Fremdtäter und Fremdtäterinnen sind Personen, die keinerlei persönlichen Bezug zur von sexuellem Missbrauch betroffenen Person haben. Nicht einbegriffen sind hier Täter und Täterinnen aus dem Bereich ritueller oder organisierter sexueller Gewalt. Bei sexuellem Kindesmissbrauch in organisierten Gewaltstrukturen ist mindestens eines der folgenden Kriterien erfüllt: a) Mehrmalige gemeinschaftliche Übergriffe, b) Weitergabe der Kinder an Dritte, c) Taten in Gewinnerzielungsabsicht. Systematische Anwendung schwerer körperlicher, psychischer und sexueller Gewalt in Gruppierungen mit einer (schein-)ideologischen, sektenähnlichen oder religiös geprägten Sinngebung oder Rechtfertigung für ihr kriminelles organisiertes Handeln. Fallbeispiel sexuelle Ausbeutung Online | Kinderschutz Schweiz. Die Kommission hat 1435 vertrauliche Anhörungen und schriftliche Berichte von Betroffenen sowie Zeitzeuginnen und Zeitzeugen im Mai 2021 ausgewertet. Davon betreffen 52% die Familie, 19% Institutionen, 13% das soziale Umfeld, 10% organisierte und rituelle Strukturen sowie 6% Fremdtäter und Fremdtäterinnen.
Wir vereinbaren, dass Petra weiterhin zu Gesprächen in die KJP kommt bis sie in eine ambulante Psychotherapie vermittelt werden kann. Ich sage zu, innerhalb der Schule die nötigen Informationen an die Schulleitung weiterzugeben und den bisherigen Hilfeverlauf darzustellen, ohne auf das konkrete Ereignis einzugehen. Dies will Petra auf keinen Fall. Definition Sexueller Kindesmissbrauch - Aufarbeitungskommission. (Datum) Runder Tisch mit Schulleitung, Klassenleitung, Petras Eltern und der behandelnden Psychologin: Wir vereinbaren, dass Petras Benotung sukzessive wieder eingesetzt und mit den Fachlehrern besprochen wird, wie Petra die für eine Versetzung nötigen Leistungsnachweise erbringen kann. Ich vereinbare, Petra bei den Absprachen mit den einzelnen Lehrkräften zu unterstützen. Petra ist weiterhin in therapeutischer Behandlung, die Eltern sagen zu, Petra dabei zu unterstützen, wieder einen geregelten Tagesablauf einzuhalten und sie speziell bei den Hausaufgaben zu unterstützen. (Datum) Nach längerer Pause wieder einmal ein Gespräch mit Petra. Sie berichtet zufrieden und mit Stolz von schulischen Erfolgen und dass sie glaubt, das Schuljahr zu schaffen.
Dort wird Petra krankgeschrieben mit den Diagnosen "Schulangst" und "Depression". Sie bleibt für etwa sechs Wochen zu Hause und verpasst sehr viele Leistungsnachweise. Nach der Rückkehr in die Schule gelingt es in Zusammenarbeit zwischen Elternhaus, Schulpsychologin und behandelnder Kinder- und Jugendpsychiatrie, Petra wieder zum Schulbesuch zu bewegen. Die Benotung wird für weitere zwei Monate ausgesetzt. Auf Seiten der Schulleitung und des Kollegiums ist inzwischen große Verunsicherung entstanden, da das Verhalten Petras als aufsässig und verweigernd gedeutet wird. Zudem besteht schulrechtlich die Frage, ob es möglich ist, Petra aufgrund der fehlenden Leistungsnachweise zu versetzen. Zusätzlich verunsichernd ist auch, dass die Eltern ihre Tochter vor disziplinarischen Konsequenzen zu schützen scheinen und sie häufig entschuldigen. Der Ton zwischen Elternhaus und Schule wird rauer. In Abstimmung mit Petra und ihren Eltern wird entschieden, einen "runden Tisch" unter Beteiligung der Eltern, der behandelnden Psychologin aus der Kinder- und Jugendpsychiatrie, der Schulpsychologin, der Schulleitung sowie der Klassenleitung zu organisieren.
Darstellung zur Verteilung der Kontexte, Stand Mai 2021 Die Kommission hat sexuellen Kindesmissbrauch bisher zu verschiedenen Schwerpunktthemen untersucht und ihre Erkenntnisse darüber veröffentlicht. Zu den Schwerpunkten gehören die Familie, die Kirchen, der Sport oder die DDR. Aber auch mit den Folgen sexualisierter Gewalt für Betroffene oder mit ihren Erfahrungen mit der Strafjustiz hat sich die Kommission beschäftigt. Mehr erfahren über alle Themen & Erkenntnisse