Rainer zeigte auf das Kellerfenster. "Schleich dich da rüber und mach es auf", flüsterte er. "Aber lass die Katze nicht aus den Augen! " Mein Herz tat einen Sprung, fast hätte ich mich nicht getraut, aber dann sah ich ihn an und wollte kein Angsthase sein. Ich schlich vorsichtig auf das Fenster zu und schob langsam den Riegel nach unten. Die Kellerkatze war höchstens einen Meter von mir entfernt. "Wenn ich losballere, musst du schreien! ", zischte Rainer mir zu. "So laut du kannst! " Ich hörte, wie er mit einem Klick den Colt entsicherte. "Jetzt! " Und dann knallte es und ich schrie und ich schrie und es knallte. Und die Kellerkatze jaulte auf und floh mit hoch aufgerecktem Schwanz Richtung Kellerfenster. Sie prallte gegen das Gitter, rutschte ab, nahm einen neuen Anlauf und verschwand dann fauchend im Hinterhof. "Na, bitte! ", sagte Rainer und grinste. "Haste noch Angst, Meechen? " "Wovor? Arbeitsblätter zu "Der Tag an dem ich lernte die Spinnen zu zähmen" - 4teachers.de. ", grinste ich zurück. "Eben", sagte Rainer. Und ab da waren wir Freunde.
Sylvia Gredig Niveau 2. Ein Leseprojekt nach dem Roman von Jutta Richter. Arbeitsbuch Mitarbeit:Gredig, Sylvia;Vorlage:Richter, Jutta 10, 25 € versandkostenfrei * inkl. MwSt. Sofort lieferbar Versandkostenfrei innerhalb Deutschlands 0 °P sammeln Sylvia Gredig Niveau 2. Arbeitsbuch Mitarbeit:Gredig, Sylvia;Vorlage:Richter, Jutta Broschiertes Buch Jetzt bewerten Jetzt bewerten Merkliste Auf die Merkliste Bewerten Teilen Produkt teilen Produkterinnerung Lesefieber statt Berührungsängste Einfach lesen! Leseförderung für Lesefortgeschrittene baut Schülerinnen und Schülern der Klassen 2 bis 10 Brücken zu Lesewelten, die ihnen sonst verborgen blieben. Leseschwächeren Lernenden erscheinen lange Lektüretexte oft schier unüberwindbar. Statt großer "Lesebrocken" präsentiert die Reihe in großformatiger Schrift gehaltene, behutsam gekürzte und sprachlich vereinfachte Bestseller der Kinder- und Jugendliteratur, die auch Leseschwächere bewältigen können. Zusätzlich ermöglichen spannende Aufgaben und Übungen eine selbstständige inhaltliche und …mehr Leseprobe Autorenporträt Andere Kunden interessierten sich auch für Lesefieber statt Berührungsängste Einfach lesen!
Lektürereihe für Jugendliteratur und Klassiker. Lesemotivation fördern - Lesekompetenz stärken Leseinteresse wecken, Literatur zum Erlebnis werden lassen, vielfältige Formen des Umgangs mit Texten eröffnen. Vor allem der Deutschunterricht hat die wichtige Aufgabe, Schülerinnen und Schülern Gelegenheiten zum Lesen zu bieten, motivierende Leseangebote zu machen und Arbeitsmethoden für eine intensive Auseinandersetzung mit dem Gelesenen zu vermitteln. Die ausgewählten Kinder- und Jugendbücher bieten bereits den Jüngeren Lesestoff, der an die Lebenswelt der Schüler anknüpft und dadurch zum Lesen motiviert. Durch die Auseinandersetzung mit dem Gelesenen werden zentrale Kompetenzen, die über die Grenzen des Deutschunterrichts hinausreichen, gefördert. Die umfangreiche Auswahl an aktuellen Büchern bietet sowohl die Möglichkeit einer gemeinsamen Klassenlektüre als auch zur Individualisierung des Lesens. Die Angebote zur klassischen und modernen Literatur unterstützen nicht nur die Erarbeitung der Pflichtthemendes Abiturs, sondern fördern auch das Leseinteresse an neuer Literatur.
3661400819 Campus B Neu Gesamtkurs Latein In Vier Banden Cam
3766178539 Campus Ausgabe C Gesamtkurs Latein In Drei Banden
3766179225 Campus Palette Ausgabe B Und C Campus Palette Cam
Medienart: Lehrbuch Umfang: 272 Seiten ISBN: 978-3-661- 41011 -1 Stufe(n) Sek I Zulassungsnummer (Bayern): 104/18-G+ Reihe: Schularten: Gesamtschule, Gymnasium genehmigt / geeignet für: Baden-Württemberg, Bayern, Nordrhein-Westfalen, Rheinland-Pfalz, Sachsen Detailinformationen zur Genehmigungssituation in Ihrem Bundesland entnehmen Sie bitte den entsprechenden Schulbuchlisten. In Berlin, Hamburg, Saarland, Sachsen (Ausnahme: Ethik, Religion) und Schleswig-Holstein gibt es kein Zulassungsverfahren Herausgegeben von:, Andrea Kammerer, Michael Lobe, Christian Zitzl Bearbeitet von: Reinhard Heydenreich, Andrea Kammerer, Michael Lobe, Wilhelm Pfaffel, Clement Utz, Christian Zitzl