen. Dann fährt sie lustig pfeifend nur mit dem süßen Waggon in das Ferienlager ein. Ist das ein Hallo! Nun können die Kinder Süßigkeiten essen, soviel sie wollen. Nach einiger Zeit aber bekommen die Kinder Bauchschmerzen, Zahnschmerzen und fühlen sich gar nicht wohl. "Gibt es zum Abendessen etwa noch einmal Süßigkeiten? Gibt es denn gar nichts anderes? " fragen sie. Die kleine Lok die alles weiß (Titel) - gebraucht, antiquarisch & neu kaufen. Wie freuen sich die Kinder, als die kleine Lok mit den anderen Waggons angeschnauft kommt! "Hurra, die kleine Lok, sie lebe hoch! " rufen alle und laden die Lebensmittel aus. Mit Freude und Appetit holen sie sich aus den Waggons Obst, Gemüse, Milch und Brot und noch vieles mehr.

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Als meine Mutter dann Jahrhunderte später beide Bücher an meine Neffen weiterverschenken wollte, musste ich deswegen intervenieren: Eins ist bei mir geblieben, um mich ab und zu daran zu erinnern, wie schön es ist, Neues zu entdecken und das Fremdes nicht fremd bleiben muss. Ob das Bundesministerium für Jugend, Familie und Gesundheit, damals Bonn-Bad Gödesberg, so etwas damals im Sinn hatte, als sie es aus dem Amerikanischen übersetzen ließen? Die schlaue Lok, die alles weiß …. Keine Ahnung. Aber hej, vielen Dank für eine sehr schöne Kindheitserinnerung!

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stockheim Vom 10. bis 21. März besuchte die "kleine Lok, die alles weiß", den zweigruppigen Kindergarten Stockheim unter der Leitung von Michaela Reinhart. Das Ziel: Die Kinder und die Eltern sollten an eine gesunde Ernährung herangeführt werden. Die kleine lok die alles weiss. Das Kindergarten-Team erarbeitete mit den Kindern anhand der einzelnen Wagen, die von der kleinen Lok gezogen wurden, die verschiedenen Lebensmittelgruppen. Im Rahmen dieses Projektes bereiteten die Eltern unter Anleitung von Ernährungsberaterin Christel Margraf unter anderem ein gesundes Frühstücksbuffet für die ganze Familie vor.

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Neben dem Kasperlestück konnten die Kinder im Kreativraum an einem Experiment teilnehmen, das deutlich macht, wie viel Zucker in manchen Lebensmitteln versteckt ist. Montags ging es dann weiter mit dem Morgenimpuls in der Turnhalle. Den Kindern wurde vermittelt, warum Milch und Milchprodukte für uns so wichtig sind. Die Turnhalle war geöffnet und einige Kinder, aus dem mittleren Alter, wurden auf den Besuch des Bauernhofs in Koisdorf vorbereitet. Der siebte und damit vorletzte Tag der Projektwoche stand unter dem Motto: Von jedem, was ist gesund, wobei der Unterschied schon in der Menge liegt. Gemüse und Obst soll man natürlich in größeren Mengen essen, Süßigkeiten dürfen in kleineren Mengen mal sein. Die kleine lok die alles weißensee. Alles, was in der Woche von der Lok gebracht wurde, konnten die Kinder an diesem Morgen noch einmal probieren. Im Abschlusskreis wurde für den kleinen Erntedankgottesdienst am folgenden Tag geübt. Der letzte Tag der Projektwoche sollte noch einmal auf die schöne Woche miteinander einstimmen und zeigen, wie viel Spaß gesundes Essen machen kann.

Mit einem Rätsel, bei dem jeweils ein Wackelzahnkind pro Gruppe etwas auf die Tafel zeichnete, lüftete sich das Geheimnis, um welches Lebensmittel es sich wohl heute drehen könnte. Es war das Obst. Im Frühstückscafé gab es leckere Smoothies und Igelchen mit Stacheln aus Obstspießchen. Die kleine Lok die alles weiß | Stachelbeermond. Neben der Turnhalle war wieder der Kreativraum geöffnet, indem es Obst zu ertasten galt und der Gemüsekobold Bert kam ebenfalls zu Besuch. In der Eichhörnchengruppe hatten die Eichhörnchenkinder die schlaue Lok angemalt und aus Pappe ausgeschnitten und alle Kinder waren eingeladen die Wagen der Lok entsprechend der Tage, was sie gebracht haben, aus Werbeprospekten auszuschneiden und aufzukleben. Am Freitag, dem letzten Tag der ersten Woche, sollte es sich den ganzen Tag um Getränke drehen und eine Erzieherin hatte doch tatsächlich Cola dabei. Einige gaben zu, ab und zu "zu besonderen Anlässen" schon mal ein bisschen Cola trinken zu dürfen. Aber im Großen und Ganzen unterstützten sie die Behauptung, dass Mineralwasser viel gesünder sei.

Bad Neuenahr-Ahrweiler. Ein Klassiker, das Heftchen von der schlauen Lok, die den Kindern wichtige Grundlagen zur gesunden Ernährung vermittelt. Vor Kurzem kam sie täglich in die Turnhalle der Kindertagesstätte gerollt und besuchte dort die wartenden Kinder. Am ersten Tag spielten die Erzieherinnen ein kleines Stegreifspiel vor, indem sie als Kinder in das Ferienlager fuhren und alles dabei hatten, nur nichts zu essen. Zum Glück kam die schlaue Lok und brachte ihnen einen ganzen Wagen voller Süßigkeiten. Die Kinder freuten sich zuerst und naschten ganz viele Bonbons, mit dem Ergebnis, dass sie zum Schluss Bauch- und Zahnschmerzen hatten. Im Gespräch wurde schnell klar, dass zu viel Süßigkeiten gar nicht gut tun. Wie einzelne Lebensmittel schmecken, konnten die Kinder im Kreativraum ausprobieren. Was ist süß, was schmeckt sauer, was bitter oder salzig. Im Nebenraum der Waldwichtelgruppe kam ein Buch über einen kleinen Gemüsekobold Bert zum Einsatz und bei den Bären konnte mithilfe der Collagentechnik zwischen gesunden und ungesunden Lebensmitteln unterschieden werden.

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