Italienisch Deutsch Keine komplette Übereinstimmung gefunden. » Fehlende Übersetzung melden Teilweise Übereinstimmung Come sta? [Lei] Wie geht es Ihnen? Come sta? [lei] Wie geht es ihr? Come sta? [lui] Wie geht es ihm? Come ti senti? Wie geht es dir? Come sta, signor Rossi? Wie geht es Ihnen, Herr Rossi? Non c'è male. [in risposta a "Come stai? "] Es geht. [als Antwort auf "Wie geht's? "] Come va? Wie geht's? [ugs. ] Come si fa? Wie geht das? Come stai? Wie geht's (dir)? [ugs. ] Come state? Wie geht's (euch)? [ugs. ] Sto bene. Mir geht es gut. Come stai, carissimo? Wie geht's dir, mein Lieber? Io sto bene. Es geht mir gut. Loro stanno bene. Es geht ihnen gut. Tu stai bene. Dir geht es gut. Corre voce che.... Es geht das Gerücht, dass.... Il problema è che... Es geht darum, dass... econ. Gli affari vanno male. Mit den Geschäften geht es abwärts. loc. Spero che tu stia bene. Ich hoffe, dir geht es gut. Spero che stiate tutti bene. Ich hoffe, es geht euch allen gut. a dovere {adv} wie es sich gehört VocVia.
Spanisch Deutsch Keine komplette Übereinstimmung gefunden. » Fehlende Übersetzung melden Teilweise Übereinstimmung ¿Cómo está? Wie geht es Ihnen? ¿Cómo estáis? Wie geht es euch? ¿Cómo estás? Wie geht es dir? ¿Cómo está usted? Wie geht es Ihnen? ¿Cómo están ustedes? Wie geht es Ihnen? ¿Qué tal estás hoy? Wie geht es dir heute? ¿Cómo le va (a él)? Wie geht es ihm? ¿Cómo es que...? Wie kommt es, dass...? [ugs. ] ¿Qué hora es? Wie viel Uhr ist es? ¿Cómo es que...? Wie kommt es, dass...? ¿Qué hora es? Wie spät ist es? proverb. Olivo y aceituno, todo es uno. ( Es / Das ist) Jacke wie Hose. Él es de la familia. Er gehört zur Familie. ¿Cómo andas? Wie geht's? Hola, ¿qué tal? Hallo, wie geht's? ¿Qué tal? Wie geht's (dir / euch / Ihnen)? Regular. [col. ] Es geht (so). [ugs. ] ¿Estás bien? Geht es dir gut? Estoy bien. Mir geht es gut. Estoy mal. Mir geht es schlecht. Me siento mejor. Mir geht es besser. Estoy muy bien. Mir geht es sehr gut. ¿Cuánto vale? Wie viel kostet es? ¿Por qué...? Wie kommt es, dass...?
It won't work. Es geht nicht. We are about... Uns geht es um... What about ya? [Northern Irish] [sl. ] Wie geht's? [ugs. ] Kennst du Übersetzungen, die noch nicht in diesem Wörterbuch enthalten sind? Hier kannst du sie vorschlagen! Bitte immer nur genau eine Deutsch-Englisch-Übersetzung eintragen (Formatierung siehe Guidelines), möglichst mit einem guten Beleg im Kommentarfeld. Wichtig: Bitte hilf auch bei der Prüfung anderer Übersetzung svorschläge mit! Dieses Deutsch-Englisch-Wörterbuch basiert auf der Idee der freien Weitergabe von Wissen. Mehr dazu Enthält Übersetzungen von der TU Chemnitz sowie aus Mr Honey's Business Dictionary (Englisch/Deutsch). Vielen Dank dafür! Links auf dieses Wörterbuch oder einzelne Übersetzungen sind herzlich willkommen! Fragen und Antworten
Es gießt wie aus Kübeln. [ugs. ] Há quanto tempo foi isso? Wie lange ist es her? Mais ou menos. [como resposta da pergunta "Como vai? "] Es geht (so). [als Antwort auf die Frage "Wie geht's? "] express. Isso aqui está uma bagunça! [col. ] Hier sieht es aus wie bei Hempels unterm Sofa! [ugs. ] provérb. Quem com ferro fere, com ferro será ferido. Wie man in den Wald hineinruft, so schallt es heraus. Nós fazíamos um lindo casal. Que pena! Tudo acabou! Wir waren ein schönes Paar. Wie schade! Es ist alles vorbei! É um mistério para mim, como é que isso aconteceu. Es ist mir ein Rätsel, wie das passieren konnte. Dieses Deutsch-Portugiesisch-Wörterbuch (Dicionário Alemão-Português) basiert auf der Idee der freien Weitergabe von Wissen. Mehr dazu Links auf dieses Wörterbuch oder einzelne Übersetzungen sind herzlich willkommen! Fragen und Antworten
I.
