Vorarbeit Zielsetzungen Den Schülerinnen und Schülern werden zwei sehr einflussreiche Menschen der Weltliteratur und der Philosophie vorgestellt und zugleich eines der interessantesten und berühmtesten Liebespaare des 20. Jahrhunderts. Sie sollen die Lebens- und Gedankenwelt sowohl von Simone de Beauvoir als auch Jean-Paul Sartre kennen lernen und einordnen können. Zudem sollen sie vertraut werden mit dem philosophischen Begriff der Freiheit, mit seiner Bedeutung für die eigene Lebensgestaltung und mit der Auseinandersetzung zwischen Anspruch und Wirklichkeit. Sartre freiheit unterrichtsmaterial et. Einsatz im Unterricht Das Feature kann vor der Unterrichtseinheit oder zum Abschluss dieser Einheit eingesetzt werden. Der Beitrag wird in voller Länge gehört, die Schülerinnen und Schüler notieren sich Verständnisfragen, diese werden direkt im Anschluss an den Beitrag geklärt. Referatvergabe an jeweils mehrere SchülerInnen In kleinen Gruppen sollen die SchülerInnen und Schüler zu folgenden Themen kurze Referate vorbereiten, z. B. : Jean-Paul Sartre - sein Leben (Übersicht) Simone de Beauvoir - ihr Leben (Übersicht) Die Geschichte der Frauenbewegung (welche Rechte hatten Frauen in der Ehe in Deutschland, z. um 1930? )
Inhalt Thema Die Philosophie des Existenzialismus weiter mit: Glossar Artikel bewerten: Durchschnittliche Bewertung: 3. 41 von 5 bei 17 abgegebenen Stimmen. Stand: 01. Download-Service: Einsatz im Unterricht | Ethik und Philosophie | radioWissen | Bayern 2 | Radio | BR.de. 04. 2009 | Archiv Fragen und Antworten Eventuell zur Bearbeitung als Hausaufgabe zum Download Fragen zum Beitrag [] Fragen & Antworten [] Das Sendemanuskript zum Download [] Das Glossar zum Download [] zum Audio Die Sendung zum Nachhören - Existenzialismus [] zur Übersicht: Die Philosophie des Existenzialismus zurück zu: Das Thema 17 abgegebenen Stimmen.
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von Jean-Paul Sartre Eine Produktion des Burgtheaters Wien Hamburger Theater Festival / Gastspiel Termine 03/ 06/Fr 19. 00 - 21. 00 SchauSpielHaus / Platzierung ohne Abstand 04/ 06/Sa 19. 00 SchauSpielHaus / Platzierung ohne Abstand Inès, Estelle und Garcin können nur vermuten, warum sie miteinander ausgerechnet in dieser Hölle gelandet sind: ein Innenraum ohne Fenster und Spiegel. Turmhoch eingemauert, nur ab und zu besucht von einem skurrilen Kellner. Ein Draußen? Gibt es hier nicht. Warum sind gerade diese drei Menschen, die sich im Leben nie begegnet sind, hier zusammengepfercht worden? Welche Schuld hat sie hier-hergeführt? Halten sie das Folterbesteck für die anderen bereits in den Händen, ohne es zu wissen? »Geschlossene Gesellschaft« ist Jean-Paul Sartres Klassiker des Existenzialismus, uraufgeführt 1944 in Paris unter der Herrschaft der Nationalsozialisten. Être libre sous l’occupation ? - Mit Sartre über den Freiheitsbegriff nachdenken. Kušej legt großen Wert auf Schauspielertheater, was in dieser Inszenierung in jedem Moment zu erleben ist. Souverän führen die vier Schauspieler ihr Publikum durch dieses immer helle Jenseits, das keine innere Ruhe erlaubt.
Beide Aufgabenteile gingen zu jeweils 25 Prozent in die Gesamtwertung ein. Ein kriteriengeleitetes Bewertungsraster wurde den Schüler*innen zu Beginn der Einheit zur Verfügung gestellt. Freiheit. Hilfsmittel Siehe oben: freie Wahl der Hilfsmittel für die erste Aufgabe, für die beiden anderen wie immer: Duden. Sozialform Die Schüler*innen hätten den ersten Aufgabenteil auch teilweise zusammen bearbeiten können, solange eine eigenständige Leistung erkennbar bleibt. Sie haben sich zu Beginn aber nur über die Aufgabenstellung ausgetauscht. Auch ein Peer-Feedback haben sie meines Wissens nicht eingeholt. Produkt handschriftlich multimodal Normale Klausur.
Hier gibt es trotz des eigenen Elends kein Miteinander, das von Dauer sein könnte, keinen Trost, nur Schuld ohne Erlösung. Gleichzeitig ist es das Stück der Stunde: die Ungewissheit, das Eingeschlossen-Sein und die Isolation, die veränderte Wahrnehmung von Zeit, die sich in einer zur Ewigkeit gedehnten Gegenwart bleiern über die Menschen und Dinge legt. Sartre freiheit unterrichtsmaterial meaning. Die im Bühnenbild verwendete Gurkenskulptur ist eine Leihgabe des Künstlers Erwin Wurm, bei der es sich um ein Original aus dessen Werkstatt handelt. Foto: Matthias Horn Es spielen: Dörte Lyssewski, Regina Fritsch, Tobias Moretti, Christoph Luser Musik: Michael Hofer, Aki Traar Regie: Martin Kušej Bühne: Martin Zehetgruber Bühne Mitarbeit: Stephanie Wagner Kostüme: Werner Fritz Dramaturgie: Alexander Kerlin
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