Schlink "Der Vorleser" (3. 8) Klassenarbeit mit Erwartungshorizont nach dem Beispiel alter ZP's (NRW), Aufgabentyp 4a. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von tomgit am 13. 2016 Mehr von tomgit: Kommentare: 1 Der Vorleser Rahmendaten Die Aufgabe war es eine zeitliche Ordung der im Buch genannten Daten zu schaffen. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von lisahehe am 29. 01. 2014 Mehr von lisahehe: Kommentare: 0 Der Vorleser Hannas Analphabetismus In dieser Stunde ging es darum, dass die SuS Hannas Umgang mit ihrem Analphabetismus systematisieren. Die Ergebnisse können für die Folgestunde verwndet werden, in der es darum geht, ob Hannas A. ihre Schuld mindert. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von binchen14 am 25. 2013 Mehr von binchen14: Kommentare: 0 Die Hauptfiguren in B. Schlink Der Vorleser Arbeitsaufgaben zur Analyse und Erstellung eines Charakterbildes der Hauptfiguren in Gruppenarbeit anhand prägnanter Textstellen. Textstellen sind aufgeführt. Klasse 10/11 Gymnasium NRW 4 Seiten, zur Verfügung gestellt von anja-inken am 23.
Inhaltsangabe zum 13. Kapitel des zweiten Teils aus "Der Vorleser" Schnellübersicht Im Juni flog das Gericht für Vernehmungen nach Israel. Während dieser Zeit dachte Michael darüber nach, wie er Hanna in seiner Beziehung kennengelernt hat (eher positiv) und wie sie in seiner Vorstellung während der NS-Zeit gewesen sein könnte (eher negativ). Kommentare (2) Von neu nach alt Das Erstellen neuer Kommentare ist aufgrund der Einführung der europäischen Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) derzeit deaktiviert. Wir bitten um ihr Verständnis. Um unsere Webseite für Sie optimal zu gestalten und fortlaufend verbessern zu können, verwenden wir Cookies. Durch die weitere Nutzung der Webseite stimmen Sie der Verwendung von Cookies zu. Weitere Informationen zu Cookies erhalten Sie in unserer Datenschutzerklärung. OK
Inhaltsangabe zum zwölften Kapitel des zweiten Teils aus "Der Vorleser" Inhaltsverzeichnis 1. Anmerkungen 1. 1. wichtige Textstellen Schnellübersicht Um die Frage zu klären, ob er dem Richter von Hannas Analphabetismus erzählen sollte, ging er zu seinem Vater (Philosophieprofessor). Dieser meinte, es sei gegen die Würde und Freiheit des Menschen, dass Michael dies dem Richter hinter dem Rücken Hannas sagen würde. Er sollte stattdessen mit Hanna darüber sprechen. Michaels Vater erfährt natürlich nichts darüber, um welche Person es geht und in welcher Beziehung Michael zu dieser steht. Michael empfindet die Tatsache, dass er laut seinem Vater mit Hanna sprechen sollte, als unangenehm (->Konfrontation mit verdrängter Trennung/Beziehung). wichtige Textstellen Zitat: S. 134 (oben) Mein Vater war verschlossen, konnte weder uns Kindern seine Gefühle mitteilen noch etwas mit den Gefühlen anfangen, die wir ihm entgegenbrachten. Zitat: S. 134 (unten) Wenn wir Kinder unseren Vater sprechen wollten, gab er uns Termine wie seinen Studenten.
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Eine Art doppelbiografischer Roman, weil es von den Lebensgeschichten zweier Figuren, die sich sich gegenseitig zutiefst begleitend begegnen, dann durch beider Reifungsprozesse verlaufen und schließlich sich nicht mehr inniglich begleitend wieder treffen, erzählt. Allerdings ist mir der Titel "Der Vorleser" viel zu wenig metaphorisch - attraktiv. Vielleicht > Schwarze Schafe unter den w eißen Wölfen - Black Sheep among the white Wolves Die Story ist cool. Dazu gibt es auch einen Film. Den mochte ich sehr. Ich bin aber nicht so der Leser und finde, dass das Buch sehr langweilig erzählt war und es sehr in die Länge gezogen wurde. Das war eine Pflichtlektüre in Deutsch. Also habe ich wie immer das Buch nie zu Ende gelesen und mich irgendwie durch die Klausur gemogelt (Ich weiß gar nicht, ob wir überhaupt eine Klausur dazu geschrieben haben, aber ich glaube schon).
Schnellübersicht Michael beschreibt den Gerichtsprozess, der den gesamten zweiten Teil des Buches ausmacht. Er erläutert, dass Hanna eine der Angeklagten war und dass ihr Verteidiger sich nicht sonderlich geschickt angestellt habe. Michael selbst war bei der Gerichtsverhandlung im Rahmen seines Studiums (Rechtswissenschaften). Während eines Verhandlungstages gab Hanna Auskunft über ihre Vergangenheit: Geboren am 21. Oktober 1922 in Hermannstadt Sie arbeitete bei Siemens und ging zur SS (Wachdienst) kurz nachdem ihr eine Stelle als Vorarbeiterin angeboten worden war. Sie arbeitete bis Anfang 1944 in Auschwitz, später in einem Lager bei Krakau. 1. Anmerkungen Der Grund, weshalb sie zur SS gegangen ist, ist sicherlich vergleichbar mit dem Grund ihres plötzlichen Verschwindens in Teil 1. Als Vorarbeiterin hätte sie Lesen und Schreiben beherrschen müssen, ihr Analphabetismus wäre also aufgeflogen. Es wird erwähnt, dass Hanna auf keine Briefe bzw. auf keine schriftliche Vorladung reagiert habe --> Analphabetismus.
Deshalb bleibt Hanna in Untersuchungshaft (und handelt sich wieder durch ihren versteckten Analphabetismus Probleme ein). 2. wichtige Textstellen Zitat: S. 91 (unterhalb der Mitte) Ich erkannte sie [Hanna], aber ich fühlte nichts. Ich fühlte nichts. Zitat: S. 93 (Mitte) Ich merkte, daß ich Hannas Haft als natürlich und richtig empfunden hatte. (... ) weil sie in der Zelle raus aus meiner Welt, raus aus meinem Leben war. Ich wollte sie weit weg von mir haben (... )
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