gehen
Txf8+ Kh7 (2…Kxf8 3. Dd8#) 3. Sf6+ Der Zug 5+ führt ebenfalls zum Matt. 3…Kh6 4. Dh7+ Kg5 4# Aufgabe 12: 1. Lxf7+ Kxf7 (1…Kd8 5 mit Matt in spätestens drei Zügen. ) 5+ Ke8 6+ Kd8 (3…Se7 4. Df7+ Kd8 6#; 3…Kf8 4. Df7#) 4. Sf7+ Kc7 5. Dd6# Aufgabe 13: 1. Dh8+ Kf4 2. Dxh6+ Kg4 (2…Ke5 3. Dg5#) 3. Dh5+ Kf4 4. Dh4+ Ke3 (4…Ke5 5. Dd4#) 5. Dd4# Aufgabe 14: 1. b4+ Das Schach mit 1. Tac1+ funktioniert zwar auch, dauert aber sieben Züge. 1…Kxb4 ((1…Kc6 2. Tac1+ Dc3 (2…Dc5 3. Txc5#) 3. Txc3#)) 1+ Db2 (2…Kc3 3. Tb3+ Kc2 2#; 2…Kc5 3. Db5#) 3. Txb2+ Kc3 (3…Kc5 4. Db5#) 4. Tb3+ Kc2 2# Aufgabe 15: 1. f5+ Lxf5 (1…Kh6 2. 2-zügige Schachaufgaben. Dh4#) 2. Dxf5+ Kh6 (2…Kh5 3 i. V. m. 3#) 3. Dh7+ Der Zug 3. Dh3+ funktioniert auch. 3…Kxg5 5+ 5. Dh3# oder 5. Dh5#
mmarata. 3 5-Minuten-Blitzpartie auf 01. 05. 2016 Weiß hatte zuletzt mit Tg3+ Schach gegeben, wonach der König von g8 nach f8 auswich (Kh7 hätte folgen sollen). Dies erlaubte Weiß, den Schwarzen König in zwei Zügen matt zu setzen. Was zog Weiß? Lösung: Weiß gewann durch 1. e6-e7+ Te8xe7 2. Tg3-g8# Durch das Vorziehen des Bauern wurde die Läuferdiagonale frei, so dass das Fluchtfeld f7 gedeckt und das Turmschach auf g8 möglich wurde. Matt in 2 zeugen mit loesung der. Schwarz konnte nicht anders, als den Bauern mit dem Turm schlagen, was dem König das letzte Fluchtfeld nahm.
Heutzutage sind Schachcomputer den Menschen im Allgemeinen überlegen. Schachprogramme spielen beim Schachtraining, bei der Partievorbereitung und der Partieanalyse im Spitzenschach eine wichtige Rolle. Der Dominikaner Meister Ingold hatte 1450 verschiedene Spiele auf ihren therapeutischen Nutzen hin untersucht und das Ergebnis wie folgt beschrieben: Das Kartenspiel eigne sich zur Bekämpfung der Unkeuschheit, das Tanzen gegen Trägheit, Saitenspiel vertreibe Neid und Hass, das Schachspiel wirke der Hoffart und dem Müßiggang entgegen, ja mehr noch: es fördere die Klugheit. Rätselecke – Schachunion Ebersberg-Grafing e.V.. Plädoyer für das Erlernen des Schachspiels Schach fordert und fördert eine Fülle positiver Eigenschaften. Neben den für das Spiel unmittelbar wichtigen Fähigkeiten wie räumliches Vorstellungsvermögen, Mustererkennung, Vorausberechnung, Phantasie und Rechenvermögen sind zahlreiche "Sekundärtugenden" notwendig: Ein gutes Gedächtnis, Konzentration und Ausdauer, logisches Denken, Urteilsvermögen und Entscheidungskraft, ein souveräner Umgang mit Erfolg und Misserfolg, Einhaltung von Regeln u. v. a. m. Diese Eigenschaften werden beim Schach nicht nur vorausgesetzt, sondern bei der intensiven Beschäftigung damit auch trainiert und gefördert.
