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July 6, 2024, 1:59 am

Das Hausarzt-Zentrum bietet somit weiterhin ein medizinisches Versorgungsangebot für die ganze Familie an. Neben John gehören die Internistin und Allgemeinmedizinerin Dr. Heike Jessat sowie die Kinder- und Jugendmediziner Monika Schröter und Dr. Thomas Schröter zum Praxisteam.

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Mo 07:30 – 11:00 16:00 – 18:00 Do 07:30 – 11:00 16:00 – 18:00 Sprechzeiten anzeigen Sprechzeiten ausblenden Adresse Harburger Str. 2 27383 Scheeßel Arzt-Info Sind Sie Dr. med. Heike Jessat? Hinterlegen Sie kostenlos Ihre Sprechzeiten und Leistungen. TIPP Lassen Sie sich bereits vor Veröffentlichung kostenfrei über neue Bewertungen per E-Mail informieren. Jetzt kostenlos anmelden oder Werden Sie jetzt jameda Premium-Kunde und profitieren Sie von unserem Corona-Impf- und Test-Management. Vervollständigen Sie Ihr Profil mit Bildern ausführlichen Texten Online-Terminvergabe Ja, mehr Infos Meine Kollegen ( 3) Gemeinschaftspraxis • Dres. Dr. Med. Joachim Haritz Scheeßel Am Meyerhof 7 Augenarzt. Heike Jessat Thomas Schröter und w. jameda Siegel Dr. Jessat ist aktuell – Stand Januar 2022 – unter den TOP 5 Allgemein- & Hausärzte · in Scheeßel Note 1, 4 • Sehr gut Bemerkenswert bietet alternat. Heilmethoden Optionale Noten Telefonische Erreichbarkeit Öffentliche Erreichbarkeit Bewertungen (18) Datum (neueste) Note (beste) Note (schlechteste) Nur gesetzlich Nur privat 04.

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Lfd. Nr. Teil des Ausbildungsberufsbildes Zu vermittelnde Fertigkeiten, Kenntnisse und Fähigkeiten 1 2 3 1 Der Ausbildungsbetrieb (§ 4 Nr. Rechtsform des ausbildungsbetriebes mfa. 1) 1. 1 Stellung, Rechtsform und Struktur des Ausbildungsbetriebes (§ 4 Nr. 1. 1) a) Geschäftsfelder des Ausbildungsbetriebes und seine Stellung am Markt beschreiben b) Aufbau- und Ablauforganisation sowie Zuständigkeiten im Ausbildungsbetrieb erläutern c) Rechtsform des Ausbildungsbetriebes erläutern d) Zusammenarbeit des Ausbildungsbetriebes mit Wirtschaftsorganisationen, Behörden, Verbänden und Gewerkschaften beschreiben 1.

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1 Prozessbegleitung (§ 4 Nr. 6. 1) a) Umsetzung des Projektablaufplans koordinieren b) Prozessschritte eines Projektes unter Berücksichtigung vor- und nachgelagerter Projektphasen durchführen c) Projektfortschritt kontrollieren und bei Abweichungen Maßnahmen ergreifen 6. Rechte und Pflichten des Ausbildungsbetriebs. 2 Datenerfassung, Codierung (§ 4 Nr. 2) a) Codeplan erstellen b) offene und teiloffene Fragen codieren c) wörtliche Nennungen transkribieren, klassifizieren und auswerten d) Projektdaten für die Erfassung vorbereiten, Projektdaten bearbeiten 6. 3 Datenprüfung, Gewichtung (§ 4 Nr. 3) a) Plausibilitätsprüfungen durchführen b) Implausibilitäten listen und bearbeiten c) Informationen zur Festlegung von Gewichtungsmerkmalen und Gewichtungsmatrix beschaffen 6. 4 Datenauswertung (§ 4 Nr. 4) a) Datensätze nach vorgegebenen Spezifikationen und Formaten erstellen b) Tabelleninhalt und -layout festlegen, Tabellen erstellen c) Tabellen kontrollieren und Korrekturen veranlassen d) Verfahren der beschreibenden Statistik anwenden e) Einsatzfelder der Verfahren der schließenden Statistik unterscheiden f) betriebliche Analyseverfahren von Gruppendiskussionen und Einzelexplorationen anwenden 6.

