Mit der Erfüllung ihres Auftrags erhalten die Menschen ihre eingesparte und eingesperrte Zeit und Momo ihre Freunde zurück. Über den weiteren Verlauf der Geschichte und das Schicksal seiner Heldin lässt der Autor seine Leser im Ungewissen. Allerdings verlässt er am Ende des Buches die Perspektive des Er-Erzählers und kommt selbst zu Wort. Momo - Klassenlektüre für den Deutschunterricht an der Waldorfschule. Er enthüllt in einem kurzen Nachwort seine Erzählung als die Wiedererzählung einer ihm erzählten Geschichte, als handele es sich hier um eine Überlieferung: "Ich muß nämlich gestehen, dass ich diese ganze Geschichte aus dem Gedächtnis so niedergeschrieben habe, wie sie mir selbst erzählt worden ist". [7] Man könnte annehmen, dass Meister Hora persönlich dem Autor diese Geschichte erzählt hat. Bei der Verfilmung wurde jedenfalls eine Rahmenhandlung hinzugefügt, in der sich der Autor Michael Ende und der Meister Hora im Zug begegnen. Die 1988 erschienene dtv-Ausgabe von "Momo", die mir zur Verfügung steht, hat einen weißen Einband und trägt auf der Vorderseite eine gelb-braune Abbildung von Momo, Schildkröte und Türmen mit Uhren.
Arbeitungsanregungen zu Momo Fragen zum ersten Kapitel Wo lag das Amphitheater in Momos Stadt? Wer hielt sich in den Theater manchmal auf? Welche Kleidung besaß Momo? Wer hat Momo ihren Namen gegeben? Wie hoch schätzt Momo ihr eigenes Alter ein? Wie wurde Momos Zuhause von der Nachbarschaft zurecht gemacht? Fragen zum zweiten Kapitel Was war das Wichtigste, das Momo nun besaß? Warum war Momo als Gesprächspartner so begehrt? Wer sind Nicola und Nino und wie werden sie beschrieben? Wem außer den Menschen hörte Momo noch alles zu? Streitentwicklung und - schlichtung Im 2. Kapitel ist von einem Streit zwischen Nicola und Nino die Rede. Stück für Stück erfährt man, wieso die beiden so zerstritten sind. Wie so oft fing er klein an und hat sich immer weiter aufgeschaukelt. Versuche mit einem Pfeildiagramm zu rekonstruiere, was am Anfang vorgefallen war und wodurch er immer schlimmer geworden ist. Momo klassenarbeit 6 ans. Beschreibe anschließend selbst einen von dir ausgedachten Streit, der ganz klein anfängt und dann stufenweise immer schlimmer wird.
Die seltsame Geschichte von den Zeit-Dieben und dem Kind, das den Menschen die gestohlene Zeit zurückbrachte, umfasst 260 Seiten und besteht aus drei Teilen mit insgesamt 21 Kapiteln und einem kurzen Nachwort des Verfassers. Jedes Kapitel hat eine Überschrift, die auf den Inhalt des Kapitels hindeutet. So trägt zum Beispiel das erste Kapitel den Titel "Eine große Stadt und ein kleines Mädchen", oder das zweite Kapitel den Titel "Eine ungewöhnliche Eigenschaft und ein ganz gewöhnlicher Streit". Der Märchenroman "Momo" von Michael Ende. Literarische Analyse der Themen, didaktische Relevanz und Lernziele - GRIN. Im ersten Teil (Kap. 1-5) mit dem Titel "Momo und ihre Freunde" lernen wir das Waisenmädchen Momo kennen: "Was die kleine Momo konnte wie kein anderer, das war: zuhören". [3] Dadurch gelingt es ihr, schnell die Menschen, die in der Umgebung eines alten Amphitheaters - dem Zuhause Momos - leben, zu Freunden zu machen. Wir lernen auch ihre zwei besten Freunde kennen: Beppo Straßenkehrer, der sich immer für eine Antwort Zeit lässt und lange darüber nachdenkt, "um niemals etwas Unwahres zu sagen", [4] und Gigi Fremdenführer, der wie kein anderer Geschichten erfindet und erzählt.
Mit "Fitz", der Protagonistin dieses aktuellen Jugendbuches, hat Anna Woltz, die in den Niederlanden und auch international bereits für zahlreiche Kinder- und Jugendbücher - auch für dieses - ausgezeichnet wurde, eine bemerkenswerte Ich-Erzählerin geschaffen. Diese lässt uns hautnah spüren, was ein Scheidungstrauma für ein Kind bedeutet, und nimmt die Leser/-innen auf 175 Romanseiten mit zu außergewöhnlichen Begegnungen und Erlebnissen im Mikrokosmos Krankenhaus. Die Erarbeitung der Lektüre erfolgt chronologisch entlang der Romanhandlung, die methodischen Akzente liegen auf Kleingruppen- und Partnerarbeit. Zur Leistungsdifferenzierung gibt es die "Leseratten-Aufgaben", die ein höheres Anforderungsniveau voraussetzen. Figurenkonstellation, Handlungsverlauf und zentrale Motive des Romans werden mithilfe von ansprechenden Materialblättern erarbeitet. Momo klassenarbeit 6.5. Ergänzt wird die Ausgabe von einem Test und einer Klassenarbeit mit Bewertungsbogen. NEU ab dieser Ausgabe: Für die digitale Arbeit liegt ein interaktives PDF vor, in dem Lückentexte, Schreiblinien oder Ausfüllkästchen direkt ergänzt werden können.
Effektiv für die nächste Klassenarbeit lernen und trotzdem Zeit für Hobbies und Freunde haben: Mit Deutsch Training plus bereiten sich Schülerinnen und Schüler zielgerichtet auf den nächsten Test vor. Nachdem wichtiges Merkwissen wiederholt wurde ("Verstehen"), wird in kleineren Schritten in zwei Schwierigkeitsstufen geübt, bis die Probeklassenarbeiten selbstständig bearbeitet werden können ("Üben"). Momo klassenarbeit 6.2. Zum Schluss helfen Checklisten und Lösungen dabei, die Arbeitsergebnisse eigenständig zu überprüfen und sich zu verbessern ("Prüfen"). Zusätzliche Online-Codes verweisen auf weiterführende Informationen, Materialien oder Übungen.