15. 10. 2019, 22:02 AW: Bildung ist keine Ware! Zitat von Inaktiver User die allgemeinheit profitiert sehr wohl von gebildeten (mit-)bürgern. Das ist richtig, aber ich weiß nicht, wann Du das letzte Mal einen VHS-Kurs besucht hast. Nach der Logik dieser Petition müssten die Kurse ja derzeit voll sein mit bildungshungrigen Menschen aus den eher sozial schwachen Schichten. Mein persönlicher Eindruck war das bisher nicht. Auch Heerscharen von AfD-Anhängern, die gern einen Malkurs machen möchten, kann ich mir nicht so richtig vorstellen. grad nochmal nachgelesen: die sache ist bereits wieder vom tisch, wurde vom bundesrat gekippt. uff 15. 2019, 22:03 mag alles sein, spricht aber trotzdem nicht für erschwingliche bildung und auch nicht dagegen, dass bildung der allgemeinheit nutzt. sie ist auch jenseits von sozial schwachen und afd-anhängern wertvoll. 15. 2019, 22:11 Das hängt doch dann aber nicht von ein paar Euro mehr oder weniger ab. Das ist der gleiche Trugschluss, wie zu glauben, dass jetzt auf einmal alle mit dem Zug fahren, nur weil der MwSt-Satz gesenkt wird.
15. 10. 2019, 13:37 Bildung ist keine Ware! Ich bin durch meine Volkshochschule auf diesen Sachverhalt aufmerksam geworden und es ärgert mich wirklich, wie hier dafür argumentiert wird, dem Bürger schon wieder Geld aus der Tasche zu ziehen. Wo soll denn die Grenze gezogen werden zwischen beruflicher Verwertbarkeit und persönlichem Lernspaß? Und warum auf einmal Steuerpflicht für Bildungsangebote? Lernen muss für alle leicht zugänglich bleiben, ob es nun sofort einen Geldnutzen hat oder nicht. Ich finde es ein garstiges Vorhaben, reines Melken des Steuerzahlers. Keine Steuern auf Bildung! | WeAct Saphire Geändert von Saphire (15. 2019 um 13:45 Uhr) 15. 2019, 13:42 AW: Bildung ist keine Ware! Bildung muss auch von jemandem finanziert und zur Verfügung gestellt werden. Den Nutzen nimmt einer für sich mit, aber bezahlen soll es die Allgemeinheit. Ist irgendwie auch nicht ganz fair. 15. 2019, 13:43 Es geht nicht um die Kosten, es geht um die Umsatzsteuer, die in Zukunft auf Bildungsangebote anfallen soll.
Wir hatten beispielsweise täglich rotierende SprecherInnen, um eine Personalisierung in der öffentlichen Wahrnehmung der Proteste zu vermeiden. Wir haben täglich unsere offiziellen Pressemitteilungen verlesen und den JournalistInnen schriftlich zur Verfügung gestellt. Das war aber der einzige offizielle Kanal in der Kommunikation mit der Presse – wir wollten sie zwingen, sich mehr mit unseren Argumenten auseinanderzusetzen. Unsere Mitteilungen enthielten auch Analysen des breiteren sozialen Kontextes der Proteste. Man könnte wahrscheinlich nachweisen, dass der Begriff »Neoliberalismus« als Resultat der Studierendenproteste in die Mainstreammedien in Kroatien eingezogen ist. Bis zum Ausbruch der Proteste waren sowohl der Begriff als auch seine politische Kritik im öffentlichen Diskurs praktisch nicht vorhanden. Ein weiterer wichtiger Aspekt der Strategie war, den Begriff der Solidarität gegenüber dem der Konkurrenz zu betonen. Die Studierendenbewegung ließ sich nicht darauf festnageln, sie vertrete nur die partikularen Interessen der Studierenden.
Wir halten es für illegitim, dass die staatliche Hoheit über das Berufsschulsystem an wirtschaftsnahe Träger abgetreten werden soll! Unterschriftenlisten liegen u. a. im Gewerkschaftshaus am Besenbinderhof 60 aus, können aber auch unter oder unter abgerufen werden. Nach oben
Didaktik An den Schulen und Universitäten verschwinden die Inhalte. Bald könnte uns das Denken abhandenkommen Womöglich erklärt das auch den Höhenflug von Deutschrap Foto: Imago Images/Christian Roth Nicht nur an Schulen und Universitäten gibt es die Didaktik, sondern überall dort, wo Wissen weitergegeben und Lernen gefördert wird. Sie hat eine lange Tradition, die von Comenius über Pestalozzi bis zu Wolfgang Klafki, einem der großen deutschen Didaktiker, reicht. Vor dem Hintergrund einer zunehmend empirisch orientierten Lehr-Lern-Forschung, deren Ursprünge im anglo-amerikanischen Raum zu finden sind, hat in jüngster Zeit auch der Begriff "Content" Eingang in didaktische Handreichungen hierzulande gefunden. Er wird gleichgesetzt mit dem, was für die Didaktik eine Grundlage darstellt: Gegenstände, deren sinnvolle Auswahl für Lernen und Lehren etwa nach Klafki zu einer grundlegenden Bildung und zum Aufbau von Welt- und Selbstverständnis beiträgt. Inzwischen hat eine ökonomiebezogene Ausrichtung das didaktische Handeln an Schulen und Hochschulen durchdrungen.
Beachten sollte man auf lokale Preisunterschiede. Ist der Reisende z. in nordlichen Staaten demzufolge sollte der Reisende die dortigen extremen Preisunterschiede für Alkohol bedenken. Unabhängig davon sollte der Reisende sich daran erinnern Bettbezüge ebenso wie Handtücher mitzunehmen – sofern ebendiese nicht verfügbar sind. In solcher Ferienwohnung Hessisch Lichtenau in Hessen angekommen muss der Bewohner als erstes einschätzen, ob die Ferienwohnung so aussieht wie angepriesen. Auch ob die Ausstattung da ist, was vorhanden sein muss laut Vertrag. Ferienwohnung oder Hotel? Für tatsächlich immens viele Urlauber sind gute Ferienwohnungen für eine Freizeit in Hessisch Lichtenau nur die zweite Auslese – so gut wie sämtliche Reisende greifen durch die Bank bis heute lieber auf Hotels Hessisch Lichtenau zurück. NaturFreunde Meißnerhaus. Doch wo liegen ehrlich die Differenzen? Ebendiese sind unkompliziert erklärt. Besonders nahe großen Attraktionen entwickeln sich gleichermaßen außergewöhnlich schnell gewerblich genutzte Ferienwohnungen – genau das ist im schönen Hessisch Lichtenau logischerweise nicht oft relevant.