Mit * markierte Felder sind Pflichtfelder 1. Was machst du in deiner Freizeit am allerliebsten? * Mit meinen Freunden abhängen Ich bin aktives Mitglied in einer Gruppe, einem Projekt oder einem Verein Im Internet surfen, fernsehen, Musik hören, PC- oder Videospiele spielen 2. Was antwortest du, wenn sich ein Freund bei dir bedankt, weil du ihm beim Umzug geholfen hast? * "Kein Problem, immer wieder gern! " "Mhm…" "Ich freu mich, dass ich dir helfen konnte! " 3. Wie reagierst du, wenn eine Mutter mit einem quengelnden Kind neben dir im Bus sitzt? * Ich lächele der Mutter aufmunternd zu Ich mache Faxen, um das Kind abzulenken Ich setze mich woanders hin 4. Bin ich für den Beruf Lehrer geeignet? - Teste Dich. Was denkst du am letzten Tag deines Ferienjobs? (Wenn du noch keinen Ferienjob gemacht hast, versuche, dir die Situation vorzustellen und trotzdem zu antworten! ) * Endlich geschafft! Jetzt kann mir keiner mehr reinreden, was ich mir von meinem selbstverdienten Geld kaufe! Das war ein richtig gutes Gefühl, ernst genommen und gebraucht zu werden!
Wie reagierst du, wenn ein Obdachloser auf dich zukommt und um eine kleine Spende bittet? * Ich ignoriere ihn oder schüttele den Kopf und gehe weiter Ich gebe manchmal etwas Kleingeld, eine Zigarette oder etwas zu essen Wenn ich Zeit habe, unterhalte ich mich mit ihm 10. Bin ich als erzieherin geeignet test 1. Wie lief es mit deinem Schulpraktikum? (Wenn du keins gemacht hast, kreuze trotzdem an, wozu du ein Praktikum nutzen würdest! ) * Für mich war es am interessantesten herauszufinden, wie es sich überhaupt anfühlt zu arbeiten Ich wusste nicht so recht, was ich machen sollte, und habe dann einen Tipp von meinem Lehrer oder meinen Eltern bekommen Ich habe in einen Beruf reingeschnuppert, der mich interessiert, um herauszufinden, ob er was für mich wäre 11. Was tust du, wenn vor dir auf dem Gehweg ein gebrechlicher älterer Herr hinfällt, zum Glück ohne sich zu verletzen? * Ich helfe ihm hoch und rufe zur Sicherheit trotzdem einen Krankenwagen Ich bin eigentlich ganz froh, wenn jemand anders dem Mann hilft Ich helfe ihm hoch, schreibe mir seine Telefonnummer auf und rufe später nochmal an, um zu fragen, ob es ihm gut geht 12.
Schlechtes Reflektionsgespräch nach Angebot Hallo erstmal, ich hoffe euch allen geht es gut. Ich mache momentan das Abitur im Bildungsgang Erzieher/in und bin im 11. Jahrgang am Anfang und befinde mich (noch) im 2. Praktikum in der KiTa. So, nun das eigentliche Problem: Ich hatte in der letzten Woche mein 1. Bin ich für den Beruf Kindergartenpädagoge (Erzieherin) geeignet?. Angebot mit den Kindern, welches unter Beobachtung meines Fachlehrers und meiner Praxisanleiterin war. Das Angebot ging aber etwas in die Hose, da ich zu aufgeregt war und auch nervös war. Im anschließenden Reflektionsgespräch wurde wie erwartet zu 80% alles kritisiert und mein Lehrer meinte, dass er mir ernsthaft ans Herz legt mich von der Schule abzumelden, da mir der Erzieher-Beruf nicht liege. Er ist wirklich ein sehr kompetenter und netter Lehrer, aber in diesem Falle ist mir diese Aussage zu weit hervorgeworfen. Schließlich war das mein allererstes Angebot und ich liebe die Kinder auch, die beiden Praktika haben mir viel Spaß gemacht (obwohl ich auch eine naja etwas zu Kritikhafte aber kompetente PA hatte).
Was schreibst du unter dem Stichwort "Sonstige Tätigkeiten" in deine Bewerbung? * ein Instrument lernen, meinen (Sport-)Verein oder mein größtes Talent Kino, Konzerte, Freunde treffen ehrenamtliches oder politisches Engagement, Babysitting oder Nachhilfe geben 13. Wie möchtest du als älterer Mensch einmal leben? * Darüber denk' ich nach, wenn's soweit ist Ich möchte zu Hause bei meiner Familie alt werden und werde meinen Kindern mein Erspartes geben, damit sie einen Pflegedienst bezahlen können Ich organisiere mir selber was, zum Beispiel ein Zimmer in einer coolen Senioren-WG oder ein Apartment in einer betreuten Wohnanlage 14. Wie wichtig ist dir Anerkennung von anderen, zum Beispiel von deinen Eltern oder deinen Freunden? Bin ich als erzieherin geeignet test.htm. * Zugegeben, ich hoffe schon auf Lob und Komplimente und dass meine Freunde es mitkriegen, wenn ich etwas gut gemacht habe Wichtiger als Lob und Komplimente ist mir eigentlich das Hochgefühl, das ich selber habe, wenn ich etwas gut gemacht habe Mir ist überhaupt nicht wichtig, was andere von mir denken 15.
