Spielen ist eine Tätigkeit, die man gar nicht ernst genug nehmen kann. Jacques-Yves Cousteau Wer in der Schule nicht spielen lernt, lernt nicht lernen. WOLFGANG MENZEL Spielen ist die einzige Art, richtig verstehen zu lernen. FREDERIC VESTER Corona News Das frei buchbare Präsenzangebot der Brettspielakademie beschränkt sich zur Zeit auf den Kurs "Brettspiel-BiB" im Haus des Spiels in Nürnberg am 8. und 9. Juni 2022. Fuchs-Brüninghoff, Elisabeth: : Spielend Kurse planen. 1996, 1998. Ursprünglich sollte der Kurs im Februar stattfinden, wir haben ihn vorsorglich in den Sommer verschoben. Alle weiteren Fortbildungsthemen werden vorerst online als Webinare angeboten. Die Inhouse-Angebote der Brettspielakademie werden je nach Wunsch in Präsenz bei den Bildungsträgern nach deren Hygienekonzept durchgeführt oder als digitale Angebote realisiert. Wir langweilen uns nicht: hinter den Kulissen bauen wir gerade die Webseite um und es wird einen monatlichen Newsletter geben. Ab Winter 2022/2023 wird dann eine Weiterbildung zur "Fachkraft für Gesellschaftsspiele" angeboten, die wir gerade planen.
Bertelsmann, W, 27 Jul 2012 - Education - 320 pages ist ein Multimedia-Tool zum kreativen Planen von Seminaren, Kursen und Trainings in Weiterbildung, Hochschule, Personalentwicklung oder Schule. Das Medienpaket umfasst - Zugang zum Online-Tool inklusive Update-Service (gültig bis zum Ende des folgenden Kalenderjahres, anschließend Bezug im Abonnement für 24 Euro/Jahr), - den Ordner mit Begleitbuch, Checklisten, Infokarten und Wegweiser durch den Methoden-Dschungel. Regelmäßige Updates und Aktualisierungen halten Sie inhaltlich und technisch immer auf dem neuesten Stand. Golf Gut Glinde. Das Online-Tool und weitere Infos erreichen Sie unter. Es gibt viele unterschiedliche Lernmethoden, die in Seminaren, Vorlesungen oder Schulstunden eingesetzt werden. bietet einen schnellen, einfachen und spielerischen Zugang zu diesem Methodenkanon. Das Multimedia-Tool kombiniert neueste Webtechnologie mit wissenschaftlich fundierter Systematik für die Methodenauswahl. Damit können Trainer, Coaches, Dozenten und Lehrende ihre Seminare, Kurse und Trainings spielend planen.
Nachteile / Probleme -evtl. sind die TN gedanklich bereits zu Hause, -die Erinnerungshilfe allein kann nur schwer das gewohnte Handeln umstrukturieren, weitere Übungen des Transfers (z. ->A Rollenspiel) werden vielleicht benötigt, -schwierig, wenn ein selbstverfasster Brief nicht als Hilfe ernstgenommen wird. Literatur Geißler 1994; Rabenstein/Reichel/Thannhoffer 1990; Wahl/Wölfing/Rapp/Heger 1991; Dr. Balkes rät: "Diese Aktionsform hat Charme. Oder Haben Sie schon einmal einen Brief an sich selbst geschrieben? Spielend kurse planen in online. Tip: Regen Sie zu einer beiläufigen Erinnerungsmethode an. Es ist z. sinnvoll, den Brief gut sichtbar am Arbeitsplatz oder im privaten Bereich zu plazieren. Ich z. hänge mir so ein Motto eine Zeit lang an meinen Spiegel. " Lernziel: Herz, Kopf Konkretisierung/Aktivierung: 3-1 Teilnehmerzahl: bis 40 Sozialform: Einzelarbeit Lernphase: Integrieren, Auswerten Zeit: 5-20 Min. Material / Medien: Briefbögen, Briefumschläge, evtl. Briefmarken Verwandte: Tagebuch schreiben
Variante 2: Gruppenarbeit -Bereiten Sie Plakate vor, bei denen der Satzanfang jeweils am oberen Blattrand des Plakates steht. Die TN bilden soviele Kleingruppen (3-7 Personen), wie Plakate mit unterschiedlichen, angefangenen Sätzen vorhanden sind. -Fordern Sie die Gruppe auf, zum jeweiligen Satzanfang eine gemeinsame Fortsetzung zu überlegen und die Satzergänzung an den unteren Rand des Plakates zu schreiben. Die entsprechende Zeile wird anschließend nach hinten geknickt und damit versteckt. -Auf ein Zeichen hin gibt jede Gruppe ihr Plakat nach rechts weiter. Von links kommt ein neues Plakat mit einem neuen angefangenen Satz. -Jede Gruppe überlegt nun wieder eine Ergänzung und sorgt durch Umknicken dafür, dass ihre Satzergänzung der nachfolgenden Gruppe noch verborgen bleibt - bis alle Plakate einmal durchgelaufen sind. Lehrveranstaltung. Variante 3: Einzelarbeit mit Arbeitsblatt -Jeder TN erhält für sich ein Arbeitsblatt und ergänzt die darauf geschriebenen Satzanfänge. -Tip für die Weiterarbeit: a) gegenseitige Mitteilung der Einfälle zu den einzelnen Sätzen; b) Gespräch: "Was ist für mich neu?
