Hier finden Sie Links zu regionalen Einrichtungen, die sich mit dem Thema Zwangsarbeit befassen. Dokumentationsstelle Pulverfabrik Liebenau Die Einrichtung dokumentiert den Bau (ab 1939) und den Betrieb der Pulverfabrik Liebenau (ab 1941) mit über 11. 000 Zwangsarbeitern durch die Firma Wolff & Co. und ihre Tochterfirma Eibia. Produziert wurden Pulvergrundstoffe, Pulver und Raketentreibsätze im Auftrag des Oberkommandos des Heeres (OKH). Zum Einsatz kamen u. a. Häftlinge des Arbeitserziehungslagers Liebenau. Der Dokumentationsstelle ist eine Jugendabteilung (Junge AG) angeschlossen. Zwangsarbeit in Göttingen Seit dem Jahr 2000 erforscht die Historikerin Dr. Cordula Tollmien im Auftrag der Stadt Göttingen die Geschichte der NS-Zwangsarbeit in der Stadt Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit Berlin-Schöneweide In Schöneweide ist das letzte, in Berlin noch weitgehend erhaltene NS-Zwangsarbeiterlager zu besichtigen. Zwangsarbeit - ahauser-geschichtes Webseite!. Das Dokumentationszentrum NS-Zwangsarbeit, eine Abteilung der Stiftung Topographie des Terrors, wurde im Sommer 2006 eröffnet und zeigt eine Ausstellung zur Geschichte des Lagers sowie wechselnde nationale und internationale Ausstellungen.
1939-1945 haben in Hamburg bis zu einer halben Million Ausländer – Frauen, Männer und Kinder – mit ihrer Zwangsarbeit die Kriegswirtschaft in etwa 1000 Hamburger Firmen, Bauernhöfen, kleineren Betrieben und in Haushalten aufrecht erhalten. Wo sie lebten, zeigt eine interaktive Karte, auf der über 1. 100 Läger und Firmen im Hamburger Stadtgebiet dokumentiert werden. Die Informationen auf der Karte basieren auf der Dissertation von Dr. Friederike Littmann: Ausländische Zwangsarbeiter in der Hamburger Kriegswirtschaft 1939-1945. (Forum Zeitgeschichte, Bd. 16) Forschungsstelle für Zeitgeschichte in Hamburg. München, Hamburg 2006. Bei ihren Recherchen hat die Autorin eine Datenbank der Lagerstandorte und Firmen erstellt. Zwangsarbeit in Hamburg: „Die KZ-Häftlinge waren für jedermann sichtbar“ - WELT | Hamburg. Die Informationen dazu sind im digitalen Stadtplan abrufbar. Diese interaktive Karte war ein Kooperationsprojekt der Landeszentrale für politische Bildung Hamburg, der KZ-Gedenkstätte Neuengamme und des Freundeskreises KZ-Gedenkstätte Neuengamme e. V. aus dem Jahr 2007. Die Landeszentrale hatte dazu auch eine (inzwischen vergriffene) CD-Rom angeboten, die als Online-Version noch erhältlich ist.
Führung durch die Daueraustellungen in den Zwangsarbeiterbaracken: "Firmengeschichte von Kowahl & Bruns", "Lebens- und Arbeitsbedingungen der niederländischen Zwangsarbeiter", "Leidensweg und Behauptung: Matla Rozenberg", "Emil Bruns – Kriegsverbrecher und Kriegsgewinnler" und "Notunterkunft für Ausgebombte und Flüchtlinge".
Bei einem Auftragsverarbeiter handelt es sich um eine natürliche oder juristische Person, Behörde, Einrichtung oder andere Stelle, die personenbezogene Daten im Auftrag des für die Datenverarbeitung Verantwortlichen verarbeitet. Auftragsverarbeiter nutzen die Daten nicht für eigene Zwecke, sondern führen die Datenverarbeitung ausschließlich für den Verantwortlichen aus und sind vertraglich zur Gewährleistung geeigneter technischer und organisatorischer Maßnahmen zum Datenschutz verpflichtet. Sofern Ihre Daten an weitere Empfänger übermittelt werden, informieren wir Sie unter dem jeweiligen Verarbeitungsprozess. Zwangsarbeit in hamburg south africa. 2. Verarbeitung von Server-Log-Files Bei der rein informativen Nutzung unserer Website werden zunächst automatisiert (also nicht über eine Registrierung) allgemeine Informationen gespeichert, die Ihr Browser an unseren Server übermittelt. Hierzu zählen standardmäßig: Browsertyp/ -version, verwendetes Betriebssystem, aufgerufene Seite, die zuvor besuchte Seite (Referrer URL), IP-Adresse, Datum und Uhrzeit der Serveranfrage und HTTP-Statuscode.
