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Finn Suckow sprang beim Dreierhopp über 5 Meter! Joleen Krohn aus der vierten Klasse stieß den ein Kilo schweren Ball 6, 20 Meter weit, Paul Feyerabend 6, 40 Meter! Sie werden sich vorstellen können, wie stolz die Erst- bis Drittplatzierten auf dem Podest standen. Nach der Siegerehrung war von vielen Kindern zu hören: "Das nächste Mal steh ich da oben! " Wenn das keine Motivation ist! Prüfungspläne - anne-frank-schule-tessin. Wir werden es im kommenden Schuljahr wieder erleben. Ch. Oldorf In vielen Klassen unserer Grundschule war der Dezember märchenhaft. Es wurden viele Märchen gelesen, erzählt oder man beschäftigte sich mit inhaltlichen Schwerpunkten. Die Klasse 2b erhielt die Aufgabe ein Märchen - welches zuvor gezogen wurde - in einem Schuhkarton darzustellen. Es entstanden kleine Meisterwerke. Liebevoll und detailliert wurden mit Hilfe von Spielzeugfiguren, Naturmaterialien und Basteleien kleine Märchenwelten geschaffen. Im Deutschunterricht durfte dann jeder seine Märchenkiste vorstellen und "sein" Märchen den Mitschülern nacherzählen.
Wir möchten die Vorzüge von tiergestützter Pädagogik an unserer Schule nutzen und gewinnbringend für die Schüler*Innen einsetzen. Durch die positive und beruhigende Wirkung kann der Hund in verschiedenen Bereichen z. B. als Lernmotivator, als Lärmregulierer, als Stressreduzierer, als Tröster usw. eingesetzt werden. Zudem bietet sich an, etwas über den allgemeinen Umgang mit Hunden im Alltag zu erfahren und Kinder von eventuell vorhandenen Ängsten zu befreien. Was genau sich hinter einem Schulhund und tiergestützter Pädagogik verbirgt, habe ich für Sie zusammengefasst. Das Konzept und eine kleine Vorstellung von Momo finden Sie auf der Schulhomepage. Hauptaufgabe des Schulhundes wird im Bereich der Einzelfallarbeit der Schulsozialarbeit liegen. Jedoch können wir Lehrer in den Bereichen des Förderunterrichts unterstützen und Projekte im Klassenverband durchführen. Umgang und Kontakte mit dem Schulhund sind jedoch kein Muss. Er basiert auf Freiwilligkeit und auch im Klassenverband nehmen wir auf ängstliche Kinder Rücksicht.
Auch ihre kreativ und liebevoll gestalteten Dekorationen schufen eine gute Einstimmung auf Ostern. Die Kinder fanden es prima. AW weitere Bilder folgen Stärkster Sportler - stärkste Sportlerin Liebe Leser, haben Sie schon einmal versucht, dreißig Sekunden lang so schnell es geht Schlusssprünge mit dem Seil zu machen? Vielleicht ist es lange her, vielleicht sollten Sie es mal wieder probieren. Spätestens dann wird bewusst, welche Leistungen unsere Grundschüler beim traditionellen Wettbewerb "Stärkster Sportler" erbringen. Lilli Paar und Paula Kölln aus der 4. Klasse schafften 63 Durchschläge, Lara Bornschein aus der dritten Klasse 62. Bestes Mädchen der zweiten Klassen war Novalie Saß mit 44 Sprüngen. Wer glaubt, Jungs können das nicht so gut, hat sich geirrt. Der Viertklässler Linus Berndt sprang 70 mal, gefolgt von Felix Kisiel mit 58 und dem Drittklässler Benjamin Albrecht mit 50 Sprüngen. Ebenso herausragende Leistungen erbrachten die Sportlerinnen und Sportler beim Dreierhopp und beim Medizinballstoßen.