Zahlen zerlegen mit einer Schüttelbox - Klasse 1 - YouTube
Die Kinder müssen anhand der sichtbaren Kugeln errechnen, wie viele Kugeln in der anderen (blickdichten) Kammer sind – und können das Ergebnis durch Öffnen der Box selbst kontrollieren. Mit dem Schüttelkasten selber Rechenaufgaben erfinden oder Zahlen zerlegen Mit der Ausgangszahl und den Kugeln in einer Kammer des Kastens können die Kinder selbst Rechenaufgaben erfinden. Im Beispiel oben wären das: 10 – 4 = 6 oder 4 + 6 = 10 oder 10 – 6 = 4 Eine weitere Aufgabenstellung kann sein, eine Zahl (zum Beispiel die 12) in so viele Teile zu zerlegen, wie möglich sind. Dazu wird eine Box mit 12 Kugeln bestückt, dann dürfen die Kinder schütteln. Zahlenhaus für Schüttelbox • gpaed.de. Das richtige Ergebnis ist: 1 + 11/2 + 10/3 + 9/ 4 + 8/5 + 7 und 6 + 6 Geben Sie Ihrem Kind verschiedene Ausgangszahlen vor, die es zerlegen soll. Bastelanleitung für die Schüttelbox Nehmen Sie eine Pappschachtel, viele Verpackungen, die nach dem Prinzip einer Streichholzschachtel zu öffnen sind, eignen sich dafür. Unterteilen Sie dann die Schachtel – wie in der nachfolgenden Abbildung dargestellt – mit einem Steg aus Papier in zwei Segmente So wird das Rechnen ganz praktisch erlebt Auf diese Art und Weise erschließt sich den Kindern das Zerlegen von Mengen schnell.
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Was ist eigentlich eine Schüttelbox? Die Schüttelbox ist durchsichtig. Sie besteht aus 2 Kammern. In der Mitte der Box befindet sich ein senkrechter Steg. Die Halbierung der Box ermöglicht es, die in beliebiger Anzahl einzufüllenden Kugeln in die eine oder die andere Kammer zu schütteln. Dadurch ergeben sich verschiedene Zahlzerlegungen. Man kann eine Pappbanderole über eine Hälfte der Box schieben, so dass nur noch eine Kammer sichtbar bleibt. Mit der Schüttelbox können Kinder allein oder in Partnerarbeit die Zahlzerlegung in der Schule oder auch Zuhause üben. Lernen mit dem Schüttelkasten: So zerlegt Ihr Kind Lückentexte und Zahlen - Elternwissen.com. Das Schüttelbox-Arbeitsheft "Von der Menge zum Operieren mit Zahlen – Arbeitsblätter für den Anfangsunterricht" ist der Untertitel des Arbeitsheftes. Die umfangreiche Sammlung von Arbeitsblättern ist in drei Lernabschnitte gegliedert: Im ersten Lernabschnitt werden strukturierte Mengen mit der offenen Schüttelbox entdeckt. Im zweiten Lernabschnitt geht es um das Ermitteln fehlender Teilmengen mit einer verdeckten Kammer der Schüttelbox.
2 Sachanalyse zur Einheit Arithmetik Die Arithmetik ist im Unterricht der Klasse 1 das zentrale Thema des Mathematikunterrichtes. Die Schüler kommen mit zahlreichen Vorerfahrungen - insbesondere bezüglich des Zahlenraumes bis 10 - in die Schule, die aufgegriffen, stabilisiert, erweitert und systematisiert werden sollten. Unterschiedliche Strategien des informellen Rechnens bilden die Grundlage für das Verständnis abstrakter Begriffe, z. B. Zahlen zerlegen mit der schüttelbox. des Zahlbegriffes 1. Der Arithmetikunterricht sollte an den Kindern bekannten Sachsituationen anknüpfen und insbesondere materialgestützt und handlungsorientiert sein. Neben der Unterstützung eigener Lösungsstrategien der Schüler ist es eine wichtige Aufgabe des Arithmetikunterrichtes, die Vorkenntnisse der Schüler zu systematisieren und langfristig die formale Sprache der Mathematik zu erarbeiten. Hierzu gehört das Entwickeln mathematischer Begriffe und das Erarbeiten von Standardverfahren und – notationen 2. Zur Zerlegung von Zahlen Unter dem Zerlegen von Zahlen versteht man das Aufteilen einer Zahl in zwei oder mehrere Summanden, z.
Die Zerlegung der Anzahl 10 Die Anzahl 10 kann in elf Zerlegungen mit zwei Summanden dargestellt werden: 0+10, 1+9, 2+8, 3+7, 4+6, 5+5, 6+4, 7+3, 8+2, 9+1, 10+0; wobei fünf Zerlegungen die Tauschaufgabe darstellen. Der Zehnerzerlegung kommt besondere Bedeutung zu, da sie beim späteren Auffüllen zum vollen Zehner bzw. Rechnen mit Zehnerübergang ständig verwendet wird. Multi-Split Schüttelbox von BETZOLD | Mathematikunterricht. Mögliche Entdeckungen bei der Zahlzerlegung können sein: - wenn die erste Zahl immer um 1 größer wird, dann wird die zweite Zahl immer um 1 kleiner, - Kommutativität (Tauschaufgabe), - die Bedeutung der Zahl 0 wird erkannt. Die Schüttelbox Das Schütteln der Schüttelboxen stellt eine bei den Kindern beliebte Zerlegungshilfe dar. Im Gegensatz zu den Wendeplättchen werden die Summanden in der gleichen Farbe dargestellt, die Zerteilung der Gesamtmenge wird durch die Verteilung der Perlen auf die zwei Fächer deutlich. Die Notation der geschüttelten Zerlegungen erfolgt – je nach individuellem Leistungsstand – in ikonischer oder bereits in symbolischer Form.
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