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July 14, 2024, 1:05 pm

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Jedes Individuum sollte seine eigenen Bedürfnisse, Wünsche und Vorstellungen frei äu­ßern und einbringen dürfen. Doch wie gestaltet sich die aktuelle Situation der Partizipation, wenn man auf die Jüngsten unserer heutigen Gesellschaft schaut? Bietet sich Kindern und Jugendlichen die Möglichkeit sich zu partizipieren? Die Frage dient als Ausgangspunkt der vorliegenden Arbeit. Sie führt zu der Überlegung, wie genau partizipatorische Prozesse eigentlich ausgestaltet werden können und damit zum maßgebenden Thema der Arbeit - Empowerment. Die Ausarbeitung aller Dimensionen des Empowerments, würde den Rahmen einer Seminarar­beit überschreiten, weshalb ich mein Thema unter dem Aspekt der "Partizipation von Kindern und Jugendlichen innerhalb stationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe" eingrenze. Das Ziel der vorliegenden Seminararbeit ist es, herauszufinden, welche Beteiligungsformen in­nerhalb stationärer Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe anwendbar sind. Weiterhin soll geprüft werden, ob und wie die Partizipation Kinder und Jugendlicher nach momentanem Stand in den Kinder- und Jugendheimen Deutschlands gelingt oder inwieweit die bisher praktizierten Methoden ausbaufähig sind.

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Lade Inhalt... Grundlagen, Ziele und Methoden ©2017 Hausarbeit 7 Seiten Zusammenfassung Denkt man an Partizipation von Kindern und Jugendlichen in Einrichtungen der Kinder- und Jugendhilfe, so fragt man sich sofort: Was können Kinder und Jugendliche entscheiden und was nicht? Stellt man sich diese Frage im Team, werden sofort Ideen, aber auch Ängste laut. Die Befürchtungen reichen oftmals bis hin zu Bildern von anarchischen Zuständen. Dabei werden Kinder und Jugendliche oft unterschätzt. Junge Menschen wollen mitbestimmen und teilhaben. Sie wollen Entscheidungen für sich selbst treffen und Verantwortung übernehmen. Dabei liegt die Schwierigkeit darin, das Maß zu bestimmen. Diese Arbeit soll dazu beitragen, ein Verständnis dafür zu entwickeln, was Partizipation ist und wie diese im Alltag von Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe gelebt werden kann. Zu diesem Zweck wird der Begriff der Partizipation näher definiert, Ziele aufgezeigt und die rechtlichen Grundlagen vorgestellt. Zudem werden verschiedene Partizipationsmethoden anhand der verschiedenen Institutionen der Kinder- und Jugendhilfe vorgestellt.

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Durch das Kinder- und Jugendhilfegesetz (KJHG) wurden Leitnormen geschaffen die Minderjährige mit zusätzlichen Rechten ausstatten. Kinder und Jugendliche sind demzufolge nicht nur Objekte der Planung, sondern in entsprechende Entscheidungsprozesse mit einzubeziehen. Der Jugendhilfe wurde somit ein rechtlich verankerter subjektorientierter Ansatz vorgeschrieben. Die Partizipation von Kindern und Jugendlichen soll in der Jugendhilfe einen Beitrag zur besseren Qualität und Flexibilisierung der Angebote leisten und eine Orientierung im organisatorischen und professionellen Jugendhilfe-Alltag bieten. Junge Menschen sollen hier das Angebot bekommen ihre Kompetenzen, Vorstellungen, Interessen und Bedürfnisse voll mit einzubringen. Denn: "Partizipation kann insgesamt eine große Reichweite und einen hohen Wirkungsgrad (für die Jugendhilfe) erreichen und zu einer Flexibilisierung und Demokratisierung der Jugendhilfestruktur beitragen. " [3] Eine Befragung unter Jugendlichen hat ergeben dass, Leistungen des Jugendamts insbesondere im Hinblick auf die Verbesserung der individuellen Lebensbedingungen durchweg positiv bewertet werden, wenn der Entscheidungsprozess des Jugendamts mit hohen Beteiligungschancen ausgestattet war.

Das Wohl des Kindes steht an erster Stelle. Sozialarbeiter/-innen und Sozialpädagog/-innen haben daher folgende Hauptaufgaben: Die individuelle Entwicklung fördern Erziehungshilfe geben Diskriminierung außer Kraft setzen Vor Gefahren schützen Z. B. bei folgenden Problemen und Situationen werden sozialpädagogische Fachkräfte eingesetzt: Adoption Bewährungshilfe Einzel- oder Gruppenbetreuung (z. im Heim/in einer Pflegefamilie) Erziehungsberatung Familienhilfe Flüchtlingsarbeit Integration Schulsozialarbeit Streetwork Suchtprävention Welche Anforderungen sollte ich erfüllen? Zunächst ist die rein fachliche Qualifikation zu berücksichtigen. Diese umfasst unter anderem fundierte Kenntnisse des geltenden Rechts wie auch ein hohes Maß an konzeptionellem, problemlösendem Denken. Darüber hinaus gibt es weitere Anforderungen Ihre Charakterzüge und Ihre innere Einstellung betreffend. Sie werden gerne Soft Skills genannt, sind jedoch in der Arbeit mit hilfsbedürftigen Menschen unabdingbar: Der tägliche Umgang mit Kindern, Jugendlichen und Familien macht Ihnen Spaß.

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