"Peter und der Wolf": Instrumente ahmen die Tiere nach. Krefeld. "Heute ist es ein bisschen leerer als sonst" sagt Dirigent Andreas Fellner zur Begrüßung des Kinderkonzertes. Neben ihm und den Niederrheinischen Sinfonikern gibt es normalerweise mit Kobold Kiko noch eine wichtige dritte Figur, die zum Konzert einfach dazugehört. "Bei Kiko dauern die Herbstferien ausnahmsweise etwas länger, er lässt euch grüßen" entschuldigt Fellner den musikbegeisterten Kobold. Dirigent und Orchester haben den jungen Musikfreunden mit "Peter und der Wolf" einen Klassiker mitgebracht hat. Sergej Prokofjews 1936 entstandenes Orchestermärchen hat schon Generationen von Kindern auf spielerische Weise mit den verschiedenen Instrumenten vertraut gemacht. So nutzt Fellner die Gelegenheit, mit den Streichern, Blasinstrumenten und den Schlagzeugen zunächst die Hauptgruppen eines Orchesters kurz vorzustellen. Dann stellen die Musiker kurz die Instrumente vor, mit denen Prokofjew die Figuren seiner Geschichte charakterisiert hat.
Die Klarinette beschreibt den geschmeidigen Gang der Katze, die Oboe ahmt herrlich das Quaken der Ente nach, und in den Tönen der Querflöte hört man das Zwitschern des Vogels. Beschwingte Geigentöne kennzeichnen den unbekümmerten Peter, das Brummen des Großvaters bringen Fagottklänge zum Ausdruck. Nach dieser kurzweiligen Einführung bittet der Dirigent Schauspielerin Esther Keil auf die Bühne, die den Part des Erzählers mit klarer Diktion ausdrucksvoll übernimmt. Das Stück beginnt, und in der lebendigen Interpretation aller Akteure entfaltet es erneut seinen Zauber. Man erlebt einen sonnigen Morgen mit Peter und den Tieren im Garten. Die Katze versucht vergeblich, den Vogel zu fangen, und wird von der übermütigen Ente provoziert. Düstere Hörner kündigen den Wolf an, die Stimmung kippt. Als der Wolf sich die Ente schnappt, wird es richtig dramatisch. Doch am Ende wird er von Peter und den anderen Tieren überlistet. In einem Triumphmarsch, dem sich auch die durch Pauken gekennzeichneten Jäger anschließen, wird der gefesselte Wolf schließlich abgeführt.
Halt! Halt! ", ruft Peter, " es lohnt sich nicht mehr zu schießen, der kleine Vogel und ich haben den Wolf schon gefangen. Helft uns, ihn in den Zoo zu bringen! " Und nun stellt euch den Triumphzug vor: Peter ganz vorne, dahinter die Jäger mit dem riesengroßen, grauen Wolf, und am Schluss der Großvater mit der Katze. " Was wäre, wenn Peter den Wolf nicht gefangen hätte? ", brummt der Großvater. Der kleine Vogel zwitschert vergnügt: " Seht nur, wen Peter und ich gefangen haben! " Und wer genau hinhört, kann die Ente im Bauch des Wolfes schnattern hören. Der riesengrße, graue Wolf hat die Ente in der Eile lebendig verschluckt. Am Schuljahrschluss hat man das tolle musikalische Märchen vor den Eltern und der Leiterin des Österreich Institut, Frau Elisabeth Ebner, gespielt und sprachlich erklärt.
Das ist gefährlich! ", sagt der Großvater. " Hast du nicht an den riesengroßen, grauen Wolf gedacht, der aus dem Wald kommt? " Aber Peter achtet nicht auf Großvaters Worte. " Lieber Opa, ich habe keine Angst vor dem Wolf ", sagt er. Doch der Großvater nimmt Peter bei der Hand und geht mit ihm in den Garten. Fest zieht er die Gartentür hinter sich zu. Kaum ist Peter im Garten, kommt auch schon der riesengroße, graue Wolf aus dem Wald. Flink klettert die Katze auf den Baum. Die Ente schnattert und steigt aufgeregt aus dem Wasser. Der Wolf ist hinter ihr her. So schnell sie auch läuft, der Wolf ist schneller. Er packt sie und "schwupp! " ist sie in seinem Bauch verschwunden. Peter, der hinter der Gartenmauer steht, hat alles beobachtet. Er hat keine Angst. Was sieht er jetzt? Auf einem Ast sitzt die Katze, auf einem anderen der kleine Vogel, weit genug von der Katze entfernt. Der riesengroße, graue Wolf schleicht um den Baum herum und starrt sie alle mit gierigen Blicken an. Peter läuft ins Haus, holt ein dickes Seil und klettert auf die Gartenmauer.
Die großen und kleinen Zuhörer danken mit viel Applaus und nutzen im Anschluss noch die Gelegenheit, einige Instrumente im Foyer aus der Nähe kennenzulernen.
Kopiervorlagen Erdkunde / Geografie Typ: Arbeitsblätter Umfang: 12 Seiten (4, 8 MB) Verlag: Ed. Hölzel Auflage: (2019) Fächer: Erdkunde/Geografie Klassen: 5-10 Schultyp: Gymnasium, Hauptschule, Realschule Arbeitsblätter zum Erlernen der Kontinente und Ozeane. Mit stummen Karten und Rätseln. Mit Lösungen. Ozeane und Kontinente in der Globusansicht: mit Aufgaben Ozeane und Kontinente: Beschrifte eine stumme Erdkarte Wieviel Wasser gibt es auf der Erde? Arbeitsblatt zur Wasserverteilung und Wassernutzung mit einem Rätsel Die Kontinente im Überblick: Aufgaben zu den längsten Flüssen und höchsten Bergen der Kontinente, mit einer stummen Karte Kontinente – Suchrätsel: Erkennen der Kontinente und ihrer Größenverhältnisse Ozeane und ihre Nebenmeere: Nebenmeere sind mit Hilfe einer Weltkarte in eine Tabelle einzutragen Auch für Online-Unterricht / Homeschooling geeignet: Die Arbeitsblätter können am PC/Laptop ausgefüllt und bearbeitet werden. Die Ergebnisse können gedruckt und als PDF gespeichert werden.
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