Nachteile / Probleme -bei Einsatz zu Beginn: Wenn die Satzanfänge Erwartungen von Teilnehmern abfragen, bleiben die Plakate meist leer. Die Schwelle, sich zu exponieren, ist in der Anfangsphase noch hoch. Literatur Knoll 1991/3; Rabenstein 1980; Rabenstein/Reichel/Thannhoffer 1985 Dr. Balkes rät: "Für Variante 1 sollte genügend freie Fläche vorhanden sein, damit die TN die Plakate aufhängen und sich im Raum frei bewegen können. Spielend kurse planet 2. Für Variante 2 empfehle ich bewegliche Bestuhlung, um zwanglos Kleingruppen bilden zu können. " Lernziel: Herz, Kopf Konkretisierung/Aktivierung: 3-1 Teilnehmerzahl: bis 25 Sozialform: Einzelarbeit, Gruppenarbeit Lernphase: Einsteigen, Erarbeiten, Integrieren, Auswerten Material / Medien: Arbeitsblatt, Plakate, Filzstifte Verwandte: Blitzlicht, Erwartungsinventar, Vier-Ecken
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Tee trinken ist nicht nur köstlich, sondern – völlig zu Recht – wird als besonders kultiviert angesehen. Grüner Tee ist dabei besonders gesundheitsbewusst. Die hohe Qualität des Grünen Tee macht sich schon bemerkbar, wenn Sie die Tee Blätter aufgießen und das feine Aroma des Grüntees sich in ihrer Küche ausbreitet. Die Teeblätter werden im Gegensatz zu Schwarzen Tee nicht fermentiert. Außerdem unterscheiden sich Grüner Tee von Schwarzen Tee in der Zubereitung, im Geschmack, den Inhaltsstoffen und Wirkungen des Aufgusses. Grüner Tee wird nicht mit kochend heißem Wasser zubereitet, den dann wird er bitter. Für die Zubereitung muss das Wasser sprudeln kochen und anschließend ca. 5 Minuten auf 70-80° Grad abgekühlt werden. Und je nach Geschmack 1-2 Minuten ziehen lassen. Man sollte pro Tasse ½ -1 Teelöffel grünem Tee ausgehen, auf 1 Liter Wasser rechnet man circa 3-4 Teelöffel losem grünen Tee. Unter anderen kann Grüner Tee 2-3mal aufgegossen werden. Ab den zweiten Aufguss sollte das Wasser etwas heißer sein, die Ziehzeit beträgt nur noch 1 Minute.
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Diese Substanz scheint Enzyme zu inhibieren, die für die Zellreplikation verantwortlich sind, stoppt die Adhäsion von Zellen und unterbricht die Kommunikationswege, die eine Zellteilung ermöglichen. EGCG scheint jedoch als Antioxidans am wichtigsten zu sein. Endgültige Schlussfolgerungen Forscher glauben, dass es Hinweise darauf gibt, dass grüner Tee zur Behandlung von Krankheiten verwendet werden kann. Wissenschaftler fügen jedoch hinzu, dass zusätzliche Forschung unerlässlich ist, um die gesamte Bandbreite der Behandlung zu bestimmen, die grüner Tee bieten könnte. Zum Beispiel müssen Forscher ermitteln, welche Krebsarten am wahrscheinlichsten durch die Verwendung von Grüntee oder Grüntee-Extrakten reduziert werden. Da es auch Hinweise darauf gibt, dass grüner Tee auch Krebs vorbeugen kann, ist das Trinken von grünem Tee nicht nur sicher – es wird auch von einigen medizinischen Experten sehr empfohlen. Daher ist grüner Tee nicht nur ein Durstlöscher – er kann auch ein wichtiger Bestandteil einer gesunden Ernährung sein.