Dies sind wirklich außergewöhnliche Zeiten für uns alle, in allen Bereichen unseres Lebens. Damit geht auch ein wirklich außergewöhnliches Schuljahr zu Ende. Begonnen hat alles ganz normal, mit Elternabenden, Begrüßung der neuen 5. Klassen, Planungen, Elternbeiratssitzungen, Konzerten, Elternsprechabenden, Weihnachtsbazar und vielem mehr. Dabei waren wir immer für Sie da, für das leibliche Wohl, aber auch als Zuhörer und Ratgeber oder als Ihr Vertreter. Wir hatten für Sie immer ein offenes Ohr, waren für Sie Ansprechpartner und Vermittler, traten für die Interessen unserer Kinder ein und durften als Mitglied im Schulforum durch unser Mitbestimmungsrecht auch das Schulleben etwas begleiten und beeinflussen. Jahresberichte :: Margarete-Steiff-Schule Stuttgart. Und dann war plötzlich alles anders. Die Schule war zu, keiner durfte in die Schule – außergewöhnlich! Was anfänglich den meisten sicher gefallen hat, wurde aber mit der Zeit langweilig, mühsam und vor allem einsam. Plötzlich begannen Schüler, die Schule zu vermissen – außergewöhnlich!
Liebe (Name der Kommune) erinnen, liebe (Name der Kommun) er, unsere aktuelle Situation ist außergewöhnlich. Die Corona-Krise zwingt uns allen Verhaltensweisen auf, die in Deutschland seit dem Zweiten Weltkrieg nicht mehr zu erleben waren. Wir erleben tiefe Einschnitte in die persönlichen Freiheiten des Einzelnen. Schulen und Kitas sind geschlossen. Zahllose Veranstaltungen mussten abgesagt werden. Dinge, die wir bisher für eine Selbstverständlichkeit gehalten haben, gehen nicht mehr: Reisen, Stadtbummel, der Besuch im Restaurant. All das ist für eine unbestimmte Zeit vorbei. Grußwort jahresbericht schule bad. Das öffentliche Leben steht still […]
Wir freuen uns über Ihr / Dein Interesse an unserer Schule! Auf diesen Seiten möchten wir über unser besonderes pädagogisches Profil informieren, Einblicke in das facettenreiche Schulleben geben und Interesse am Besuch unserer Schule wecken. Das LMG ist eine ganz besondere Schule, nicht nur weil es eines der wenigen Ganztagesgymnasien in Baden-Württemberg ist - und das schon seit 1984. Wir wissen, wie Ganztagesschule geht - und haben "Zeit für mehr"! Die Vereinbarkeit von Familie und Beruf und unser Beitrag zur Chancengleichheit sind uns besonders wichtig! Beitrag Elternbeirat Jahresbericht 2019/20 – Elternbeirat des Gymnasium Königsbrunn. Gerne stehen wir bei offenen Fragen für eine persönliche Auskunft zur Verfügung! Freundliche Grüße hans oberhollenzer, Schulleiter
"Schulgemeinschaft leben" – aber wie? Wie kann die Zusammenarbeit von Schülern, Eltern und Lehrenden verbessert werden? Dem Bayerischen Landtag ist diese Zusammenarbeit ein wichtiges Anliegen, daher hat er alle Schulen aufgefordert, sich ein Konzept zur Erziehungs- und Bildungspartnerschaft zu geben. Ein Arbeitskreis aus Lehrern und Elternvertretern des Ignaz-Kögler-Gymnasiums hat sich also an die Arbeit gemacht und mit viel Engagement und Herzblut ein maßgeschneidertes Konzept für unsere Schule entwickelt. Die Themen, die hier identifiziert wurden, sollen nun von der Arbeitsgemeinschaft "Schulgemeinschaft leben" fortgeführt und umgesetzt werden. Dabei wird die Kommunikation ein wesentlicher Aspekt sein. "Schulgemeinschaft leben" klingt zunächst einmal ganz einfach. Grußwort jahresbericht schule frankfurt. Doch was bedeutet das? Wer kann etwas zum Gelingen beitragen? Die Frage nach den Akteuren ist noch leicht zu beantworten: Das sind Schülerinnen und Schüler, Lehrerinnen und Lehrer und Eltern. Damit jedoch aus diesen Personen auch eine Gemeinschaft wird, fehlt noch etwas ganz Entscheidendes – es fehlt das Wir-Gefühl, das uns erst zu einer Gemeinschaft verbindet.
