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2 7 12 3 5 4 12 15 2 5 5 8 13 6 3 9 14 29 21 24 2 6 36 30 2 45 14 2 49 18 2 81 36 3 96 65 5 10 4 17 35 5 10 4 0 12 5 6 15 30 0 18 0 36 27 42 19 41 60 2 4 51 77 57 Kürze die Brüche in der Tabelle. 48 96 3 5 15 15/ 75 3 4 6 12 3 4 6 12 12/3 6 2 4 5 20 20/ 60 84/1 08 Bestimme die fehlenden Werte. Fülle aus. 11 55 16 5 48 80 16 5 32 40 Mathematik: Zahlenbuch 6 S. 50-51 Ergänzungsaufgaben Lösung Erweitere die Brüche auf den Nenner 12. 3/5 6/10 1/2 5/10 7/10 7/10 1/5 2/10 1/5 1/2 3/5 7/10 Erweitere die Brüche auf den Nenner 24. 1/6 4/24 3/4 18/24 1/12 2/24 7/8 21/24 1/12 1/6 3/4 7/8 Erweitere die Brüche auf den Nenner 48. Mathe brüche kürzen und erweitern übungen. 1/12 4/48 1/6 8/48 1/3 16/48 7/8 42/48 1/12 1/6 1/3 7/8 Erweitere die Brüche auf den Nenner 30. 2/3 20/30 1/2 15/30 7/10 21/30 5/6 25/30 1/2 2/3 7/10 5/6 Erweitere die Brüche auf den Nenner 120. 1/4 30/120 1/15 8/120 5/12 50/120 3/8 45/120 1/15 1/4 3/8 5/12 Mathematik: Zahlenbuch 6 S. 50-51 Ergänzungsaufgaben Lösung Kürze und erweitere die Brüche. 2 7 12 42 3 5 21 35 4 12 15 45 2 5 60 15 0 2 4 24 48 30 2 45 3 2 6 36 10 8 14 2 49 7 5 8 85 13 6 3 9 14 29 18 2 81 9 36 3 96 8 65 5 10 8 4 12 17 51 35 36 27 81 77 10 4 0 12 5 5 42 19 57 48 87 41 12 3 96 5 11 6 15 30 0 18 36 0 12 Kürze die Brüche in der Tabelle.
Arbeitsauftrag: Wir haben die Knete ziemlich genau in die hälfte geteilt, dann haben wir eine Hälfte in drittel geteilt, und dasselbe haben wir mit der anderen Hälfte gemacht. Dann haben wir ein Drittel weggenommen und die zwei Hälften zusammengelegt, anschließend sind wir zum Schluss gekommen, dass der Rest, der noch übrig ist 2/6 beträgt. Alissa5c Alissa5c Dienstag, 19. April 2016 Kordel Schritt 1: Ich schneide mir 3 Bänder (in verschiedenen Farben) in einer Länge von 1m ab. Schritt 2: Jetzt schneide ich das erste Band (gelb) in vier gleich große Teile. Das ganze Band ist 1m, also muss ich entweder das Kordelband in vier Teile falten oder ich teile 100cm durch 4cm. 100: 4= 25 Die geteilte Kordel ist also 25cm lang. Schritt 3. Du musst es in drei Teile teilen. Jetzt ist es fast genau das gleiche wie bei Schritt 2. Nur dass man es nicht so genau wissen kann, weil 100:3=33, 3 periodisch, es geht sich nicht genau aus, aber so ungefähr ist es 33cm. Brüche kürzen und erweitern übungen. Schritt 4: Jetzt musst du es in fünf Teile bteilen.
Es ist das gleiche wie bei Schritt 2. Entweder man faltet es, oder man divvidiert es. 100:5=20. 1/5 ( ein fünftel) von einen Meter sind 20cm. Progression in 5 Quadraten von Max Bill 1. ) Was sagt der Titel über das Bild aus? 1. ) Er sagt aus dass es sich um Progressionen handelt und diese von Max Bill in 5 Quadraten dargestellt werden. 2. ) Nach welcher Regel wurde das Bild gestaltet? 2. ) Max Bill hat nie 2 gleiche Farben nebeneinander gemalt. Außerdem besteht das Bild aus Brüchen. Das Bild zeigt immer ein ganzes an: 1/1, 2/2, 3/3, 4/4, und 5/5. D as erste ganze Quadrat ist gelb und besteht aus einen Teil. Das zweite ist links blau und rechts rot und besteht aus 2 Teilen. Das dritte ist rot, gelb, blau und besteht aus drei, das vierte ist gelb, blau, rot, gelb und besteht aus 4 Teilen. Das fünfte ist: blau, rot, gelb, blau, rot und ist aus 5 Teilen. Wie kommt die Hochbahn im Bruch weg von C^2 und wo geht sie hin in den Zähler und warum? (Computer, Mathematik). Sonja Mathematik und Kunst: Malen nach MAX BILL Ich habe aus vielen kleinen Dreiecken ein großes hergestellt (4 mal). Innen sind nochmal 4 Dreiecke und ein kleines Viereck, die Dreiecke sind fast alle in den Komplementärfarben, alles zusammen ergibt ein großes Viereck.