Kita-Erzieherinnen können viel kaputt machen Eine Erzieherin muss mit so etwas umgehen können. Denn es geht hier nicht um sie, es geht immer um die Kinder. Und für die ist dieses Verhalten einfach nur schädlich. Ich kenne Fälle, wo die Kinder Ängste vor dem Essen entwickelt haben. Wenn die Mutti dann daheim Joghurt auf den Tisch stellt, beginnen die Kinder zu weinen oder verstummen völlig. So kleine Kinder können sich oft nicht richtig mitteilen und dann wissen die Eltern nicht, was eigentlich los ist. Dann kann es sehr lange dauern, bis man weiß, woher diese Ängste kommen. Welches Lehramt passt zu mir? - Teste Dich. Das kann auch zu Essstörungen führen. Das Kindeswohl ist gefährdet Trotzdem ist Kollegen oft nicht bewusst, was sie da anrichten können, wenn sie sich so verhalten. Spricht man sie drauf an, sind sie sich oft keiner Schuld bewusst. Sie sind dann ganz schockiert, wenn man ihnen sagt, dass sie hier das Kindeswohl gefährden. Leider habe ich das Gefühl, dass so etwas immer häufiger vorkommt. Die Kitas sind oft zu schlecht besetzt und wenn dann noch jemand krank wird, kann das richtig hart werden.
"Das Losverfahren und die Umberatungen starten jetzt und sollen zügig abgeschlossen sein. " Ziel der Schulverwaltung ist es, dass alle Viertklässler vor den Osterferien Anfang April wissen, welche Schule sie ab dem Schuljahr 21/22 besuchen werden. Im Endergebnis verteilen sich die neuen Fünftklässerzahlen wie folgt auf die Schulen (Nachzügler noch nicht mit eingerechnet): GEK: 156 HRS: 110 PWG: 108 EBG: 88 PGU: 82 GSG: 75 Hier die Anmeldezahlen aufgeschlüsselt (Quelle: Stadt Unna)
Schulzentrum Nord in Unna-Königsborn (mit GSG und GEK). Archivbild RB Die Anmeldungen für Unnas weiterführende Schulen sind beendet – eine Realschule, zwei Gesamtschulen und drei Gymnasien standen zur Wahl. Und beim diesjährigen Elternvotum zeigen sich gegenüber vorigem Jahr einige faustdicke Überraschungen: Die drei Gymnasien haben sich (wieder) sehr einander angenähert – und das Ernst-Barlach-Gymnasium (EBG) verliert dabei gegenüber dem Vorjahr drastisch. Es bekommt eine ganze Klassenstärke an Anmeldungen weniger (minus 34). Anmeldezahlen weiterführende schulen unna in 10. Demgegenüber holt das Pestalozzi-Gymnasium (PGU) um 16 Anmeldungen weiter auf, so dass die beiden Innenstadtgymnasien in diesem Jahr nur noch um 6 Anmeldungen auseinander liegen. 2020 hatte das EBG das PGU mit mehr als der doppelten Zahl von Anmeldungen buchstäblich überflügelt. Unnas drittes Gymnasium, das Geschwister-Scholl (GSG) in Königsborn, bleibt stabil mit der Zahl 75 (Vorjahr: 73). Die beiden Gesamtschulen bleiben mit ihren Anmeldungen nahezu stabil: Die Peter-Weiss (PWG) landet mit der Differenz 1 quasi auf dem Stand des Vorjahres ( 107 statt 108), die Werner von Siemens-Gesamtschule (GEK) hält ihren hohen Beliebtheitsgrad und bekommt wieder deutlich "zu viele" Anmeldungen – mit 156 angemeldeten Kindern (Vorjahr: 160) muss die naturwissenschaftlich ausgerichtete Schule im Schulzentrum Königsborn aufgrund festgelegter Zügigkeit auch in diesem Jahr viele Schüler/innen abweisen.
Schließlich wird die Dreizügigkeit selbstverständlich auch auf den geplanten Erweiterungsbau am CSG Auswirkungen haben, wie der Beigeordnete bestätigte. Es werde nun weniger Klassen- und Gruppenräume geben, so Kasischke. Mit Blick auf eine mögliche erneute Vierzügigkeit soll die Planung aber variabel bleiben. Anmeldung an weiterführenden Schulen. Der Planungsauftrag dazu soll zeitnah erteilt werden. CSG, Schulausschuss Peter Gräber Dipl. -Journalist
Das Gymnasium wird damit eine stabile Dreizügigkeit erreichen. Anmeldezahlen zu den Unnaer weiterführenden Schulen liegen vor. Am Förderzentrum Nord Standort Selm, das sich in Trägerschaft des Kreises Unna befindet, haben sich bisher drei Schülerinnen und Schüler aus Selm angemeldet. "Wir haben in diesem Jahr vergleichbar viele Schülerinnen und Schüler, die sich nach der Grundschule für eine der weiterführenden Schulen in Selm entscheiden. Die konstante Übergangsquote von über zwei Dritteln zeigt uns, dass wir dem Großteil der Schülerinnen und Schüler ein sehr gutes, wohnortnahes Bildungsangebot bieten können", erklärt Schuldezernentin Sylvia Engemann. Zurück