Es war eine schöne Veranstaltung und wir hoffen der 7aM geholfen zu haben! Elif Ocak, 8aM Hallo liebe Schüler und Lehrer, einige Schülerinnen und Schüler unserer Klasse haben in der Woche vom 24. Januar bis zum 28. Januar einen Podcast in unserer Schulaula erstellt, das heißt wir haben Audiodateien aufgenommen, die ab jetzt online gestreamt werden können. Uns hat dabei der Regisseur Jean-Francois Drozak mit seiner Mitarbeiterin Jutta geholfen, den Podcast fertig zu kriegen. Aber worum geht es eigentlich in unserem Podcast? Hauptsächlich ging es um das Thema der neuen Pflegeberufe. Wir haben Situationen nachgesprochen, die im tatsächlichen Leben vorkommen oder vorkommen könnten. SessionNet | Freisportanlage GS/MS Soldnerstraße: Rasenspielfeld (40x25 m) Grundsatzbeschluss. Wir haben z. B. ein Rollenspiel mit einem Arzt, einer Krankenschwester, einem Azubi und einer schwer kranken, alten Frau gespielt. Dazwischen wurden Interviews mit Fachleuten eingespielt, die vorher per Telefon aufgenommen wurden. Wir (Amelie, Gül, Cedric, Alex, Konstantinos, Samuel, Selin und Bastian) fanden die Woche sehr informativ, denn wir haben gelernt, was es heißt, mit Technik umzugehen und in ein Mikrofon zu sprechen.
An den Grundschulen wurden im September sog. PCR-Pooltests eingeführt (). Sie finden zweimal pro Woche statt. Wie bisher gilt: Alternativ zur Testung in der Schule können Sie Ihr Kind auch außerhalb der Schule von medizinisch geschultem Personal testen lassen (PCR-, POC-Antigen-Test oder weiterer Test nach Amplifikationstechnik). Diese Tests sind für Schülerinnen und Schüler weiterhin kostenlos. Im Inneren des Schulgebäudes besteht außerhalb des Unterrichts Maskenpflicht (z. B. auf den Gängen und im Treppenhaus). Für Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufen 1 bis 4 reicht eine sog. "Alltags-" bzw. Communitymaske aus, empfohlen wird jedoch eine medizinische Gesichtsmaske ("OP-Maske"). Die Maskenpflicht entfällt ab 4. Oktober im Unterricht, bei sonstigen Schulveranstaltungen und in der Mittagsbetreuung, auch wenn der Mindestabstand von 1, 5 Metern nicht gewahrt werden kann. Dies gilt für Schülerinnen und Schüler sowie für Lehrkräfte und sonstige an der Schule tätige Personen. Grundschule Soldnerstraße – Jugendsozialarbeit an Schulen in Fürth. Im Außenbereich der Schule (z. auf dem Pausenhof) muss keine Maske getragen werden.
Dabei hatte der Schutz der 70 Jahre alten Platane mit einem Stammumfang von zweieinhalb Metern und einem Kronendurchmesser von 18 Metern oberste Priorität. Pädagogisches Profil [ Bearbeiten] Seit 1999 gibt es an der Soldnerschule eine sog. Praxisklasse und sie ist mittlerweile die einzige in der Stadt und im Landkreis. Die Praxisklasse wurde geschaffen, um die Startchancen auf dem Arbeitsmarkt für die Schülerinnen und Schüler zu verbessern, die die Mittelschule ohne Schulabschluss verlassen. Neben der Sicherung des Grundwissens soll die Persönlichkeit des Schülers gefördert werden. Angestrebt wird die Berufsreife. Seit dem Schuljahr 2003 /04 verfügt die Soldnerschule über eine Ganztagesklasse. So ist neben den Regelklassen ein kompletter Ganztagszug entstanden. Seit 2010 gibt es an der Schule einen M-Zug in gebundenen Ganztagsklassen. Im Jahr 2016 absolvierte der erste Prüfungsjahrgang die Mittlere-Reife-Prüfung. Die Mittelschule bildet zusammen mit der Mittelschule Dr. -Gustav-Schickedanz und der Mittelschule Hans-Sachs-Straße den Mittelschulverbund Fürth Nord-West.
durchlaufen, bevor sie als Lesehunde zugelassen wurden. So wurden bei einer "Wesensbegutachtung" das Sozialverhalten sowie die Stressresistenz der Hunde getestet. Hierbei mussten die Hunde beweisen, dass sie mit großen Gruppen, Lärm und Menschen mit Krücken oder Rollstühlen klarkommen. Im Anschluss besuchten die Hunde ein Basisseminar, ein Schulhund- sowie ein Lesehundseminar. Monika Hürner, die hauptberuflich eine Steuerkanzlei betreibt, hat mit ihren Hunden Quila und Faizah schon vielfältige Erfahrungen in verschiedensten Bereichen gesammelt. So waren sie unter anderem im Demenzzentrum Nürnberg tätig. Im Erlangener Gefängnis begleiteten Quila und Faizah Langzeithäftlinge beim Freigang. Auch an der Förderschule Lauf betreut sie seit längerem zwei Schulklassen. Frau Hürner ist die ehrenamtliche Arbeit mit ihren Lesehunden zwischenzeitlich zu einem Hobby geworden. Die Erfolge bei den Kindern und bei den Hunden, die Freude und der Dank sind ihr innerer Antrieb. Wenn die Kinder am Ende der Leseeinheit den Text mit nach Hause nehmen wollen, um die Geschichte, die sie dem Lesehund vorgelesen haben, auch Mama und Papa vorzulesen, ist das der größte Erfolg, den eine Leseeinheit wohl haben kann.