Je nach Leistungsstand werden die Schüler angehalten, eigenständig zu lernen und ihre Lernprozesse zu reflektieren. Deshalb braucht man sie auch nicht wieder auszusortieren, wie dies am Gymnasium und an der Realschule zum Teil geschieht. Anders ausgedrückt: Alle Schülerinnen und Schüler, die in die fünfte Klasse einer Gesamtschule aufgenommen werden, bleiben bis zum Ende der Sekundarstufe I (Klasse 10) in ihrer einmal gewählten Gesamtschule und auch in ihrem gewohnten sozialen Umfeld. Die Gesamtschule Brakel auf dem Weg zur Kulturschule "Wenn wir Musik und Sport und Kunst für die Sahne auf dem Kuchen halten und nicht für die Hefe im Teig, dann verstehen wir unsere Gesellschaft falsch", so Johannes Rau, ehem. Bundespräsident. "Für uns ist Kultur ein integraler Bestandteil des (Kuchen-) Rezepts "Bildung", so die Schulleiterin Sandra Florsch. Deshalb werden kulturelle Angebote nicht nach dem Unterricht oder als besonderes, punktuelles Ereignis im Unterricht angeboten, sondern als wesentlicher Bestandteil in die ganzheitliche Bildung aufgenommen.
Leistungen zu honorieren, aber auch das soziale Lernen und das Leben von Teamarbeit seien wesentliche Bestandteile des pädagogischen Konzeptes an der Gesamtschule Brakel. "Neugier erhalten" und "Verantwortung übernehmen", das möchte die Schule in ihren Schülern wecken. Ob im Bereich der Arbeitsgemeinschaften oder auch beim wechselnden Mensadienst, "Neugier" und "Verantwortung" gehören zum Schulalltag, so die Schulleiterin. Die Schule möchte die Interessen der Kinder wecken, sie aber ebenfalls zum "kritischen Hinterfragen" anleiten. Ihr sei es besonders wichtig, ständig mit Lehrern, Schülern und Eltern in Kontakt zu kommen, denn so kann sich eine Schule stetig weiterentwickeln. Das Fach "Kultur" sei daher auch ein wesentlicher Bestandteil des Schulkonzeptes, denn an der Schule möchte man "Kultur leben", erklärt die Schulleiterin. Ein weiterer Schwerpunkt liegt im Bereich der Fächer Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Der Förderverein Der Förderverein stellt die gute Seele einer jeden Schule dar.
Brakel (red). Die Gesamtschule Brakel lädt am Samstag, den 25. November, alle interessierten Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe 4 und deren Eltern zu einem "Tag der offenen Tür" ein. Um 10 Uhr und um 12 Uhr findet eine Begrüßung im Mehrzweckraum Ost (ehemalige Mensa der Geschwister Scholl Schule) statt. Im Anschluss werden umfangreiche Informationen über die stark differenzierten Unterrichts- und Lernmethoden und das breitgefächerte Angebot der Arbeitsgemeinschaften gegeben. Das Kollegium der Gesamtschule steht gern auch für Einzelgespräche zur Verfügung, von den Kindern können Unterrichtssequenzen besucht werden und die Mensa ist ebenfalls geöffnet. Gesamtschule arbeitet mit individuellen Stärken des Einzelnen An der Gesamtschule werden alle Kinder, unabhängig von der Empfehlung für eine bestimmte Schulform, aufgenommen. Denn einer der Vorteile der Gesamtschule besteht darin, dass nach der vierten Klasse noch keine Laufbahnentscheidung getroffen werden muss. Die Kinder werden auch ab Klasse 5 weiterhin gemeinsam unterrichtet, so wie sie das von der Grundschule her kennen.
In der Praxis finden sich daher zum Teil erhebliche Unterschiede in den Vertragstexten. Vor allem Nutzungsverträge für Freiflächenanlagen sind für die Grundstückseigentümer wirtschaftlich sehr lukrativ. Übliche Nutzungsdauer und Nutzungsentgelte Üblicherweise werden Nutzungsverträge für Solaranlagen mit einer Mindestvertragslaufzeit von 20 Jahren abgeschlossen. Meist lässt sich der Anlagenbetreiber zudem das Recht einräumen, die Vertragslaufzeit durch einseitige Erklärung um weitere Jahre verlängern zu dürfen. Üblich sind Verlängerungsoptionen von zweimal fünf Jahre, sodass die Gesamtdauer dann bis zu 30 Jahre betragen kann. Längere Vertragslaufzeiten sind zwar nicht per se unzulässig. Jedoch sieht das Gesetz vor, dass grundsätzlich jeder Mietvertrag spätestens nach 30 Jahren gekündigt werden kann (vgl. § 544 BGB). Daher nützt es den Vertragsparteien recht wenig, eine längere Laufzeit des Nutzungsvertrages zu vereinbaren. Die Nutzungsverträge für Solaranlagen, die in der Branche verwendet werden, ähneln sich zwar in vielen Punkten.
Online-Nachricht - Donnerstag, 25. 08. 2011 Derzeit pachten Investoren vermehrt von Gebäudeeigentümern Dächer an, um darauf Photovoltaikanlagen zu errichten und zu betreiben. Wie diese Vorgänge umsatzsteuerlich zu beurteilen sind, erläutert das Bayerische Landesamt für Steuern in einer aktuellen Verfügung ( BayLfSt, Verfügung v. 17. 8. 2011 - S 7168. 1. 1-4/6 St 33). Hintergrund: Derzeit "pachten" Investoren von Gebäudeeigentümern Dächer an, um darauf Photovoltaikanlagen (PV-Anlagen) zu errichten und zu betreiben. Diese Pachtverträge haben i. d. R. eine Laufzeit zwischen 20 und 30 Jahre. Teilweise ist ein Entgelt vereinbart, das monatlich oder jährlich zu leisten ist, teils übernimmt der künftige PV-Anlagenbetreiber als Gegenleistung die Sanierung des Daches (ggf. mit Baraufgabe). Hierzu führt das BayLfSt weiter aus: Mit diesen Verträgen gestatten die Gebäudeeigentümer dem "Pächter", auf dem Dach eine PV-Anlage anzubringen. Insoweit liegt eine steuerfreie Grundstücksvermietung ( § 4 Nr. 12a UStG) vor, die vergleichbar ist mit Standortanmietungen für Mobilfunkmasten (Abschn.