Bio- und Gentechnologie ist eine Zukunftstechnologie. Im Genlabor der Emil-Fischer-Schule können Schülerinnen und Schüler der Klassenstufen 9–13 unter wissenschaftlicher Anleitung gentechnische und mikrobiologische Experimente durchführen. Vom Rahmenplan geforderte Themengebiete und Lerninhalte aus dem Bereich der Gentechnik, Biotechnologie, Immunologie, Neurobiologie und Bioinformatik können im Genlabor durch praktisches Experimentieren anschaulich erfahrbar gemacht und gefestigt werden. Kursbuchung/Belegung des Genlabors Kurstermine für das Schuljahr 2022/2023 sind nun buchbar! Die Kurse starten um 9. 00 Uhr und dauern je nach Kurs und Schülergruppe ca. Aktuelles. 5 Stunden ( + 1 Stunde). Die Teilnehmer sollten sich ca. 10 Minuten früher vor dem Labor einfinden, um ihre persönlichen Gegenstände in den Spinden wegzuschließen und sich passende Kittel auszuwählen. Je nach Kurs wird ein Unkostenbeitrag (von i. d. R. 12, -€ / Schüler*in) fällig. Nach dem Kurs erhält die begleitende Lehrkraft eine entsprechende Rechnung, die per Überweisung innerhalb von 7 Tagen zu begleichen ist.
Schulleiter Peter Liegmann Grußworte zum Schuljahr 2021/22 Als neuer Schulleiter an der Emil-Fischer-Schule begrüße ich Sie, liebe Schulgemeinschaft, ganz herzlich. All diejenigen, die in den nächsten Tagen und Wochen neu an unsere Schule kommen, heiße ich herzlich willkommen. Gemeinsam gegen Corona Wir alle können dazu beitragen, dass wir uns an der Emil-Fischer-Schule wohlfühlen und ankommen. In nächster Zeit wird das Coronavirus Thema an den Schulen bleiben. Für alle gilt, alles zu tun, um Ansteckungen zu verhindern. Wir werden weiterhin testen und die Hygieneregeln beachten. Iserv emil langen realschule restaurant. Bitte nutzen auch Sie die Möglichkeit, sich vor Ort, d. h. an unserer Schule, impfen zu lassen. Wir wollen so viel schulischen Alltag und schulische Gepflogenheiten, wie es nur geht, ermöglichen. Weiterlesen...
Wir bedanken uns an dieser Stelle bei allen gastgebenden Firmen für die Bereitschaft, unter Corona-Auflagen uns ihre Türen geöffnet zu haben. Technikertreffen in Lübeck/Timmendorfer Strand Die Mitglieder des Fördervereins Berliner Lebensmitteltechniker e. V. hatten ab Freitagabend auch die Möglichkeit, beim diesjährigen Treffen des Vereins dabei zu sein und mit den Mitgliedern aus ganz Deutschland zu "netzwerken". Der Besuch der Produktionsstätte von Wilhelm Brandenburg am Timmendorfer Strand bildete in diesem Jahr den Mittelpunkt der Veranstaltung. Bei einer Hafenrundfahrt mit anschließender Stadtführung durch Lübeck konnten sich alle mit der langen Geschichte der Hansestadt vertraut machen. Iserv emil langen realschule si. Danke an unseren Gastgeber, den Vorsitzenden des Vereins Stefan Dälken, für ein informatives Wochenende bei bestem Spätsommerwetter. Marion Westphal Weblinks der besuchten Firmen Weber Maschinenbau Stern-Wywiol-Gruppe Linde Gase Niederegger Marzipan-Museum Wilhelm Brandenburg Förderverein Berliner Lebensmitteltechniker e.
Corona Erst- oder Zweitimpfung Mobiles Impfteam am 08. 10. wieder in der Emil-Fischer-Schule Am Freitag, den 08. 10., gibt es für Schüler/-innen ab 16 Jahren und für Beschäftigte erneut die Möglichkeit, sich in der Schule gegen das Coronavirus impfen zu lassen. Es ist sowohl eine Zweitimpfung wie auch eine Erstimpfung möglich. Der Impfstoff wird Moderna sein. Exkursion Vagabund Brauerei. Die Impfung erfolgt in der Mensa. Dort gilt eine Einbahnstraßenregelung, d. h. im Bereich der EFS (Flur 06) ist der Eingang, am anderen Ende (Flur 04) der Ausgang. Weiterlesen...
