Dieses Lebewesen besteht nur aus seiner einzigen Zelle. Es ist ein Einzeller, nämlich ein Pantoffeltierchen. Rot eingefärbt ist der Ort, wo es die Nahrung verdaut. Eine Zelle ist ein kleiner Ort. Wir kennen die Gefängniszelle oder die Zelle in einem Kloster, da wohnt ein Mönch oder eine Nonne drin. Oft meint man eine Zelle aus der Biologie, da geht es um die Lebewesen. Zellen sind die kleinsten Bausteine, so wie die Ziegelsteine in einer Mauer. Nur sind Zellen so klein, dass man ein starkes Mikroskop braucht, um sie einzeln zu erkennen. Für einen ganzen Menschen braucht es etwa 100 Billionen Zellen, das ist eine eins mit 14 Nullen. Fast alle Lebewesen bestehen aus Zellen. Eine Ausnahme bilden die Viren, die uns krank machen können. Einfache Lebewesen bestehen nur aus einer einzigen Zelle, deshalb nennt man sie "Einzeller". Das sind beispielsweise Bakterien. Zelle – Klexikon – das Kinderlexikon. Die Mehrzahl der Lebewesen sind jedoch Mehrzeller, also auch wir Menschen. Eine Zelle kann man sich vorstellen wie einen Pfirsich: Außen herum liegt die Haut, das ist die Zellwand oder die Zellmembran.
Weiterführende Tipps: Im Zusammenhang mit dieser Unterrichtseinheit lohnt ein Ausflug in das Deutsche Museum in München. Dort befindet sich eine 350. 000-fach vergrößerte Zelle, die 3 Meter hoch und 10 Meter lang und begehbar ist. Weitere Informationen dazu bietet der unter "Links" aufgeführte entsprechende Verweis. Hören Die Schülerinnen und Schüler hören die Sendung oder die Audio-Ausschnitte. Nacharbeit Nachbearbeitung: Zur Vertiefung des Themas können die Arbeitsblätter eingesetzt werden: Arbeitsblatt 1: Die Bestandteile einer Zelle und ihre Aufgaben. Arbeitsblatt 2: Lückentext. Arbeitsblatt 3: Kreuzworträtsel Lehrplanbezug Lehrplan für die bayerische Mittelschule Physik/Chemie/Biologie 9. Jahrgangsstufe 9. 3 Blick in den Mikrokosmos 9. 3. 1 Zellen – Bausteine der Lebewesen - Aufbau von Zellen; Aufgaben von Zellwand/Zellmembran, Zellplasma, Zellkern - Dauerpräparate von Zellen mit dem Mikroskop betrachten Lehrplan für die bayerische Realschule Biologie 6. Jahrgangsstufe B 6. Der Grundbaustein des Lebens: Die Zelle | FWU. 3 Aufbau von Lebewesen aus Zellen - Zelle als Grundbaustein der Lebewesen: Zelle, Gewebe, Organe, Organismus Lehrplan für das bayerische Gymnasium Natur und Technik NT 5.
Der Pfirsichstein entspricht dem Zellkern. Dort drin liegen alle Pläne für den Aufbau und die Arbeiten der Zelle. Diese Pläne nennt man Gene. Das Fruchtfleisch der Pfirsiche entspricht dem Zellplasma. Es ist mal etwas flüssiger, mal etwas fester. Die Wissenschaftler haben allerdings noch viel mehr Teile in den Zellen entdeckt. Die Mitochondrien gewinnen Energie. Andere Bestandteile tun noch andere Dinge. Wie vermehren und entwickeln sich Zellen? Aus einer doppelt geteilten Zelle wurden vier Zellen. Nehmen wir als Beispiel einen Vogel oder ein Säugetier wie den Menschen. In der Mutter entwickelt sich eine Eizelle. Bei der Befruchtung schlüpft ein Spermium des Mannes in die Eizelle hinein. Daraus entsteht so etwas wie die "Urzelle" eines neuen Lebewesens. Diese Zelle verdoppelt alles, was sie in sich trägt. Dann teilt sie sich in zwei Zellen. Das nennt man "Zellteilung" oder fachsprachlicher "Mitose". Suchergebnisse. Aus den zwei Zellen werden vier, dann acht und so weiter. Anfangs sind das noch Stammzellen, weil noch nicht festgelegt ist, was aus ihnen einmal werden wird.
Das nennt man Cytoplasma. Das Cytoplasma ist umschlossen von einer weichen, formbaren Zellmembran. Diese Elastizität sorgt dafür, dass wir nicht überall hart und spröde sind wie ein Baum oder ein Skelett. Zudem dient die Membran als zum Teil durchlässige Barriere. Sie lässt die Stoffe rein, die wir brauchen, um am Leben zu bleiben und sie versperrt Stoffen den Weg, die nicht in die Zelle eindringen sollen. Außerdem schleust sie all das raus, was die Zelle nicht mehr braucht. Die Aktivitäten einer Zelle werden vom Zellkern gesteuert, sie koordiniert die Zusammenarbeit der einzelnen Zellorganellen. Wie viele Zellen gibt es im Körper des Menschen? Die Anzahl der Zellen im Körper eines Erwachsenen liegt bei: 50 Billionen. Pro Sekunde sterben ca. 50 Millionen Zellen ab, zur gleichen Zeit entstehen 50 Millionen neue. Wie lange überlebt eine Zelle? Einige Zellen leben nur wenige Tage. Im Darm sterben Zellen bereits nach ein oder zwei Tagen. Die Zellen in den Knochen überdauern dagegen 15 bis 20 Jahre.
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2 Schwerpunkt Biologie NT 5. 2. 1 Biologie – die Lehre von den Lebewesen Die Schüler erhalten einen Einblick in charakteristische Eigenschaften der Lebewesen und erkennen dabei, dass die Zelle Grundbaustein aller Lebewesen ist. - Merkmale für Lebewesen: u. a Aufbau aus Zellen Biologie B 8. 1 Einfache Organisationsstufen von Lebewesen Bakterien - Bau einer prokaryotischen Zelle: Zellwand, Membran, Organisation der genetischen Information Die Entstehung der eukaryotischen Vielfalt - Organelle einer Eukaryotenzelle: Mitochondrien, Chloroplasten, Zellkern mit Chromosomen Biologie B 11. 1 Strukturelle und energetische Grundlagen des Lebens Die Schüler festigen und vertiefen ihr Verständnis von der Zelle als grundlegender Bau- und Funktionseinheit aller Lebewesen - Organisation und Funktion der Zelle
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