Johannes Falk Haus Grömitz - Textanalyse Englisch Übung

July 12, 2024, 1:52 pm

Sekretariat Frau Zegarek 05221 / 9671 - 10 Frau Röhr 05221 / 9671 - 15 Frau Vodegel 05221 / 9671 - 14 Öffnungszeiten des Sekretariats Mo-Do: 8:00 - 15:30 Uhr Fr: 8:00 - 13:00 Uhr An Lehrerinnen und Lehrern kann ggf. in den Zeiten von 9:45 - 10:30 sowie 12:15 - 13:15 verbunden werden. Krankengymnastik Leitung Frau Kiel-Lachenmaier 05221 / 9671 - 49 Hausmeister Herr Micillo 05221 / 9671 - 18 Leitung Frau Walkenhorst Frau Bleck Mo - Mi: 8:00 Uhr - 16:00 Uhr Do - Fr: 8:00 Uhr - 14:00 Uhr 05223 / 49108-0 Anschrift: Heidestraße 86-90 Johannes-Falk-Haus Freizeitheim des Ev. Johannes falk haus grömitz funeral home. Kirchenkreises Herford Wiesenredder 2 23743 Grömitz-Lenste Telefon: 0 45 62 / 89 35 Buchungs-/ Terminanfragen: Amt für Jugendarbeit des Ev. Kirchenkreises Herford, Herr Finzel 05221 / 988 570 Kontoverbindung Kontoinhaber Kirchenkreis Herford Sparkasse Herford Volksbank Herford-Mindener Land eG IBAN DE38 4945 0120 0000 0 199 92 DE31 4949 0070 2200 4627 00 Verwendungszweck Johannes-Falk-Haus + Bemerkung Bernd Engelbrecht Gerstenstraße 4 32120 Hiddenhausen Tel: 05221 - 689360 Fax: 05221 - 67763

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Das Highlight ist ein kleines, hauseigenes Schwimmbad, welches immer zu benutzen ist. Während der Freizeit wollen wir mit euch eine Menge erleben, ob bei actionreichen Spielen, sportlichen Aktivitäten oder entspannten Bastelangeboten. Auch freuen wir uns auf eine Nachtwanderung, gemeinsames Singen und das Hören von Bibelgeschichten. Miteinander möchten wir spaßige Programmpunkte erleben, evtl. den Kletterpark, die Grömitzer Welle oder ein anderes Ausflugsziel besuchen. Weitere Absprachen hierfür gibt es bei einem Vortreffen. Die Umgebung des Hauses lädt zum Entdecken ein, dafür stellt das Haus sogar Fahrräder zur Verfügung. Auch ist der Strand, die Promenade und der lange Steg in der Nähe auf jeden Fall einen Besuch wert. Termin: 02. Johannes falk haus grömitz. 10. bis 07. 2022 AUSGEBUCHT 5 Übernachtungen Leistungen: Hin- und Rückfahrt im Reisebus Unterkunft / Vollverpflegung Programmgestaltung Ausflug Freizeitleitung Veranstalter: Ev. Jugend Spenge Lange Straße 70-72 32139 Spenge Fon: 0 52 25 / 85 92 97 Fax: 0 52 25 / 85 92 98 E-mail: Reisename: Grömitz Herbst Reiseleitung: Michael Schotte + Team

8-12 Jahre - 40 Kinder mind. 20 Teilnehmende Hin- und Rückfahrt im Reisebus Grömitz ist eines der ältesten und größten deutschen Ostseebäder. Von seinen bescheidenen Anfängen 1813 an hat es sich zu einem lebhaften Badeort gemausert. In Grömitz ist immer etwas los; alles dreht sich um die fast 400 Meter lange Seebrücke. Ein besonderer Spaß für Kinder sind die Tauchglocke und der "Rasende Benno", die Grömitzer Strandbahn. Der 8 Kilometer lange Sandstrand bietet ideale Bedingungen für Badespaß. Bekannt ist Grömitz auch für die 3, 5 Kilometer lange Strandpromenade. Sie beginnt an der Steilküste und dem Yachthafen, führt am Spaßbad "Die Welle" vorbei und endet am Lensterstrand, in dessen Nähe sich das Johannes-Falk-Haus befindet. Das schöne Grömitz an der Ostsee ist ein beliebtes Reiseziel. Auch die Kinderfreizeit 2022 findet schon zum fünften Mal dort, im Johannes-Falk-Haus, statt. Wir werden dort in 2-4 Bett Zimmern, inklusive eigener Dusche und WC untergebracht. Johannes falk haus grömitz hotel. Das Haus verfügt über eine Tischtennisplatte, einen Kicker und auch ein Spielplatz mit angrenzendem Fußballfeld ist nebenan zu finden.

