Buch von Michael Ende Es ist toll, wenn die besten Freunde einem etwas ins Album schreiben. Und in dem neuen Jim-Knopf-Freundealbum mit den Figuren nach Michael Ende ist dafür viel Platz! Mit dabei sind auch alle Freunde von Jim Knopf. Auf den verschiedenen Eintrage-Seiten können sich deine Freunde zu ihren Lieblingsfiguren aus den Jim-Knopf-Büchern gesellen: zu Li Si, Nepomuk, Sursulapitschi, Jim Knopf oder Lukas dem Lokomotivführer. Mit Geburtstagskalender, Telefonliste und weiteren Extraseiten mit genügend Platz für eure Fotos und tolle gemeinsame Erinnerungen Weitere Infos Ähnliche Bücher
8, 99 € inkl. MwSt. zzgl. Versandkosten Artikel-Nr. 615 Jim Knopf: Meine Kindergartenfreunde Anzahl Lieferzeit 4-7 Werktage Auf meine Wunschliste Beschreibung Bewertungen Jim Knopf: Meine Kindergartenfreunde Mit Ausmalbildern, Raum für Fotos sowie vielen Informationen und Platz für 40 Freunde. Ab 3 Jahren. 96 Seiten Besondere Bestellnummern Noch keine Bewertungen. Das könnte Ihnen auch gefallen Buch "Max und die Eisenbahn" 3, 50 € Vorschau Jim Knopf Malbuch 1, 99 € Jim Knopf: Gesammelte Abenteuer 14, 99 € Jim Knopf und die Wilde 13 - Filmbuch 12, 99 € Mein großer Rätselspaß mit Jim Knopf Jim Knopf: Hier kommt Jim Knopf! Jim Knopf: Meine Kindergartenfreunde
Interessantes von Thienemann-Esslinger Verlag GmbH Jim Knopf: Hier kommt Jim Knop... Wer hat Weihnachten geklaut? M... Mein kunterbunter Geburtstagsz... Moore, Lynne/Kefford, Naomi Die Tierwandler 2: Alle Hasen... Baumbach, Martina Die kleine Hexe Preußler, Otfried Mein großer Rätselspaß mit... Ende, Michael Elmar: Elmars Farben McKee, David Elmar: Elmars Freunde Wer hat Weihnachten geklaut? Nonn, Fabiola Dr. Brumms verrückte Woche Napp, Daniel Die Gefangene von Golvahar Bashardoust, Melissa Die Chroniken von Mistle End:... Mirow, Benedict Solange wir zusammen sind Pyron, Bobbie Mitternacht in Charlbury House Peters, Helen Preußler, Otfried (Prof. )/Pre... Monsterpost Yarlett, Emma Das große Ursula-Wölfel-Gesc... Wölfel, Ursula Pino und Lela: Ein Wald voller... Jakobs, Günther Krokodil und Giraffe: Krokodil... Kulot, Daniela Es ist Herbst, kleiner Fuchs Farina, Matthew Details zum Buch Beschreibung Es ist toll, wenn die besten Freunde einem etwas ins Album schreiben. Und in dem neuen Jim-Knopf-Freundealbum mit den Figuren nach Michael Ende ist dafür viel Platz!
Bild: © Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH Das Buch "Jim Knopf: Meine Kindergartenfreunde" wurde von Michael Ende geschrieben. Herausgebracht hat es der Verlag "Thienemann in der Thienemann-Esslinger Verlag GmbH". Hier findest du viele tolle Informationen zu dem Buch. So haben u. a. auch Mathias Weber (Illustriert) und Andrea Ostermair (Designed) an dem Buch mitgearbeitet. Veröffentlicht wurde "Jim Knopf: Meine Kindergartenfreunde" erstmalig am 13. Juli 2015. Diese Seite wurde zuletzt am 29. April 2022 aktualisiert. Hinweis: Es handelt sich um unbezahlte Werbung. Erwerbt das Buch bzw. Hörbuch bitte nach eigenem Ermessen. Falls du das Buch bzw. Hörbuch gut findest, kannst du es über unsere Links zu u. Thalia, Hugendubel und Amazon erwerben. Dabei handelt es sich um Affiliate-Links. Wir bekommen einen kleinen Betrag vom Shop. Du bezahlst nichts drauf, sondern nur die im Shop angegebenen Konditionen. Fuento ist werbefrei. Unterstütze Inhalte und erwerbe die Produkte über Fuento.
