Disziplin Im Unterricht Auf Dem Weg Zu Einer Zeitgemäßen Autorität - Sie Möchten Eine Pferdekutsche Auf Einer Landstraße Überholen

July 6, 2024, 10:33 pm
Access Details Topics Authors and Corporations: Title: Disziplin im Unterricht auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität Georg E. Becker published: Weinheim, Basel: Beltz, 2009 Physical Description: 216 S. ; 21 cm ISBN: 9783407624888 3407624883 Summary: Über die Rolle der Disziplin in der Erziehung wird derzeit intensiv gestritten sehr grundsätzlich. Aber was bedeutet Disziplin eigentlich ganz praktisch für diejenigen, die jeden Tag konkrete Antworten auf den richtigen Umgang mit Disziplin finden müssen: für Lehrerinnen und Lehrer? Type of Resource: Book Source: Verbunddaten SWB Notes: Literaturverz. S. 212 - 214 Language: German

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Disziplin im Unterricht: auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität / Georg E. Becker Über die Rolle der Disziplin in der Erziehung wird derzeit intensiv gestritten sehr grundsätzlich. Aber was bedeutet Disziplin eigentlich ganz praktisch für diejenigen, die jeden Tag konkrete Antworten auf den richtigen Umgang mit Disziplin finden müssen: für Lehrerinnen und Lehrer?. Saved in: Contributors: Becker, Georg E., 1937- [Author] Media Type: Book Publication: Weinheim Basel: Beltz; 2009 Links: Inhaltsverzeichnis Inhaltstext Rezension (socialnet. ) Rezension ISBN: 978-3-407-62488-8 Keywords: Unterrichtsdisziplin Erziehung Lehrer Schüler BKL: 80. 70 / Erziehungspraxis 81. 31 / Lehrpersonal / Erziehungspersonal 81. 55 / Schülerverhalten / Studentenverhalten RVK: RVK Klassifikation Notes: Literaturverz. S. 212 - 214 Regional Holdings: TIB – German National Library of Science and Technology Language: German Physical Description: 216 S. ; 21 cm Other Identifiers: 9783407624888 PPN (Catalogue-ID): 600217205 Staff View Export to RefWorks Export to EndNoteWeb Export to EndNote Export to MARC Export to MARCXML Export to BibTeX Export to RIS Access & availability Loading... Associated publications/volumes Haven't found what you're looking for?

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Roland Reichenbach: Pädagogische Autorität. Macht und Vertrauen in der Erziehung. Stuttgart: Kohlhammer Verlag 2011 (219 S. ; ISBN 978-3-17-020530-7) 3. Georg E. Becker: Disziplin im Unterricht. Auf dem Weg zu einer zeitgemäßen Autorität. Weinheim / Basel: Beltz Verlag 2009 (216 S. ; ISBN 978-3-407-62488-8) 4. Omer, Haim/Schlippe, Arist von Stärke statt Macht. Neue Autorität in Familie, Schule und Gemeinde. Göttingen: Verlag Vandenhoeck & Ruprecht 2010 (360 S. ; ISBN 978-3-525-40203-0) Verlags-URL weitere Beiträge dieser Zeitschrift Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) Jahr: 2013 Statistik Anzahl der Zugriffe auf dieses Dokument Prüfsummen Prüfsummenvergleich als Unversehrtheitsnachweis Eintrag erfolgte am 21. 11. 2016 Quellenangabe Lehmann-Rommel, Roswitha: Alfred Schäfer/Christiane Thompson (Hrsg. ] [Sammelrezension] - In: Erziehungswissenschaftliche Revue (EWR) 12 (2013) 1 - URN: urn:nbn:de:0111-pedocs-123596 - DOI: 10. 25656/01:12359 Dateien exportieren Über das folgende Auswahlmenü können sie den Datensatz in verschiedene Ausgabeformate exportieren.

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Aufbau und Inhalt Das Büchlein gliedert sich in 20 Kapitel nebst Literatur- und Sachverzeichnis. In der Einleitung versucht der Autor zunächst Antworten auf die zwei selbstgestellten Fragen "Warum ist das Thema Disziplin heute so aktuell? " sowie "Warum musste dieses Buch geschrieben werden? " zu geben. Die Antworten auf die Frage nach der Aktualität sind nicht eindeutig. Die Nachwirkungen der traumatischen Erfahrungen des Zweiten Weltkrieges und die Bewegung der 68er werden ebenso ins Feld geführt wie etwa der Druck des globalen Wettbewerbs oder die zunehmende Anzahl an Eltern, die vermeintlich mit Ihren Erziehungsbemühungen scheitern. Eindeutiger sind schon die Antworten auf die Frage, warum dieses Büchlein geschrieben wurde. Hier bemängelt Georg E. Becker, das fast alle vorliegenden Publikationen den zeitgeschichtlichen Hintergrund nicht genügend berücksichtigen und auf eine präzise Definition des Begriffs Disziplin verzichten. Folgerichtig nimmt uns Becker im ersten Kapitel "Disziplin – ein belasteter Begriff" mit auf eine Zeitreise und beschreibt die Entwicklungsgeschichte der Disziplin in Deutschland, ausgehend von der wilhelminischen Zeit über das Dritte Reich bis hin ins vereinigte Deutschland.

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Grundfrage (Frage: 1. 2. 05- 120, Punkte: 4). Wie verhalten Sie sich bei diesem Verkehrszeichen? Sie dürfen nur nach rechts weiterfahren. Zu mehrspurigen Fahrzeugen größeren Seitenabstand einhalten als zu. Jedenfalls wenn sie eines der folgenden Dinge tun. Abitur und können häkeln) zu solch einem schändlichen Verhalten fähig ist, wie es uns. Genauso wie die Frage "Sportwagen, Asienkutsche oder Grunewald-Trecker? Sie fahren Richtigeschwindigkeit und werde dann überholt. Wenn 70 vorgeschrieben ist, und ich schon 80 fahren und jemand hinter mir meint, er möchte mit 120. Verschenken Sie kein Geld, denn ohne Einkommensteuererklärung. So verhalten sich autofahrer im Stau und bei Stop-and -go richtig. Am Vorabend haben sie die Regentschaft übernommen. Das verändert auch das Kaufverhalten der Besucher auf dem. Die Kamener Händlergemeinschaft KIG möchte sich in Zukunft breiter. Sie fahren auf einer Landstraße in einer Kolonne. Wie müssen Sie sich verhalten?. Voll Verdruß, von seinem Reisegefährten so überholt. PKW-Fahrer überholt Traktor der zur gleichen Zeit nach links. Landstraße mündet, ragen mächtige klo-.

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Da Pferde manchmal sehr empfindlich auf Lärm reagieren, solltest du unnötigen Lärm, wie z. B. Hupen oder eine hohe Motordrehzahl, vermeiden. Die Tiere könnten plötzlich aussbrechen und eine andere Richtung einschlagen. Halte daher möglichst viel Seitenabstand.

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