Dieser muss oftmals von den letzten zwei bis drei Monaten lückenlos bei der Bank vorgelegt werden. Das Orginal ist hierbei unabdingbar. Ebenso ist häufig eine Selbstauskunft gefordert, die wahrheitsgemäß den wirtschaftlichen und finanziellen Stand wiedergeben muss. Weitere Kredite und Schuldstände Bei der Berechnung des bleibenden Mindeststandards, was einer Person zum Überleben an finanziellen Mitteln bleiben muss, werden seitens der Bank im Regelfall alle schon bestehenden zu tilgenden Kreditforderungen mit einberechnet. Auch offene Salden werden hierbei berücksichtigt. Je niedriger das Einkommen also ist und je mehr Kreditforderungen schon bestehen, desto geringer ist die Chance auf einen neuen Kredit. Unterlagen für einen kredit na. Hierbei muss unbedingt die Bank hinzugezogen werden, um eventuell eine Umschuldung auf einen günstigeren Kredit anzustreben. Eine Beratung ist demnach unerlässlich. Personalausweis und Meldebescheinigung In der Regel wird für die Gewährung eines Kredits der Personalausweis zur Identifizierung gefordert.
Gewerbetreibende Gewerbetreibende müssen die oben aufgeführten Dokumente sowie die folgenden Unterlagen einreichen: Handelsregisterauszug Auswertungen zum Branchenvergleich bzw. Betriebsvergleich Finanzplanung & Finanzierungsplan Betriebswirtschaftliche Auswertung (BWA) Kapitalflussrechnung Beachten Sie: Die betriebswirtschaftliche Auswertung (BWA) gibt der Bank Auskunft über die aktuelle Finanzlage des Unternehmens. Selbständige Gültige Ausweisdokumente Gewerbeanmeldung Einkommenssteuernachweise Überschussrechnungen oder eine Verlust- und Gewinnrechnung betriebswirtschaftliche Auswertung (BWA) in manchen Fällen Umsatzsteuervoranmeldung Beachten Sie: Banken verlangen von Selbständigen oft höhere Zinssätze, da sie in ihnen ein höheres Risiko für Zahlungsausfälle sehen. Unterlagen für einen kredit screenshot. Unterlagen nach Kreditart: Umschuldung, Autokredit und Immobilienkredit Abhängig von der Art des Kredits kann die Bank noch zusätzliche Kreditunterlagen verlangen. Umschuldung: Um einen Umschuldungskredit zu beantragen, müssen Sie alle Vertragsunterlagen Ihrer alten Kredite einreichen.
Als Nachweise genügen hier der jüngste Rentenbescheid sowie der letzte Steuerbescheid Ich möchte laufende Verträge ablösen. Diese Kreditunterlagen benötigen Sie für einen Kredit. Was muss ich beachten? Wenn mit einem neuen Kredit andere laufende Kredite abgelöst werden sollen, sollten Sie Ihrem Finanzierungsberater die entsprechenden Verträge beim Kreditgespräch mitbringen. Baudarlehen: Welche Unterlagen werden bei der Immobilienfinanzierung benötigt? Wer einen Immobilienkredit (gleich ob Hausbau oder Kaufimmobilie) beantragt, muss aufgrund der hohen Summe natürlich mehr Mühe in die Zusammenstellung der Unterlagen investieren.
4. 3. 1. Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) Beim Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) handelt es sich um ein Instrument zur Analyse von analogen (z. B. Schulbücher... ) und digitalen (z. Erklärvideos) Bildungsmedien. In diesem kurzen Einführungsvideo können Sie sich einen ersten Eindruck vom AAER verschaffen: Hinweis: Bei der nachfolgenden Datei handelt es sich um ein via H5P integriertes Youtube-Video. Es gelten die Datenschutzerklärung und Nutzungsbedingungen von Google. In Ergänzung können Sie sich auch diese Pressemitteilung durchlesen. Aufgaben zum AAER: Welche Grundprinzipien und Ziele hat das AAER? /Inwiefern könnte das AAER für Ihre Tätigkeit als Lehrkraft nützlich sein? Welche Dimensionen hat das AAER? Welche Dimensionen und Items eigenen sich aus Ihrer Sicht für die Auswahl, Analyse und Evaluation von Lehr-/Lernvideos? Welche eher nicht und warum? Denken Sie bei der Beantwortung dieser Fragen immer auch an Ihre zu erstellende Unterrichtssequenz.