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Präsenz - Selbstkontrolle - Unterstützungssysteme - Gewaltloser Widerstand - Versöhnung - Transparenz - Wiedergutmachung Das sind laut Heim Omer die 7 Säulen der Neuen Autorität. Das Konzept der "Neuen Autorität" und "Elterlichen Präsenz" (nach Haim Omer und Arist von Schlippe) basiert auf der sozialpolitischen Idee und Praxis des gewaltlosen Widerstandes Mahatma Gandhis. Gedacht war es ursprünglich für Familien, in denen der Konflikt zwischen Eltern und Kindern hoch eskaliert und die elterliche Präsenz verloren gegangen war. Arbeitsgemeinschaft Südtiroler Heime – (a*sh) » Arbeitsgemeinschaft Südtiroler Heime » „Neue Autorität nach Haim Omer“. Lehrer*innen nehmen den Schulalltag immer mehr als anstrengend, überfordernd wahr und beschreiben einen Verlust der Präsenz. Schüler*innen zeigen Auffälligkeiten in Form von Lustlosigkeit, wenig Motivation und auffälligem Verhalten im Unterricht. Themen wie Mobbing, verbale Beleidigungen, Mobbing unter der Schülerschaft, Androhungen, aggressives Verhalten, Stören des Unterrichts und Schulunlust bis hin zu Schulverweigerung ziehen sich durch den Schulalltag. Lehrer*innen fühlen sich massivem Druck ausgesetzt, sowohl ihre emotionalen als auch zeitlichen Kapazitäten betreffend.
Der Aufbau der Fortbildung wird einen theoretischen Input haben und viel Platz für praktische Übungen und (angeleiteten) Austausch lassen. Referent: Annelies Hechenberger, Pädagogin, Lehrerin, Erwachsenenbildnerin, Zusatzausbildungen in Existenzieller Pädagogik, Neue Autorität, Systemisches Coaching, langjährige ehrenamtliche Tätigkeit in der Kinder- und Jugendarbeit. Ort und Zeit: Meran, Kolpinghaus Freitag, 13. Mai 2022: von 9. 00 –17. 30 Uhr Anmeldeschluss: Mittwoch, 27. 04. 2022 Anmeldungen: via E-Mail im Büro der (a*sh): mittels beigelegter Anmeldekarte Ausschreibung Bei großem Interesse wird die Teilnehmer innenzahl pro Heime anteilmäßig berücksichtigt! Pädagogische Hochschule Wien - Neue Autorität nach Omer Haim – stark und gelassen bleiben!. Die Kosten für das Seminar und das Mittagessen trägt die (a sh). Für die (a*sh) der Fachausschuss für Weiterbildung und Pädagogik
Eine Auseinandersetzung mit dieser Form des pädagogischen Zugangs ist sowohl für Eltern als auch im speziellen für PädagogInnen geeignet, welche tagtäglich mit Situation konfrontiert sind, welche Handlungskompetenz erfordern. Sowohl bei Belastungen als auch in der Prävention kann der Zugang der Neuen Autorität genutzt und zielgerichtet eingesetzt werden. Augsburg KJF: Das Konzept der Neuen Autorität (nach Haim Omer). Die Arbeit nach der Neuen Autorität eignet sich sowohl für Kinder als auch für Erwachsene in den unterschiedlichsten pädagogischen Settings. Immer dort, wo es Probleme im Umgang miteinander gibt und immer dann, wenn es Schwierigkeiten im Verhalten und in der Zusammenarbeit gibt. Die Inhalte: Neue Autorität nach Haim Omer – theoretischer Zugang mit praktischen Anwendungsmöglichkeiten Die Zielgruppe: Pädagogen diverser sozialpädagogischen Einrichtungen, Absolventen pädagogischer Institutionen Die Ziele: Das Schaffen und Erarbeiten eines neuen pädagogischen Zugangs, welcher für die Lösung von Konflikten und in der präventiven, pädagogischen Arbeit hilfreich sein soll.
Tobias von der Recke ist mit seinem "Münchner Institut für systemische Weiterbildung" (misw) Teil des lebendigen, internationalen "Netzwerk Neue Autorität" (NENA), das die Ideen der Neuen Autorität in Lehre und Praxis ständig weiterentwickelt. Weitere Partnerorganisationen sind in Deutschland das "Systemische Institut für Neue Autorität" (SyNA), in Österreich das "Institut für Neue Autorität" (INA) und die "Akademie Kind Jugend Familie" (akjf) sowie in der Schweiz das "institut für systemische impulse, entwicklung und führung" (isi). In den beiden zusammengehörenden Grundlagenseminaren (insgesamt 6 Tage, 48 UE) werden die Grundhaltung der Neuen Autorität, die Idee des gewaltlosen Widerstandes und das methodische Vorgehen anhand von Handlungs- und Haltungsaspekten vorgestellt und praxisorientiert umgesetzt. Ihr Nutzen: Wie profitieren Sie vom Seminar? Sie lernen, das Konzept der Autorität neu zu definieren. Sie lernen die Prinzipien der neuen Autorität kennen. Sie erkennen, wie Sie in schwierigen Situationen Ihre Handlungsfähigkeit erhalten können.
