Mit Cursus nehmen Ihre Schüler/-innen Kurs auf die antike Welt. Cursus ist das Lehrwerk für Latein als 2. Fremdsprache am Gymnasium. Die Text- und Übungsbände sind nach dem Vier-Seiten-Prinzip aufgegliedert in Informationstext, Grammatik-Einführung, Lektionstext und Übungen zum neuen Stoff. Bitte wählen Sie Ihr Bundesland In dieser Filterkombination nicht wählbar Alle Bundesländer Baden-Württemberg Bayern Berlin Brandenburg Bremen Hamburg Hessen Mecklenburg-Vorpommern Niedersachsen Nordrhein-Westfalen Rheinland-Pfalz Saarland Sachsen Sachsen-Anhalt Schleswig-Holstein Thüringen Kulturkompetenz durchgehend und systematisch Lektionen: gestrafft und praktikabel Plateau-Lektionen mit vielfältigen Übungen, Methodenlehrgängen und zusätzlichen Kulturseiten Zur Ausgabe Kompetenzorientierung mit System Einführung des Passivs schon im 1. Cursus n lektion 27 übersetzung pro. Lernjahr Klare Orientierung für die Lehrkraft Zur Ausgabe Lehrwerk für Latein als 2. Fremdsprache am Gymnasium Mit Begleitgrammatik Zur Ausgabe Spannende Zeitreisen in die Antike: Handlungsorientiert und methodisch abwechslungsreich Vielfältige Übungen Ausführliche Sach- und Kulturinformationen Ausgewählte Bildmaterialien und Sentenzen Zur Ausgabe
CURSUS 2, Ausgabe A/ B Lektion 27, S. 37/ Text: »Hölzerne Mauern« Sofort führte Xerxes, jener König der Perser (→ Perserkönig), seine Heere nach Athen. Dort leitete Themistokles das Heer und die Flotte. Dieser überzeugte die Bürger, dass der Angriff von jenem nicht ausgehalten werden könne. Deshalb verließen die Athener die Stadt und zogen sich nach Salamis zurück, wo die gemeinsame Flotte der Griechen festgesetzt/ aufgestellt/ in Stellung gebracht worden war. Xerxes zerstörte, nachdem er nach Athen gekommen war, nicht nur die Stadt mit Feuer, sondern auch jene heilige Burg der Minerva. Cursus n lektion 27 übersetzung. Darauf bereitetet sich die Flottenbesatzungen, die durch die Angst/ Furcht ( auch: von der Angst/ Furcht) erschreckt worden waren ( auch: in Panik erschreckt worden waren), vor, nach Hause zu verschwinden, als sie die Flammen sahen. oder: Die Flottenbesatzungen erschraken, als sie die Flammen sahen, und bereiteten sich dann (darauf) vor, nach Hause zu verschwinden. oder: Darauf bereitetet sich die Flottenbesatzungen vor, nach Hause zu verschwinden, als/ sobald sie die Flammen sahen, weil sie durch die Angst/ Furcht ( auch: von der Angst/ Furcht) erschreckt worden waren ( auch: in Panik erschreckt worden waren).
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Wenn du aber in kurzer Zeit siegen willst, rüste sofort mit allen zusammen zur Schlacht. " Die Perser begannen am nächsten Tag tatsächlich an einem für sie ungünstigen Ort den Kampf. ( auch: Die Perser kämpften am nächsten Tag tatsächlich an einem für sie ungünstigen Ort. ) Diese errangen, weil sie mit hölzernen Mauern befestigt waren, einen großen Sieg,... oder: Diese errangen, durch die Befestigung mit hölzernen Mauern, einen großen Sieg,... oder: Diese waren mit hölzernen Mauern befestigt und errangen dadurch/ somit einen großen Sieg,... oder: Diese, die mit/ durch hölzerne Mauern befestigt waren, errangen einen großen Sieg,...... Cursus n lektion 27 übersetzung v. jene empfingen eine schwerwiegende Niederlage, weil sie die große Anzahl/ Menge an Schiffen ( oder: Menge der Schiffe) nicht wirksam einsetzen/ entfalten konnten. So ist ganz Griechenland durch die Klugheit eines einzelnen Mannes befreit worden.
Daher hat er die überaus treuen Sklaven mitten in der Nacht zu Xerxes geschickt und hat befohlen jenen dieses zu melden:,, Deine Gegner bereiten sich vor zu sie auseinander gegangen sind, besiegen wir mit den Heeren jeden einzelnen. Die Persier kämpften tatsächlich am nächsten Tag an einem für sie günstigen Ort mit den Griechen. So brachten ihnen die groß errichteten hölzernen Mauern den Sieg, jene nahmen die große Niederlage an, weil sie die große Anzahl der Flotten nicht wirklich einsetzen befreite die Klugheit eines Mannes alle Griechen.
Klassenarbeit Lateinarbeit deponentien 16 deponention aus lektion 38+39 übersetzung zum nominalen ablabs 6 übersetzungen für den nominalen ablabs. Achtung: Die Namen können auch anders heißen steigerungen 5 spezialfälle grammatik 4 hic/is/ille/qui Lektion 1 1 Vokabeln Lektion 1 1 / 1
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