> Ergotherapie bei ADHS - YouTube
Besonders wird auch das Erlernen von strukturiertem arbeiten und organisieren in der Ergotherapie bei ADHS geübt. Das Verhalten des Kindes soll in vernünftige Bahnen gelenkt werden und der Betroffene lernt, angemessen mit seinen Gefühlen anderen gegenüber umzugehen. Mit kleinen Erfolgen wird das Selbstbewusstsein des Kindes wieder gestärkt. Therapiemöglichkeiten im Rahmen der Ergotherapie Um das Störungsbild ganzheitlich zu behandeln, werden verschiedene Therapieansätze zusammengeführt. Eine Lerntherapie greift zum Beispiel dann, wenn eine Teilleistungsstörung besteht. Verhaltenstherapeutische Ansätze, das Erstellen von Verhaltensplänen und Bonussystemen und die Beratung der Eltern oder Lehrer sind weitere Möglichkeiten. Mit Bewegungsspielen kann der übermäßige Bewegungsdrang abgebaut werden. Um die Aufmerksamkeit, die Wahrnehmung und das Aushalten von Frust zu verbessern, kommen Spiele (auch am Computer) zum Einsatz. Diese sind oftmals mit Bewegung verbunden. Das Kind muss zum Beispiel aus einer Hängematte heraus ein Puzzle zusammensetzen, oder sich die Lösungen einer Aufgabe mit einem Rollbrett holen.
So deutlich habe ich es noch nirgendwo gelesen wie in dem Interview mit Prof. Romanos von der Kinder- und Jugendpsychiatrie Würzburg: Von der Ergotherapie wissen wir bereits, dass sie überhaupt nicht hilft, sie hat keinen Effekt. Andere Länder haben sie aus dem Behandlungskatalog herausgenommen, weil sie bei ADHS nicht wirkt Zugegeben, darum ging es ja nicht schwerpunktmässig im Interview. Aber Fakt ist, dass eben rauf und runter Ergotherapie über die Kinder gegossen wird. Stattdessen müsste aber geschaut werden, welche Kinder mit ADHS-Konstitution denn eine Ergotherapie und / oder motorisches Training / sensorische Integrationstherapie benötigen. Ich bin überhaupt kein Gegner von Ergotherapie. Mein Sohn hat beispielsweise erhebliche motorische und sensorische Probleme im Sinne einer Dyspraxie bzw. einer sensorischen Integrationsproblematik. Da hilft neben elterlicher Eigenintiative (z. B. Trampolin, viel Anregung für Bewegungsspiele und Wahrnehmungsübungen, viel Spielen an der frischen Luft etc. ) eben sehr gut die Ergo.
Der Begriff ADHS steht für die Diagnose "Aufmerksamkeitsstörung mit Hyperaktivität". Ein Krankheitsbild (das übrigens nicht nur bei Kindern auftritt, sonder unter dem auch Erwachsene leiden), über das in den letzten Jahren immer häufiger berichtet wird und das sich mit bestimmten Therapieformen innerhalb der Ergotherapie behandeln lässt. Immer häufiger werden Artikel oder Berichte über Kinder veröffentlicht die unter ADHS leiden, und es scheint, dass diese Störung durch die heutige Zeit bedingt ist oder durch falsche Erziehung auftritt. Dem ist allerdings nicht so. Schon im Struwwelpeter berichtet der Arzt Heinrich Hoffmann 1844 vom Zappel-Philipp. Daher ist ADHS auch als Zappelphilipp-Syndrom bekannt geworden. Hyperaktive Kinder sind im Säuglingsalter bereits sehr lebhaft. Sie sind leicht ablenkbar, können sich nur kurz auf eine Sache konzentrieren, sind impulsiv und brausen sehr schnell auf. In Dingen, die sie gern tun und die sie interessieren können sie allerdings erstaunlich ausdauernd arbeiten.