Für die Supervision therapiert jeder Teilnehmer mindestens drei Behandlungsfälle. Die Supervision kann unter Aufsicht in einer Praxis oder Klinik erfolgen, soweit diese die hierfür geltenden Anforderungen nach Maßgabe der Arbeitsgruppe "Kinder- und Jugendzahnheilkunde" der Landeszahnärztekammer Thüringen erfüllt. Hospitationen und Supervisionen können auch im Rahmen eines Fortbildungskurses erbracht werden, in welchem jeder Teilnehmer mindestens drei eigene Behandlungsfälle mittels der klinischen Dokumentation und einer Videodokumentation vorstellt und diskutiert. Zum kollegialen Abschlussgespräch kann sich anmelden, wer das Curriculum "Kinder- und Jugendzahnheilkunde" absolviert hat und innerhalb von zwei Jahren nach dessen Abschluss die geforderten weiteren Nachweise erbringen kann. Voranmeldung zum Curriculum Kinder- und Jugendzahnheilkunde: Landeszahnärztekammer Thüringen. Das Abschlussgespräch wird von einer von der Landeszahnärztekammer Thüringen eingesetzten Kommission durchgeführt und findet in der Landeszahnärztekammer statt. Die Teilnehmer reichen die gesamte Dokumentation von 45 selbstversorgten Fällen unter Einhaltung des Datenschutzes zur Begutachtung ein.
In Zusammenarbeit der Deutschen Gesellschaft für Kinderzahnheilkunde (DGK) und der Akademie Praxis und Wissenschaft (APW) wurde ein Curriculum für eine qualifizierende zertifizierte Fortbildung für approbierte Zahnärzte erarbeitet. Das Curriculum behandelt und vertieft alle Aspekte der Kinder- und Jugendzahnheilkunde. Der Umfang der Kursserie beträgt 150 Fortbildungsstunden (10 Kurswochenenden) über die Dauer von ca. zwei Jahren. Curriculum kinder und jugendzahnheilkunde video. Die Kursserie wird gemeinsam von APW und DGK durchgeführt. Die einzelnen Kurswochenenden werden an verschiedenen Universitäten in ganz Deutschland abgehalten. Die Durchführung des Curriculums und die zertifizierende Abschlussprüfung werden vom Fortbildungsreferenten der DGK Prof. Schiffner zusammen mit der APW organisiert. Kursleiter sind entsprechend qualifizierte Referenten, denen vom Vorstand der DGK und dem Direktorium der APW Lehraufträge erteilt werden. Für die Teilnehmer besteht eine Präsenzpflicht. Zum Abschluss jeder Kurseinheit wird eine Erfolgskontrolle in Form eines Multiple-Choice-Tests durchgeführt.
Die Behandlungsmaßnahmen müssen nachvollziehbar dokumentiert und beurteilbar sein und dürfen den aktuellen wissenschaftlichen Empfehlungen nicht widersprechen. Richtlinien zur Falldokumententation Fallberichte: Fall 1 – Endodontische Behandlung eines Dens invaginatus vom Typ II Fall 2 – Konservierende Restauration von Zähnen mit Schmelzhypoplasien Fall 3 – Orale Rehabilitation eines Kindes mit einer Oberkieferprothese Fall 4 – Prothetische Rehabilitation eines Patienten mit Oligodontie
Kursinhalte: Dieses Curriculum für kinderzahnärztliche Hypnose besteht wie das Z- Curriculum aus sechs Wochenendkursen (Kurse ZK1 bis ZK6). Dabei widmen sich die ersten beiden Kurse den Grundbegriffen der Hypnose und sind weitgehend mit Z1 und Z2 identisch. Dann liegt der Schwerpunkt auf möglichen Induktionen für unterschiedliche Kinder in verschiedenen Situationen. Berücksichtigt werden auch besondere Kinder, wie Behinderte oder Autisten, sowie spezielle Situationen, zum Beispiel das Abgewöhnen von Habits o der aggressive Reaktionen. Ein ganzer Kurstag beschäftigt sich außerdem mit dem Thema "Eltern und Begleiter". Curriculum kinder und jugendzahnheilkunde in english. Im Vergleich zum Z- Curriculum konzentriert sich das neue Kinder - Curriculum stärker auf die vielfältigen Induktionsmöglichkeiten bei Kindern und g eht weniger auf psychologische und psychotherapeutische Aspekte ein.
04. 2020 Referentin: Prof. Anahita Jablonski-Momeni, Marburg Baustein 4 Tag 7: Notfall und Erste Hilfe, Sedierung in der Zahnmedizin Typische Notfälle beim Kind Grundlagen Erste Hilfe Reanimation und Besonderheiten beim Kind bzw. Jugendlichen Sedierung in der Zahnmedizin Tag 8: Kieferorthopädie Warum und wie viel Kieferorthopädie bei Kindern? Schädel- und Gebissentwicklung, Störungen Eugnathie und Dysgnathie Indikationen und Richtlinien zur KFO-Therapie Prävention und Frühbehandlung Kieferorthopädische Behandlungsgeräte Interdisziplinäre Zusammenarbeit Demonstration von Fallbeispielen 12. & 13. Curriculum kinder und jugendzahnheilkunde die. 06. 2020 Dr. med. Ivonne Käutner, Berlin; KFO Prof. Peter Proff, Regensburg Baustein 5 Tag 9: Das besondere Kind: Lachgassedierung & Narkose Grenzen von Hypnose und Verhaltensführung Lachgassedierung in der Kinderzahnheilkunde Indikationen zur Narkosebehandlung Organisation und Struktur der Narkosebehandlung Tag 10: Praxisorganisation und Management Praxis für Kinderzahnheilkunde Struktur, Leistungen, Organisation Diagnostik und Therapieplanung typische klinische Fälle und Behandlungen Abrechnung 15 10.
In den Kursen werden unterschiedliche didaktische Methoden eingesetzt. Vorzugsweise werden zwei Kurstage in einem Wochenend-Kursabschnitt zusammengefasst. Die Kurstermine und Referenten finden Sie nachfolgend. ZA Ingo Jenisch - ZEIT FÜR SCHÖNE ZÄHNE. Baustein 1 Tag 1: Grundlagen: Das Kind als zahnärztlicher Patient Eröffnung des Curriculums Grundzüge kindlicher Entwicklung: altersabhängige Voraussetzungen zahnmedizinischer Behandlung Denken und angemessene Ansprache und Aufklärung Kommunikation mit Kind und Eltern Zahnmedizin, Sozialstatus, Gesundheitskompetenz Dysfunktionale Erziehungsstile Psychische Erkrankungen und Störungen (z. B. Lutschen, Behandlungsangst) Techniken der Verhaltensmodifikation incl.
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