Sie erhalten Hinweise, wie Sie in Hochkonfliktsituationen Ihre Präsenz ohne Machtdemonstrationen stärken können. Was sind die konkreten Inhalte? Im Seminar lernen die Teilnehmer*innen die Grundhaltungen und Grundlagen des Konzeptes der professionellen Präsenz, vor allem die "7 Säulen der neuen Autorität" kennen. Dies sind im Einzelnen: Präsenz und wachsame Sorge, Eskalationsvorbeugung, Unterstützungssysteme, gewaltloser Widerstand (Maßnahmen), Versöhnungs- und Beziehungsgesten, Widergutmachung und Transparenz Zielgruppe: An wen richtet sich das Seminar? Zur Seminarteilnahme eingeladen sind Fach- und Führungskräfte aus dem Sozial- und Gesundheitswesen und aus den sog. Profitbereichen. Und alle Interessierten, die sich mit dem Konzept der "Neuen Autorität" von Prof. Haim Omer intensiv auseinandersetzen wollen. Arbeitsformen: Wie arbeiten wir im Seminar? Im Seminar wird in einem Wechsel von theoretischen Impulsen, Praxisreflexion, Selbsterfahrung, moderierter Plenumsdiskussion, Kleingruppen und Einzelreflexion gearbeitet.
Betreuung, Erziehung und Beratung Das anspruchsvolle Feld der Erziehungs- und Jugendhilfe und der beruflichen Rehabilitation verlangt immer wieder nach einer Auffrischung oder Erweiterung der methodischen und fachlichen Kompetenz. In unterschiedlichen Formaten (halbtägige Inputs, Kompaktseminare, Kursreihen) finden Fachkräfte in der Kategorie "Betreuung, Erziehung und Beratung" sowohl Grundlagenseminare wie auch Angebote zur Vertiefung und Spezialisierung. Das Konzept der "Neuen Autorität" (nach Haim Omer) Widerrufsbelehrung Verfügbarkeit auf Warteliste Zeitraum Datum Zeit 19. 10. 2022 09:00 - 16:45 Uhr 20. 2022 Kursbeschreibung Inhalt: In diesem Seminar geht es um die sieben Säulen der Neuen Autorität (nach Haim Omer): 1. Präsenz und wachsame Sorge, 2. Selbstkontrolle und Eskalationsvorbeugung, 3. Unterstützungsnetzwerk und Bündnisse, 4. Protest und Gewaltloser Widerstand, 5. Gesten der Wertschätzung und Versöhnung, 6. Transparenz und partielle Öffentlichkeit, 7. Wiedergutmachungsprozesse Ziel: Durch den Besuch des Seminars lernen Sie das Konzept und die Haltung der Neuen Autorität kennen.
Sie erproben Methoden des Gewaltlosen Widerstandes und entwickeln neue Ideen und Impulse für den eigenen beruflichen Alltag. Methodik: Theoretische Ausführung, gemeinsame Fallarbeit, Fallbeispiele aus der Praxis der Referentin, Methoden des Gewaltlosen Widerstandes Hintergrund-Info: Die "Neue Autorität" wurde von Prof. Dr. Haim Omer konzipiert, Lehrstuhlinhaber für klinische Psychologie in Israel. Ursprünglich wurde es für den Umgang mit Jugendlichen mit destruktivem, gewalttätigem und risikoreichem Verhalten entwickelt. Nach und nach erweiterte Haim Omer sein Konzept. Inzwischen ist es auch ein präventiv wirksames Haltungs- und Handlungskonzept, welches Eltern, Lehrkräfte, sozialpädagogische Fachkräfte und Personen mit Führungsverantwortung stärkt. Es gibt ihnen Mittel an die Hand wie sie ihre Erziehungs- und Führungsaufgaben erfüllen können. Kursgebühr - externe Teilnehmer/innen: 395, 00 € Kursgebühr - Mitarbeiter/innen der KJF Augsburg: 0, 00 € Zielgruppe Pädagogische und psychologische Fachkräfte in der Erziehungshilfe Dozent(en) Theodora Koleva-Herrmann DaF, Psychologie, Pädagogik (Univ.