Im folgenden Beispiel haben wir einen Zeitungsartikel gewählt. Darauf folgt der Titel des Artikels und der Name des Autors. Außerdem nennst du den Namen der Zeitung und das Veröffentlichungsdatum sowie das Hauptthema des Artikels. Beim Verfassen deines Einleitungssatzes kannst du dich an der folgenden Vorlage orientieren: Beispiel Hier klicken zum Ausklappen The newspaper article "[title]" written by [author's name] and published in the [newspaper's name] on 4 June, 2015, deals with [main topic]. Analyse der Argumentationsstruktur In einigen Sachtexten wird eine zentrale These ( thesis), also eine Behauptung aufgestellt, die durch Argumente begründet wird. Zu diesen gehören zum Beispiel Essays und (politische) Reden. Sachtexte im Englischunterricht: Analysieren - Studienkreis.de. Diese Texte musst du auf ihre Argumentationsstruktur ( structure of arguments) hin analysieren. Im ersten Schritt solltest du die These ( thesis) des Textes herausfinden. Die ist in den meisten Fällen in einem der ersten Absätze zu finden. Danach untersuchst du den Text auf Argumente und wie diese angeordnet sind.

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Speech analysis – Beispiel: Using the climax " to keep reaching, to keep working, to keep fighting, " Obama emphasises the American Dream. Es spielt auch eine Rolle, ob der Redner formelle Sprache (formal language) oder eher Umgangssprache (colloquial language) verwendet. Dadurch kann er sich seinem Publikum gezielt anpassen. Wenn du die Möglichkeit hast, solltest du dir zusätzlich eine Videoübertragung der Rede ansehen. Dadurch kannst du auch den Tonfall (intonation) und die Betonung (stress) des Redners in deine speech analysis miteinbeziehen. Dasselbe gilt für seine Gestik (gestures) und Mimik (facial expression). Kontakt zum Publikum In einer politischen Rede versucht der Redner meist, das Publikum direkt anzusprechen. Dafür benutzt er Personalpronomen wie we und us (inclusive pronouns). So stellt er einen engen Kontakt zum Publikum her und gewinnt Einfluss auf seine Zuhörer. Englisch lesen und verstehen. Speech analysis – Beispiel: In his speech, Obama uses a lot of inclusive pronouns. For example, when he says: " … we know in our hearts that for the United States of America the best is yet to come. "

Übungen – Freies Schreiben - Englischprüfung

Merke Hier klicken zum Ausklappen Sätze, die aus mehreren Hauptsätzen ( main clauses) bestehen, werden im Deutschen Parataxe oder Satzreihe und im Englischen coordinate sentences genannt. Diese werden durch ein Komma oder nebenordnende Konjunktionen ( and, or, but, nor) voneinander getrennt. Wenn auf einen Hauptsatz ein oder mehrere Nebensätze folgen, nennt man das Hypotaxe oder Satzgefüge. Im Englischen werden diese Sätze compound sentences genannt und werden durch unterordnende Konjunktionen ( subordinating conjunctions) getrennt. Bei der Analyse der Satzstruktur kannst du dich zum Beispiel fragen: Besteht der Text überwiegend aus einfachen oder komplexen Sätzen? Werden vermehrt Imperativformen (imperatives) oder Befehle (commands) verwendet? (z. B. in einer Rede) Sind die Sätze überwiegend im Passiv oder unpersönlich formuliert? Sind im Text Fragen oder unechte Fragen ( question tags) erkennbar? 4. Leseverstehen | Aufgaben und Übungen | Learnattack. Ton (tone) Merke Hier klicken zum Ausklappen Die Haltung des Autors zum Textgegenstand und zum Leser spiegelt sich im Ton (tone) wider.

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Indem der Redner einen Aspekt dramatisiert, beeinflusst er die Gefühle seines Publikums. So kann er Ängste schüren und dadurch seine Zuhörer zum Handeln aufrufen. Umgekehrt kann der Redner sein Publikum aber auch beschwichtigen. Dafür fokussiert er Erfolge und schwächt Misserfolge ab. Linking Words Um deine Analyseteile sinnvoll miteinander zu verbinden, verwendest du am besten linking words. Schau dir gleich unser Video dazu an! Zum Video: Linking Words

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Danach untersuchst du die Argumentationsstruktur und die Sprache der Rede. Außerdem machst du deutlich, wie der Redner Kontakt zu seinem Publikum herstellt. Argumentationsstruktur Indem du die Argumentationsstruktur der Rede analysierst, kannst du die Intention, also die Absicht des Redners, herausarbeiten. Dabei untersuchst du, wie er seine Argumente präsentiert. An seiner These (thesis) und seinen Argumenten (arguments) kannst du zum Beispiel ablesen, ob der Redner seine Beliebtheit steigern möchte, er über etwas aufklären möchte, er seriös – also mit von Fakten und Expertenmeinungen – argumentiert oder ob er unseriös – also mit Gefühlen und Vorurteilen – argumentiert. Sprachliche Analyse Noch wichtiger als die Argumentationsstruktur ist die Sprache, die ein Redner in seiner speech verwendet. Die sprachliche Gestaltung in einer politischen Rede ist häufig sehr subjektiv und anschaulich. Das erreicht ein Redner durch rhetorische Mittel wie Metaphern (metaphors), Vergleiche (comparisons) oder Wiederholungen (repetitions).
Der inhaltliche Aufbau ist klar und folgerichtig. Die Texte sind verständlich verfasst. Die Gestaltung ist übersichtlich, was ein schnelles Zurechtfinden ermöglicht. Die Inhalte erheben literaturwissenschaftlichen Anspruch.

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