Zunächst befassen Sie sich intensiv mit gesellschaftswissenschaftlichen Theorien der Sozialen Arbeit, um die Auswirkungen von Migrationsprozessen auf die Gesellschaft, die Sie dann in den Kernmodulen analysieren, besser verstehen zu können. Arbeitsfeld Interkulturalität - Grundlagen, Methoden und Praxisansätze der Sozialen Arbeit in der Zuwanderungsgesellschaft - Studienmodule Soziale Arbeit - lehrerbibliothek.de. Auch erweitern Sie Ihr Wissen zu Migrationstheorien und -politiken sowie zu den Migration betreffenden rechtlichen Grundlagen und machen sich mit den Handlungstheorien, Methoden und Konzepten der migrationsbezogenen Sozialen Arbeit vertraut. Darüber hinaus beschäftigen Sie sich mit den Methoden der empirischen Sozialforschung, die Sie befähigen, relevante Fragestellungen des Migrationsdiskurses zu identifizieren, zu untersuchen und mit Ihrem Fachgebiet zu verknüpfen. Berufliche Selbstreflexion und Kompetenzentwicklung sind ebenfalls Teil des Studiums. Mehr zu den einzelnen Studienmodulen Abgrenzung zu den anderen Studiengängen Dieser Studiengang ist speziell darauf ausgerichtet, fundiertes sozialarbeiterisches und sozialwissenschaftliches Wissen mit migrationsbezogenen Kompetenzen zu verbinden.
Entscheiden Sie selbst, was für Sie und Ihren Arbeitgeber am besten passt. Testen Sie mit dem Modulblatt, wie individuell Ihr Studium sein kann. Alle Module finden Sie im Modulhandbuch. Die Termine Ihrer Präsenztage sind abhängig von Ihrer individuellen Modulwahl. Sie treffen die Auswahl schon vor dem Studienstart, so dass Sie Studium und Arbeit gut aufeinander abstimmen können. Eine Änderung der Auswahl ist zu jedem Semesterstart möglich. Zudem können Sie Ihr Studium bei Bedarf verlängern (Studienhöchstdauer: zehn Semester). Im Studium greifen Sie die Herausforderungen aus Ihrem Arbeitsalltag direkt auf, reflektieren die berufliche Praxis anhand von Theorien und überprüfen diese umgehend wieder in der Praxis. Migration & Integration | Fernstudium Soziale Arbeit | SRH. So können Sie die gelebte Praxis kritisch hinterfragen und weiterentwickeln. Ihre Seminararbeiten und insbesondere die Masterarbeit stellen einen direkten Mehrwert für Sie und Ihr Unternehmen dar: Sie greifen darin aktuelle Herausforderungen auf, beleuchten diese mit wissenschaftlicher Unterstützung und können die Ergebnisse exklusiv für Ihren Arbeitgeber dokumentieren.
Mit der Verabschiedung des "Gesetzes zur Steuerung und Begrenzung der Zuwanderung und der Regelung des Aufenthalts und der Integration von Unionsbürgern und Ausländern" am 1. 01. 2005 (aktualisiert im Jahr 2007) wurde Deutschland endgültig als Einwanderungsland anerkannt. Der Zugang zum Arbeitsmarkt, Bildung, Einkommen und medizinischer Versorgung wird heutzutage durch Organisationen vermittelt. Aus den dort gestellten Bedingungen und Erwartungen, ergeben sich für Migranten erhebliche Schwierigkeiten. Die meisten von ihnen können diese nicht sofort bzw. nicht in vollem Umfang erfüllen, da aufgrund des Lebenslaufs bestimmte Abweichungen, wie z. B. mangelnde Sprachkenntnisse oder fehlender bzw. in BRD nicht anerkannter Schulabschluß, Berufsausbildung usw. auftreten. Interkulturalität in der sozialen arbeit van. Diese Faktoren sowie die administrative Zuordnung zu bestimmten Kategorien, wie EU-Bürger, Flüchtlinge, illegale Zuwanderer usw., erschweren die gesellschaftliche Integration erheblich (vgl. Koch, 2007, S. 149f). Ebenso die politischen und öffentlichen Debatten über die Integrationskonflikte, die Inanspruchnahme sozialer Leistungen durch Migranten, fehlende Sprachkenntnisse, schlechte schulische Leistungen der Migrantenkinder sowie die Herausbildung von Parallelgesellschaften verschärfen die Konflikte zwischen den kulturellen Minoritäten und der Aufnahmegesellschaft.
