An der mündlichen Prüfung ist kein Taschenrechner erlaubt! Vorbereitung auf die mündliche Präsentation Eine mündliche Prüfung ist für die meisten eine unbekannte Situation, mit der man sich im Vorfeld vertraut machen sollte: Alle Aufgaben während dem Lösen in Standarddeutsch, laut und deutlich erläutern Die saubere Notation in der Mathematik trainieren, dabei klar und deutlich strukturieren und Rechnungen und Resultate wo hilfreich mit Wörtern ergänzen Täglich eine halbe Stunde laut in einem französischen Buch lesen und sich an Sprache und Aussprache gewöhnen. Ab und zu einen französischen Film mit Untertiteln schauen. Wichtige französische Wendungen auswendig lernen: "Bonjour madame/monsieur", "Oui, je suis nerveux/se, mais ce n'est pas grave, merci beaucoup. ", "d'une part - d'autre part", etc. Mündliche Abi Prüfung Mathe in Niedersachsen - deinabitur.de | Mathe Abiturvorbereitung & Intensivkurse. Wenn möglich die Notation an Whiteboard oder Tafel trainieren Zu zweit das Beantworten von Fragen üben: laut und deutlich sprechen, überlegt und nicht zu knapp antworten, zwischendurch Blickkontakt herstellen, Füllgeräusche vermeiden wie 'Hmm', 'Äääh', 'Hä? '
"Das ist doch normal. " "Die Hauptperson ist voll komisch. ", also auch keine Umgangssprache verwenden Mathematik In der Mathematik löst man meist eine Aufgabe an der Tafel und erklärt gleichzeitig die einzelnen Schritte und Überlegungen. Dabei muss man das Fachvokabular anwenden und Zwischenfragen beantworten. Die mündliche Prüfung findet ohne Taschenrechner statt. Mathe mündliche prüfung. Die Aufgaben aufmerksam durchlesen und Zahlen markieren Lösungsweg sauber strukturiert notieren: in regelmässigem Abstand unter- und nebeneinander schreiben, die Rechnungen hie und da mit einem leitenden Wort beschriften, die Einheiten immer notieren, Zwischenresultate unterstreichen Die Gedankenschritte laut und deutlich erklären, Fachvokabular benutzen: "Die Hypotenuse kann man mittels des Satz des Pythagoras über die beiden Katheten berechnen. " Französisch Auch in Französisch erhält man einen kürzeren Text zu lesen und beantwortet im Gespräch dann auf Französisch Fragen dazu. Die Fragen betreffen den Inhalt, das allgemeine Verständnis, dazu können Vokabular und Grammatik geprüft werden.
Im Text Wichtiges markieren: wer / wo / wann Unbekannte Wörter unterstreichen, diese versuchen, aus dem Kontext heraus zu verstehen Auf eine möglichst saubere Aussprache achten. Auch längere Satzkonstruktionen verwenden. Auf die korrekten Zeiten und Konjugationen achten. Vorbereitung Die Vorbereitung besteht zum einen aus der Repetition des Prüfungsstoffes; zum anderen gilt es, sich auf die ungewohnte mündliche Prüfungssituation vorzubereiten. Mündliche matheprüfung realschule aufgaben. Inhaltliche Vorbereitung Der Prüfungsstoff ist grundsätzlich derselbe wie an der schriftlichen Prüfung, es sind jedoch leicht andere Schwerpunkte zu erwarten: Es lohnt sich, Einblick in die eigene schriftliche Prüfung zu nehmen und spezifisch jene Themen zu lernen, welche dort misslangen Fachvokabular üben: Zu jedem Fach eine Liste mit dem wichtigen Fachvokabular erstellen und diese lernen. In den Sprachen sind dies die grammatischen Begriffe; in der Mathematik die Namen der wichtigen Formeln, geometrischen Begriffe, etc. Grundrechenarten in der Mathematik trainieren: Schriftlich rechnen, Rechen- und Klammerregeln inkl. Variablen, Bruchrechnen, Gleichungen auflösen, Einheiten umwandeln.
Wenn etwas nicht klar ist, kann man nachfragen, sollte die Frage aber klar und präzise formulieren. Eine gut gestellte Frage kann so gut sein wie eine Antwort: "Wenn Sie fragen, warum die Protagonistin das Fahrrad stiehlt, meinen Sie damit, was die Ursachen dafür sind oder meinen Sie, was sie dadurch bezweckt? " Deutsch In Deutsch erhält man einen kürzeren Text zu lesen und beantwortet im Gespräch dann Fragen dazu. Die Fragen betreffen den Inhalt und das allgemeine Verständnis sowie die weitergehende Interpretation, dazu können Vokabular und Grammatik geprüft werden. Nur wichtigste Informationen im Text anstreichen: wer / wo / wann Bei Antworten eng an das halten, was tatsächlich im Text steht. In den Antworten nicht eigene Erfahrungen mit in das Textverständnis einfliessen lassen Präzise mit den Formulierungen im Text umgehen und diese nicht umwandeln: Wenn z. B. Mündliche Prüfungen Modul 5 (ZFB Mathe) und Modul 4 (BSc Mathe) FB 10. steht 'Erwin ist neidisch auf seinen Nachbarn' nicht ändern zu 'Erwin ist eifersüchtig auf seinen Nachbarn' Wertende Antworten vermeiden wie: "Das ist halt so. "
Kontakt ausschließlich für 1-Fach-Bachelor Mathematik und Zwei-Fach-Bachelor Mathematik Anja Böckenholt Interne Anmeldung Prüfer-/Terminzuteilung Mündl. Modulabschlussprüfung Fachbereich Mathematik und Informatik Tel. : (0251) 83-3 37 42
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