5 Aufbereitung, Präsentation, Ergebnisbericht (§ 4 Nr. 5) a) Analyseergebnisse aufbereiten und in Form von Tabellen, Grafiken sowie in Textform darstellen b) Präsentationsunterlagen zielgruppengerecht auswählen, prüfen und zusammenstellen c) ausgewählte Ergebnisse zur Vorbereitung von Präsentationen und Ergebnisberichten grafisch darstellen d) Präsentationstermine abstimmen, Präsentationen organisatorisch vorbereiten und die Durchführung unterstützen 7 Projektnachbereitung (§ 4 Nr. 7) 7. 1 Dokumentation (§ 4 Nr. 7. 1) a) Projektdetails in Projektdatenbanken dokumentieren b) Projektunterlagen nach betrieblichen Archivierungsrichtlinien sowie gesetzlich vorgeschriebenen Aufbewahrungsfristen archivieren c) Projektergebnisse für die interne und externe Verwertung aufbereiten 7. 2 Projektabrechnung (§ 4 Nr. Organisation des Ausbildungsbetriebes, Berufsbildung sowie Arbeits- und Tarifrecht - YouTube. 2) a) Aufbau und Struktur der betrieblichen Kosten- und Leistungsrechnung erläutern b) Rechnungen externer Dienstleister prüfen c) Soll-Ist-Vergleich der Projektabrechnungen durchführen

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1 Informationsbeschaffung und -aufbereitung (§ 4 Nr. 5. 1) a) Daten sekundärer Informationsquellen ziel- und sachgerecht auswählen, auswerten und Ergebnisse aufbereiten b) vorhandene Untersuchungen, Untersuchungsfragen, Fragebögen und Leitfäden zum Untersuchungsgegenstand beschaffen und auf Verwertbarkeit prüfen c) Quellen für Stichprobenziehungen festlegen 5.
Wer in seinem Betrieb ausbildet, muss eine Reihe gesetzlicher Pflichten erfüllen. Doch Ausbilder haben umgekehrt auch gesetzlich geschützte Rechte. Wer seine Rechte und Pflichten kennt, kann Ärger im Ausbildungsbetrieb vermeiden. © detailblick/ Betriebliches Ausbilden bedeutet auch eine große Verantwortung. Die Ausbilder müssen sich ihrer Rechte und Pflichten bewusst sein. MarktFoFAngAusbV - Verordnung ber die Berufsausbildung zum Fachangestellten fr Markt- und Sozialforschung/zur Fachangestellten fr Markt- und Sozialforschung. Denn sie regeln das Zusammenspiel von schulischer und betrieblicher Ausbildung, und schützen den Azubi genauso, wie sie den Ausbilder, seinen Betrieb und die Materialien absichern. Nur wenn sie beachtet werden, kann eine Zusammenarbeit entstehen, von der beide Seiten profitieren. Lehrpflicht Der oberste Zweck einer Ausbildung ist das Erlernen eines Berufs. Deshalb ist es auch die wichtigste Aufgabe eines Ausbilders, die für den beruf notwendigen Fertigkeiten und Kenntnisse zu vermitteln. Im Berufsbildungsgesetz und in den Handwerksordnungen sind die Qualifikationen festgesetzt, über die ein Ausbilder verfügen muss. Außerdem ist der Ausbildungsbetrieb verpflichtet, den Azubi für die Berufsschule freizustellen.

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1 Arbeitsorganisation (§ 4 Nr. 2. 1) a) die eigene Arbeit inhaltlich und zeitlich strukturieren, Arbeitstechniken aufgabenorientiert einsetzen b) Arbeitsaufträge erfassen, Arbeitsschritte mit den Beteiligten abstimmen, Termine koordinieren c) betriebliche Arbeits- und Organisationsmittel aufgabenorientiert einsetzen, Informationsquellen nutzen d) Informationsflüsse und Entscheidungsprozesse bei der Leistungserstellung berücksichtigen e) zur Verbesserung der Arbeitsorganisation und der Arbeitsplatzgestaltung beitragen f) qualitätssichernde Maßnahmen im eigenen Arbeitsbereich durchführen 2. 2 Informations- und Kommunikationssysteme (§ 4 Nr. 2) a) Betriebssysteme und Standardsoftware anwenden b) branchenbezogene Standardsoftware und betriebsspezifische Software anwenden c) Daten erfassen, sichern, pflegen und aufbereiten d) Auswirkungen des Einsatzes von Informations- und Kommunikationssystemen auf Arbeitsanforderungen und Arbeitsabläufe beachten 2. 3 Datenschutz und Datensicherheit (§ 4 Nr. 3) a) rechtliche und betriebliche Regelungen sowie Standesregeln zum Datenschutz anwenden b) Vorgaben zur Datensicherheit, Datensicherung und Archivierung beim Umgang mit Daten beachten 2.

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