Die erarbeiteten Projektskizzen können unmittelbar in der Praxis angewandt werden. Die Teilnehmer*innen kennen Methoden zur Sensibilisierung von Angehörigen der Mehrheitsgesellschaft (u. Fachkräfte der Sozialen Arbeit) bezüglich rassistischer Denk- und Handlungsmuster sowie zur Stärkung von Menschen mit Migrationshintergrund bezüglich der Partizipation in verschiedenen gesellschaftlichen Bereichen. Die Teilnehmer*innen erkennen rassistische Situationen und Strukturen in ihren Arbeitsfeldern - auch in ihren Verstrickungen mit weiteren Differenzlinien, haben einen Umgang mit rassistischen Situationen ausgebildet und sind in der Lage, Veränderungsschritte zu konzipieren. Die Teilnehmer*innen können das Phänomen des Rassismus mit den anderen Themen des Masters verbinden (Intersektionalität, Migrationspolitik, Integrationsdiskurse u. Interkulturalität in der sozialen arbeit corona. ). CAS 2: Recht, Politik und Theorien der Migration In diesem Modul geht es um die Entwicklung und den Umfang von Migrationspolitiken im natio-nalen und internationalen Kontext.
Die Veranstaltungen des Studiums stehen im Vorfeld fest. Da alle Studierenden berufstätig sind, werden Anwesenheitszeiträume langfristig und klar definiert. Exemplarischer Studienverlauf Dieser Duale Master des Fachbereichs Sozialwesen kostet über die Regelstudienzeit von vier Semestern verteilt 6. 500 Euro (1. 625 Euro pro Semester) sowie eine einmalige Anmeldegebühr von 300 Euro. Zusätzliche Fachsemester kosten 400 Euro. Hinzu kommen ggf. Reise- und Übernachtungskosten. Master Soziale Arbeit in der Migrationsgesellschaft | DHBW CAS. Die Studiengebühren enthalten die Beiträge für das Studierendenwerk, Verwaltungsgebühren sowie für die Nutzung der hochschulinternen Infrastruktur (Bibliothek, IT etc. ). Arbeitgeber können die Studiengebühren ganz oder in Teilen übernehmen. Die Studiengebühren für das Masterstudium sind in den meisten Fällen steuerlich absetzbar. Mehr zu den Studiengebühren Ein Bachelorabschluss in Sozialer Arbeit (oder vergleichbar), egal von welcher Universität, Hochschule oder Dualen Hochschule erworben. Auch Quereinsteiger*innen sind herzlich willkommen.
Mehr zum Studienkonzept des Dualen Masters Veranstaltungsorte sind das DHBW CAS in Heilbronn, die DHBW Stuttgart und die DHBW Villingen-Schwenningen, für einzelne Veranstaltungen auch der DHBW Standort Heidenheim. Die Standorte Ihrer Präsenzveranstaltungen sind Ihnen im Vorfeld bekannt. In den Veranstaltungen haben Sie die Möglichkeit, sich mit Kommiliton*innen auszutauschen, die in den verschiedenen Bereichen der Sozialen Arbeit (z. B. Kinder- und Jugendhilfe, Soziale Dienste in der Justiz) tätig sind. Interkulturalität in der sozialen arbeit de. Dieser interdisziplinäre Austausch fördert und schult den professionellen "Blick über den Tellerrand" und bietet wertvolle Vernetzungsmöglichkeiten. Das Studium umfasst den Kick-off zum Studienstart, 65 Präsenztage verteilt auf 3-5 Tagesblöcke/Monat in vier Semestern (Verteilung abhängig von der persönlichen Modulwahl) und die jeweiligen Prüfungstermine. Im Schnitt besuchen Sie einmal pro Monat eine mehrtägige Präsenzveranstaltung und absolvieren digitale Lehr- und Lerneinheiten. Die übrige Zeit arbeiten Sie in Ihrem Unternehmen/Ihrer Einrichtung und vertiefen Ihr Wissen im Selbststudium.