Übersicht Sie befinden sich: Home Bücher Geisteswissenschaften, Kunst, Musik Pädagogik Bildungswesen Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER) Zurück Vor Diese Website benutzt Cookies, die für den technischen Betrieb der Website erforderlich sind und stets gesetzt werden. Andere Cookies, die den Komfort bei Benutzung dieser Website erhöhen, der Direktwerbung dienen oder die Interaktion mit anderen Websites und sozialen Netzwerken vereinfachen sollen, werden nur mit Ihrer Zustimmung gesetzt. Diese Cookies sind für die Grundfunktionen des Shops notwendig. "Alle Cookies ablehnen" Cookie "Alle Cookies annehmen" Cookie Kundenspezifisches Caching Diese Cookies werden genutzt um das Einkaufserlebnis noch ansprechender zu gestalten, beispielsweise für die Wiedererkennung des Besuchers. Artikel-Nr. : 9783781522091 EAN: 9783781522091
< zurück zur Übersicht In einem früheren Band dieser Reihe (Fey/Matthes, Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für analoge und digitale Bildungsmedien (AAER), Bad Heilbrunn 2017) wurde bereits das AAER vorgestellt und in domänenspezifischen Konkretisierungen in seiner Anwendung gezeigt. Eine besondere Herausforderung für Lehrkräfte, aber auch für alle in der Lehramtsausbildung Tätigen stellen aktuell Open Educational Resources (OER) dar, deren – bisher vernachlässigte – Erforschung in diesem Band in interdisziplinärer Perspektive im Zentrum steht. In einem ersten allgemeinen Teil finden sich ein Überblick über den Forschungsstand zu OER, rechtliche Einordnungen dieser Lehrmaterialen, und die Darstellung eines Analysemodells für OER-Plattformen. Ein zweiter Teil enthält fachdidaktische Analysen von OER mithilfe des Augsburger Analyserasters. Der Band kann in der Lehrkräfteausbildung eingesetzt werden und gemäß den Zielen des Augsburger Projekts 'Förderung der Lehrerprofessionalität im Umgang mit Heterogenität (LeHet)' den professionellen Umgang mit und Einsatz von OER der zukünftigen Lehrkräfte vorbereiten helfen und somit die Praxisrelevanz des Lehramtsstudiums stärken.
Die Onlineversion des Augsburger Analyse- und Evaluationsrasters (AAER) Das Augsburger Analyse- und Evaluationsraster für digitale und analoge Bildungsmedien (AAER) ist ein mediendidaktisch fundiertes Instrument zur Analyse und Evaluation von Bildungsmedien, dass inzwischen in vielfältiger Weise in der Lehrer*innenbildung eingesetzt wird. Es eignet sich… als Reflexionsintrument und Entscheidungshilfe zur pädagogisch-didaktischen Auswahl von Lehr-Lernmitteln (z. B. in der alltäglichen Arbeit von Lehrkräften oder in der Lehrer*innenausbildung) als Leitfaden für Autoren und Produzenten von Bildungsmedien / Open Educational Resources (OER) als Bewertungs- und Prüfinstrument für Repositorien von Lehr-Lernmitteln als Instrument zur Herstellung von Transparenz im Blick auf die Auswahl von Lehr-Lernmitteln für Fachgremien in Schulen Das Augsburger Analyse- und Evaluationsrater (AAER) (Stand: Dezember 2020) – Die Umsetzung als Online-Version zielt darauf ab, das AAER für die Öffentlichkeit zugänglich zu machen.
Veröffentlichungen Matthes, Eva / Siegel, Stefan T. / Heiland, Thomas (Hrsg. ): Lehrvideos – das Bildungsmedium der Zukunft? Erziehungswissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven. Bad Heilbrunn 2021 mehr Information Mayer-Simmet, Oliver: Offene Lehr-Lernmittel (OER) für den Geschichtsunterricht. Marktlage, Nutzungsmotive und fachspezifische Qualitätsanforderungen. Bad Heilbrunn 2021 Schippling, Kristina: Zur Vermittlung von Film im Schulbuch. Eine diskursanalytische Studie zur pädagogischen Subjektivierung. Bad Heilbrunn 2021 Gollub, Patrick: Kompetenzorientierte Aufgabenstellungen im Deutschunterricht. Eine qualitative Inhaltsanalyse von Schulbuchkapiteln zur Weimarer Klassik. Bad Heilbrunn 2020 Susteck, Sebastian (Hrsg. ): Erschriebene Kultur. Schulische Lektürehilfen zwischen Literaturwissenschaft, Didaktik und Empirie. Bad Heilbrunn 2020 Schütze, Sylvia / Matthes, Eva (Hrsg. ): Migration und Bildungsmedien. Bad Heilbrunn 2020 Annegarn-Gläß, Michael: Neue Bildungsmedien revisited.