Pascoe 2002 Meditationsleiterausbildung – Manujasha Meditationszentrum bei Dresden 2004 Dorn/Breuß Massage - HP Jörg Mietz Gelsenkirchen 2007 Homöopatische Arzneimittel live Bottrop Psycho-Physiognomik - Wilma Castrian Bad Homburg 2008 Gesundheitspraktiker für Entspannung und Vitalität – Dr. Georg Klaus Köln japanische Gesichtsmassage Ausbildung - V. Cohen Köln EAV (Elektroakupunktur n.
Impressum Iris Hocheder Gesundheitspraktikerin (BfG/DGAM) für Entspannung und Vitalität Brünnsteinstr. 70 85567 Grafing Tel. 08092-1513 Internet: E-Mail: Verantwortlich für die Homepage: Ich arbeite nach den Richtlinien des Berufsverbandes der Gesundheitspraktiker/innen in der Deutschen Gesellschaft für Alternative Medizin (BfG/DGAM). Sie können die Richtlinien und Qualifikationsverbindlichkeiten kostenfrei bei meinem Verband anfordern: E-Mail: Mediennachweise: Bilder von Juliane Hocheder Disclaimer: 1. Haftungsbeschränkung Die Inhalte dieser Website wurden mit größtmöglicher Sorgfalt erstellt. Der Anbieter übernimmt jedoch keine Gewähr für die Richtigkeit, Vollständigkeit und Aktualität der bereitgestellten Inhalte. Gesundheitspraktiker für entspannung und vitalität bedeutung. Die Nutzung der Inhalte der Website erfolgt auf eigene Gefahr des Nutzers. Namentlich gekennzeichnete Beiträge geben die Meinung des jeweiligen Autors und nicht immer die Meinung des Anbieters wieder. Mit der reinen Nutzung der Website des Anbieters kommt keinerlei Vertragsverhältnis zwischen dem Nutzer und dem Anbieter zustande.
Durch den Blick auf die Ressourcen versprechen Gesundheitspraktikerinnen keine Heilung, wohl aber Unterstützung bei der Selbstwahrnehmung, gezielte Hilfen zur Entspannung oder Inspiration durch Schulung gesunden Verhaltens.
Als eine inspirierende Fundgrube erwiesen sich u. a. die Anthologien Kommt in die Felder, Wiesen und Wälder! (arsEdition, 2020), Ich liebe dich wie Apfelmus (cbj, 2014) und Ein Nilpferd steckt im Leuchtturm fest (mixtvision, 2019). Mit Reimen, Lautmalereien, Wiederholungsstrukturen, Rhythmisierungen machen Kinder von klein auf in Form von Liedern, Abzählreimen, Kniereitern ihre ersten literarischen Erfahrungen, an die im Literaturunterricht der Primarstufe angeknüpft werden kann. Dafür bieten sich nicht nur lese- und literaturdidaktische, sondern auch mediendidaktische Möglichkeiten an, wie sie Petra Anders in ihrem Buch Lyrische Texte im Deutschunterricht anschaulich vorstellt (2013), u. Drei schmetterlinge gedicht der. am Beispiel eines Videoclips zu Goethes Gedicht "Ich ging im Walde …". Im Seminar gab die Medienpädagogin Karin Tengler einen Überblick, mithilfe welcher digitalen Tools ein Poetry Clip erstellt werden kann. Um den Schüler*innen eine aktive und reflexive Auseinandersetzung mit der Mensch-Natur-Beziehung im Spiegel ausgewählter Gedichte zu ermöglichen, wurde der Einsatz selbst erstellter Poetry Clips in fächerübergreifenden Lehr-Lern-Arrangements konzipiert.
Dieses Hörerlebnis schafft vielfältige Möglichkeiten für identitätsorientierte und sprachensensible Lerngelegenheiten. Dem Thema Wasser näherten sich drei weitere Poetry Clips aus verschiedenen Perspektiven. Das humorvoll-fantastische Gedicht "Die Nixen" von Yaak Karsunke setzte Christina Palfy in ein selbst komponiertes Lied um und stellte die enge Verbindung von bewusstem Hören und kreativem musikalischen Gestalten eindrücklich unter Beweis. Bunte Schmetterlinge: Ein Mitsprechgedicht für Menschen mit Demenz. Durch die mehrsprachige Umsetzung – in italienischer Sprache durch die Erasmus-Studierenden Ersida Buziu und Debora Veronesi ("Le sirene") und in englischer Sprache ("The Mermaids") durch Christina Palfy – unterstrich sie die Bedeutung von Kunst und Kreativität zur Stärkung interkultureller Kompetenzen. Den Regen stellten Nina Popovic und Virginia Schuster sowohl in einem Poetry Clip als auch in einem interaktiven Video zum gleichnamigen Gedicht von Richard Mösslinger in den Mittelpunkt eines fächerübergreifenden Projekts, welches das vielperspektivische Erkunden des Themas Wasser in zahlreichen Lernbereichen der Primarstufe ermöglicht, unterstützt durch ein Padlet zum Themenfeld.
Kreative Schreibaufgaben zum lautmalerischen Gedicht ermöglichen den Schüler*innen einen Perspektivenwechsel, das Wachsen und Werden eines Frühblühers wie der Tulpe wird im Lernbereich Musikerziehung mit passenden Bewegungsformen dargestellt. Den Lebensraum, den ein Baum seinen Bewohnern bietet, stellten Alexandra Fink, Claudia Rehberger und Walter Warthol in ihrem Poetry Clip zum Gedicht "Die Gäste der Buche" von Rudolf Baumbach eindrucksvoll vor. Literarische Kompetenzen wie Hören, Sinneswahrnehmung, Imaginationsfähigkeit, die Unterscheidung von Fiktion und Wirklichkeit können mithilfe des Poetry Clips durch entsprechende Aufgabenstellungen ebenso vermittelt werden wie ein ökologisches Verständnis für die Tier- und Pflanzenwelt in Analogie zu den Lebenswelten von Kindern im globalen Vergleich. Drei schmetterlinge gedicht meter. Aus Mira Lobes und Susi Weigels Bilderbuchklassiker "Das kleine Ich bin Ich" gestaltete Ayfer Karapinar einen Poetry Clip, in dem Kinder die Geschichte des bunten Tieres auf der Suche nach seinem Namen sowohl in deutscher als auch in türkischer Sprache hören können.