Zbyněk Zelenka 15. 5. 2017 Unser Unternehmen ist zum zertifizierten Anbieter von Übersetzungsdienstleistungen nach der international geltenden Norm DIN EN ISO 17100 geworden. Was bedeutet dies für Kunden, die Übersetzungen bestellen? Welche Regeln müssen wir als eine Übersetzungsagentur befolgen? Welche Qualifikation und welche Kompetenzen muss ein Übersetzer haben?
Auch wenn die DIN kein "Gütesiegel per se" sein kann, so definiert sie zumindest einen für alle Dienstleister gleichermaßen gültigen Standard, der überhaupt eine Vergleichbarkeit erlaubt und einen hohen Qualitätsstandard sicherstellt. In den kommenden Monaten wird es eine Nachfolgenorm zu Übersetzungsdienstleistungen nach DIN EN 15038 geben: die ISO 17100. Sie wird die DIN EN 15038 nach Fertigstellung und Freigabe durch die verantwortlichen Institutionen ablösen. Wesentliche Neuerungen der ISO 17100 bestehen vor allem im Hinblick auf die Qualifikation von Projekt- bzw. Übersetzungsmanagern, in Bezug auf die fachliche Qualifikation von Übersetzern sowie auf die regelmäßige Weiterbildung von Übersetzern durch die Übersetzungsagenturen. Zudem hat diese Norm im Gegensatz zur DIN EN 15038 weltweit Gültigkeit. Das entsprechende Zertifizierungsaudit für Deutschland und den Rest Europas wird z. B. von Austrian Standards angeboten. Der TÜV SÜD hatte zuletzt die Zertifizierung der DIN EN 15038 nicht mehr durchgeführt Weitere Informationen zur DIN EN 15038 / ISO 17100: Lics – Language Industry Certification System Zertifizierungsdatenbank TÜV SÜD Zertifiziert nach DIN EN 15038: die oneword GmbH besteht erneut das Audit
Anders als beim Korrektorat und Lektorat werden bei der Revision einer Übersetzung nicht nur die Qualität des Ergebnisses, sondern auch die Genauigkeit und Originaltreue der Übersetzung geprüft. Wer die Revision einer Übersetzung durchführen will, muss deshalb über mindestens dieselbe Qualifikation und Kenntnis des jeweiligen Fachgebiets wie der Erst-Übersetzer verfügen. Es ist nicht zulässig, dass der Erstübersetzer auch die Revision durchführt. Das Vier-Augen-Prinzip schreibt vor, dass eine Revision durch eine zweite Person mit der Qualifikation als Übersetzer und Revisor erfolgt, die im Rahmen einer zweiten Übersetzung die Ergebnisse der ersten Übersetzung überprüft. Es gibt damit zwei Stufen: Stufe 1: Primäre Übersetzun g, ausgeführt durch einen qualifizierten Übersetzer, der nach der Übersetzung selbst eine erste Überprüfung bzw. Korrektur seiner Übersetzung vornimmt, jedoch nicht die Revision. Stufe 2: Revision, ausgeführt durch eine zweite Person ("Redigierende"), die aufgrund ihrer Qualifikation auch für Stufe 1 in Frage gekommen wäre.
Wir alle bei ZELENKA halten die durch diese Normen festgesetzten Regeln in der alltäglichen Praxis strikt ein, was sich in der kontinuierlichen Verbesserung unserer Übersetzungsdienstleistungen widerspiegeln sollte. Es geht uns jedoch nicht nur um die Qualität der Übersetzungsprozesse und der Übersetzungen selbst. Unser Ziel besteht darin, freundschaftliche Beziehungen mit Kunden und Lieferanten, man könnte sogar sagen, Freundschaften auf " Familienebene " aufzubauen.