Dabei werden sie pädagogisch eng begleitet. Damit bietet die Schule neben dem besonderen pädagogischen Ansatz des selbstorganisierten Lernens die Möglichkeit einer persönlichkeitsorientierten, Werte vermittelnden und am Gemeinwohl orientierten Erziehung. Grußwort jahresbericht schule berlin. Die Stadt Bad Wimpfen sieht als Schulträgerin in dieser pädagogischen Ausrichtung ein zukunftsträchtiges Alleinstellungsmerkmal der Ludwig-Frohnhäuser-Schule. Daher ist uns die weitere Entwicklung und der Ausbau des Angebots ein sehr wichtiges Anliegen, das wir in enger Zusammenarbeit zwischen Schulleitung, Bürgermeister & Stadtverwaltung und Gemeinderat stets vorantreiben. Die Website gibt Ihnen eine Möglichkeit, sich über das Neueste zu informieren und Ihre Meinung in den dynamischen Entwicklungsprozess unserer Schule einzubringen. Wir freuen uns über Ihre Rückmeldungen und Anregungen. Mit herzlichen Grüßen Ihr Andreas Zaffran
Versuchen wir das zu ändern. Versuchen wir digitale Räume zu schaffen, in denen Hass stets Gegenrede findet. Dabei sollten wir den Grundgedanken der politischen Bildung nicht aus den Augen verlieren. Was aktuell immer wieder unter dem Label "Demokratiepädagogik" gefördert wird, setzt Schwerpunkte, die von den Vorstellungen der politischen Bildung stark divergieren. Die Förderung politischer Teilhabe, die Ermutigung am politischen Willensprozess teilzunehmen und sich aktiv einzubringen sind etwas anderes, als die dort zutage tretende interventionistische Vorstellung von politischer Bildung und der Interpretation von Demokratieförderung als Gefahrenabwehr. Schuljahresbericht 2020/21 | Clemens-Winkler-Gymnasium Aue, Erzgebirge. Politische Bildung soll eine Einladung sein, aktiv mitzugestalten und nicht "Brände löschen", die gesellschaftlich lodern. Es geht hier nicht um eine "Versicherheitlichung" der politischen Bildung", sondern um ein sicher machen unserer Demokratie durch lebenslanges Demokratielernen. Aber Demokratie muss nicht nur einmal gelernt werden – sie ist kein starres Konstrukt, sondern ständiger Bewegung und Mutationen unterworfen.
Bereits an der Besuchszahl bei dem Neubauinformationsabend (4. März) war abzulesen, dass sich das öffentliche Leben zu ändern begann. Am 10. März dann ein Paukenschlag: Die Schulleitung sagte aus verantwortungsvoller Sorge um die Gesundheit der Schülerinnen und Schüler alle Fahrten ab! Kurz darauf, am Freitag, den 13. März, erfuhren dann Eltern, Kinder und Kollegium, dass ab Montag, den 16. März alle Schulen geschlossen seien. Wenig später informierte die Schulleitung über eine eingerichtete Notbetreuung für die 5. und 6. Jahrgangsstufe. Am ersten Tag der Schulschließung ging das Schülerportal online, und wir Eltern wurden über die eingerichteten Kommunikationskanäle informiert. Am Ende der Osterferien, am Sonntag, den 16. April, wurde die Schulfamilie über eine Verlängerung des Schulstarts in Kenntnis gesetzt, ein offizielles Schreiben des Kultusministeriums lag zu diesem Zeitpunkt noch nicht vor. Ein solches teilte dann sechs Tage später einen Fahrplan für einen Neustart des Unterrichts mit.
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Titanbearbeitung mit Hochvorschubfräser «Mill 4 Feed»: Nach knapp 100 Minuten Bearbeitungszeit ist das Lagerschild aus Titan fertig. Die Haku GmbH in Alsdorf bei Aachen fertigt auf 1. 400 Quadratmetern mit 50 Mitarbeitern auf einem modernen Maschinenpark Einzelkomponenten, Prototypen, Kleinserien von fünf bis zehn Teilen sowie vereinzelt auch ganze Anlagen für Kunden in der ganzen Welt. «Wir machen so ziemlich alles, da sind die unglaublichsten Sachen dabei», erzählt Geschäftsführer Hilger Habsch begeistert. «Wir haben auch schon Komponenten für eine ISS-Mission der NASA gefertigt. » Soliden Scheibe Titan Ti6AL4V fräsen Dass das Unternehmen über das passende Know-how auch für komplexe Aufgaben verfügt, spricht sich herum. Darum wandte sich ein Kunde aus der Luft- und Raumfahrtindustrie wegen einiger Lagerschilde für einen Elektromotor in unterschiedlichen Grössen an die Alsdorfer. Die Herausforderung war hierbei nicht so sehr die komplexe Form der Teile – vielmehr war das Arbeitsmaterial der Knackpunkt: Die Lagerschilde sollten aus einer soliden Scheibe Titan Ti6AL4V gefräst werden.