Kontakt zum Betreiber dieser Seite: Emil-Langen-Realschule Salzgitter (Lebenstedt) Saldersche Str. 5a 38226 Salzgitter Niedersachsen Schulleitung: Lutz Salvi (Realschulrektor) Für den Inhalt verantwortlich: Lutz Salvi Telefon Verwaltung - 05341 839-7570 Fax-Nr. : 05341 839-7578 E-Mail-Adresse: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! Internet: Konto-Nummer IBAN: DE52 2505 0000 0003 1559 26 BIC: NOLADE2HXXX Die Emil-Langen-Realschule ist die größte Realschule der Stadt Salzgitter. Technische Umsetzung, Gestaltung dieser Webseite: Reiner Adler Inhaltspflege dieser Webseite: Ana Neumann Datenschutz: Personenbezogene Daten werden nur mit Ihrem Wissen und Ihrer Einwilligung erhoben. Auf Antrag erhalten Sie unentgeltlich Auskunft zu den über Sie gespeicherten personenbezogenen Daten. Wenden Sie sich dazu bitte an: Diese E-Mail-Adresse ist vor Spambots geschützt! Iserv emil langen realschule w. Zur Anzeige muss JavaScript eingeschaltet sein! (Mail an den bestellten behDSB oder im Falle der Verhinderung an seinen Vertreter).
In der Gruppe sind etwa 10 bis 15 Schülerinnen und Schüler aus den 9. und 10. Klassen anwesend, die von Herrn Brink betreut werden. Mit der Kamera, die die Schülerinnen und Schüler mitbringen, wird gelernt, schöne Momente zu entwickeln und festzuhalten. Es werden Bilder von der Schule aus verschiedenen Blickwinkeln geschossen und anschließend in der Klasse zu einer Präsentation für die kommende Feier bearbeitet. Aus den besten Bildern werden Collagen hergestellt, die dann auf Styropor aufgeklebt und geschmückt werden. Am Samstag werden sie dann wie in einem Museum ausgestellt.
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Das Signifikanzniveau wurde auf α<0, 05 festgelegt. Die statistische Datenanalyse erfolgte mit dem Programmpaket SPSS (Version 16. 0).
Hierfür wurde bei der Eingangsmessung ein Absolutwert bei 50% MVC bestimmt, der bei der Ausgangsmessung reproduziert wurde. Für Teil a) wurden die iEMG´s in einem Zeitraum von 0- 40 Sekunden analysiert. Für Teil b) wurden nach der Auslenkung Schwankweg und EMG-Signale über einen Zeitraum von 10 Sekunden aufgezeichnet. Für die Datenauswertung wurde ein Zeitraum von 0–4 Sekunden nach der Auslenkung herangezogen. Die Maximal- (MVC) und Explosivkraft (RFD) wurde mittels BKM erfasst. Dabei gibt das BKM Aufschluss über die gesamte Beinkraft. Es erfolgte die Aufzeichnung der Abdruckreaktionskraft. Das sensomotorische system als grundlage der bewegungskoordination der. Von drei durchgeführten Maximalkraftversuchen wurde der beste in die Auswertung einbezogen. Die Explosivkraft wurde als der maximale Anstiegskoeffizient der Kraftkurve ermittelt. Für beide benutzen Messsysteme liegen Untersuchungen zur Test-Retest-Reliabilität vor, die die Geräte als geeignet zum Einsatz bei der Quantifizierung der Zielparameter einstufen. Angaben zum Posturomed können den Publikationen von Mueller at al.
eine Minute Zeit gegeben, sich mit den Bedingungen des Untersuchungsgerätes vertraut zu machen. Sensomotorisches Training als Computerspiel?. Die Analyse der Stabilisierungsfähigkeit auf dem Posturomed® im barfüßigen Einbeinstand mit dem rechten Bein als Standbein wurde unter 2 Bedingungen durchgeführt: a) Ermittlung des Standardwertes nach dem 40 Sekunden– Test: Auf das Kommando des Versuchsleiters hin versuchte der Proband 40 Sekunden lang mit minimalen Bewegungsschwankungen auszukommen. Es wurde darauf geachtet, dass die Versuchspersonen während der Messung die vorgegebene Körperhaltung beibehielt. Das Standbein war im Kniegelenk 30° flektiert, die Hände waren in die Hüfte gestützt und der Blick war geradeaus ca. 30 Sekunden Pause wurde Teil b) des Versuchs gestartet:b) Analyse der Kompensationsfähigkeit nach gezielter mediolateraler Auslenkung im 4 Sekunden Intervall nach der Störung des Gleichgewichts: Dabei begab sich der Proband in den Einbeinstand und nahm auf der arretierten und vorgespannten Plattform eine möglichst schwingungsfreie Stellung mit der beschriebenen Körperhaltung ein.