Die Nutzung dieser Website kann mit der Verarbeitung von personenbezogenen Daten verbunden sein. Damit diese Verarbeitungen für Sie nachvollziehbar sind, möchten wir Ihnen mit den folgenden Informationen einen Überblick zu diesen Verarbeitungen verschaffen. Um eine faire Verarbeitung zu gewährleisten, möchten wir Sie außerdem über Ihre Rechte nach der Europäischen Datenschutz-Grundverordnung (DSGVO) und dem Bundesdatenschutzgesetz (BDSG) informieren. Verantwortlich für die Datenverarbeitung ist die Stiftung Hamburger Gedenkstätten und Lernorte zur Erinnerung an die Opfer der NS-Verbrechen (nachfolgend als "wir" oder "uns" bezeichnet). 1. Allgemeine Angaben a. Kontakt Wenn Sie Fragen oder Anregungen zu diesen Informationen haben oder sich wegen der Geltendmachung Ihrer Rechte an uns wenden möchten, richten Sie Ihre Anfrage bitte an Stiftung Hamburger Gedenkstätten und Lernorte zur Erinnerung an die Opfer der NS-Verbrechen Jean-Dolidier-Weg 75, 21039 Hamburg Tel. Zwangsarbeit in hamburg.de. +49 40 428131500 E-Mail b. Rechtsgrundlagen Bei der Nutzung dieser Website kann es zu einer Verarbeitung von personenbezogenen Daten kommen.
E-Book kaufen – 8, 96 £ Nach Druckexemplar suchen Thalia In einer Bücherei suchen Alle Händler » 0 Rezensionen Rezension schreiben von Birgit Fritz Über dieses Buch Allgemeine Nutzungsbedingungen Seiten werden mit Genehmigung von ibidem-Verlag / ibidem Press angezeigt. Urheberrecht.
Frankfurt/M; Mabuse Verlag 2001 3. Aufl 4 Johnstone K. Theaterspiele - Spontaneität, Improvisation und die Kunst des Geschichtenerzählens. Berlin; Alexander-Verlag 2000 3. Aufl 5 Lamnek S. Qualitative Sozialforschung - Lehrbuch. Beltz Psychologie Verlags Union 2005 4. Aufl 6 Oelke U. et al. Tabuthemen als Gegenstand szenischen Lernens in der Pflege. Bern; Huber-Verlag 2000 1. Aufl 7 Ruwe G. Improvisationstheater: Die Grundlagen - Dan Richter - Google Books. Alltagserfahrungen mit dem szenischen Spiel im Unterricht. PrInterNet 12/01 HPS-Media-Verlag 331-333 8 Scheller I. Szenisches Spiel- Handbuch für die pädagogische Praxis. Berlin; Cornelsen-Verlag 1998 2. Aufl 9 Scheller I. Wir werden mit uns selbst konfrontiert - Erfahrungsbezogenes Lernen in der Pflegeausbildung. PrInterNet 12/01 HPS-Media-Verlag, 326-330 10 Schwarz-Govaers R. Subjektive Theorien als Basis von Wissen und Handeln. Bern; Huber-Verlag 2005 1. Aufl 11 Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung (ISB). Lehrplanrichtlinien für die Berufsfachschule für Krankenpflege und für Kinderkrankenpflege.
So kommt natürlich keine Handlung und schon gar keine Geschichte zustande. Das ist so, als würde man in einem Interview nur "Ja"- und "Nein"-Fragen stellen. Dann kann man langweilige und spannende Angebote machen. Ein langweiliges Angebot muss aber keine langweilige Szene zur Folge haben, erst Recht nicht, wenn man diese über-akzeptiert. Ein Improvisationsspiel, mit dem man das Über-Akzeptieren langweiliger Angebote trainieren kann, ist das Spiel "Es ist Dienstag". Der Name des Spiels bezieht sich hierbei auf ein besonders langweiliges Angebot. "Welchen Tag haben wir heute? " – "Es ist Dienstag". Und das kann nun mit einer übertriebenen emotionalen Reaktion über-akzeptiert werden. Die meisten Improvisationsspieler werden dann verzweifelt oder wütend ("Dienstag!? InExActArt - Das autopoietische Theater Augusto Boals: Ein Handbuch zur ... - Birgit Fritz - Google Books. Das sagst du mir JETZT!? Heute habe ich doch meine Prüfung, davon hängt der ganze restliche Fortlauf meines Lebens ab und du sagst, es ist Dienstag!? "), aber man kann natürlich auch extrem traurig oder fröhlich werden. Wenn man mit seiner Tirade fertig ist, macht man wiederum ein langweiliges Angebot, z.
(Ver)Führungen: Räume der Literaturvermittlung - Google Books
PPH 2007; 13(4): 197-206 DOI: 10. 1055/s-2007-963322 Aus-, Fort- und Weiterbildung © Georg Thieme Verlag KG Stuttgart · New York Further Information Publication History Publication Date: 14 August 2007 (online) Im ersten Teil des Beitrags, der in der Ausgabe 02/07 von Psych. Pflege Heute erschien, wurde der theoretische Background des szenischen Spiels in Anlehnung an Scheller (1999) [ 9] und Oelke et al. (2000) [ 6] erörtert. Im folgenden Beitrag soll den Leserinnen und Lesern ein Workshop mit konkreter Anwendung der Methode näher gebracht werden. 1 Diesem Artikel liegt eine Diplomarbeit zugrunde, die 2005 an der KFH Freiburg i. Br. im Rahmen eines Pflegepädagogikstudiums eingereicht wurde. Literatur 1 Boal A. Theater der Unterdrückten - Übungen und Spiele für Schauspieler und Nichtschauspieler. Frankfurt/Main; Suhrkamp-Verlag 1989 1. Aufl 2 Bossle M. Das szenische Spiel in der Pflegebildung - eine allgemeine Einführung. Psychiatrische Pflege Heute. 2007; 85-91 3 Gröning K. Entweihung und Scham-Grenzsituationen in der Pflege alter Menschen.