Txh6+ Dg6 Noch am besten. (1…Sg6 2. Dxg7+ Kg5 3. Dxg6#; 1…Kg5 2. Dxg7+ Oder 2. Txg7+. 2…Sg6 3. Dxg6#; 1…g6 7#; 1…gxh6 7#) 2. Dxg7+ Der Zug 2. Txg6+ führt ebenfalls zum Matt. 2…Kg5 3. Dxg6+ Auch hier funktioniert das Schlagen mit dem Turm auf g6. 3…Sxg6 4. Txg6+ Kh4 (4…Kh5 7#) 7# Aufgabe 7: 1. Txe6+ fxe6 Ansonsten folgt Matt im nächsten Zug. 2. Dxe6+ Kf8 (2…De7 3. Lg6+ Kf8 4. Dg8#) 3. Df6+ Ke8 (3…Df7 4. Dxf7#) 4. Te1+ Kd7 (4…De7 5. Dxe7# oder 5. Txe7#) 5. Te7# Aufgabe 8: 6+ Kg8 2. Te8+ Kh7 3. Sf8+ Kh8 (3…Kg8 6+ Kh7 5. Txg7#) 6+ Kh7 5. Txg7# Aufgabe 9: 1. d5+ Kc5 (1…Kd6 3+ Kc7 3. Te7+ Td7 4. Matt in 2 zeugen mit loesung video. Dxd7#; 1…Kc7 2. Te7+ Td7 3. Dxd7#) 3+ Kxc4 ((2…Kd4 1+ Kc3 (3…Ke3 4. Df3#) 4. Dd3#)) 4+ Kc3 (3…Kb5 4. Db4#) 4+ Kb2 5. Db1# Aufgabe 10: 1. g6+ Kxg6 ((1…Kg7 2. gxh7 Kxh7 3. Kf6 mit baldigem Matt. ) 1…hxg6 2. Tb7#; 1…Ke7 2. Tb7#)) 8+ Kf7 Ansonsten folgt 1+ Th3 4. Txh3#. Tbg1 Tg3 4. Txg3 und das Matt durch 5. T3g7# ist nicht zu vermeiden. Aufgabe 11: 8+ Sf8 ((1…Kh7 5+ Kh6 f7+ Kh5 (3…Kh7 8#) 2# oder 4. Df5#)) 2.
Aufgabe 1: 1. hxg5+ Kg8 ((1…Kg6 2. Dh5+ Kf5 3. Dh3+ Ke4 (3…Kg6 4. Dh7#) 4. Dd3#)) 2. Dh5 Droht Matt auf h7 oder h8. 2…f5 Noch am besten. 3. g6 Der Sargnagel! 3…Dh4 Verlängert das Leiden – wehrt das Matt aber nicht ab. 4. Txh4 Der Zug 4. Dxh4 geht natürlich auch. Die Mattdrohungen sind erneuert und Schwarz wird im nächsten Zug auf die Bretter geschickt. Aufgabe 2: h6+ gxh6 (1…Kh8 2. Sf7+ Kg8 3. Dxg7+ Kxg7 4. Lf6+ Kg8 6#) 2. Dh8+ Kxh8 3. Kf7 Dieser Zug besiegelt das Schicksal des schwarzen Monarchen. 3…Tf8+ Nur dieses vergebliche Opfer zögert das Matt hinaus. Kxf8 und das Matt durch 5. Lf6# ist nicht zu vermeiden. Aufgabe 3: 1. In 2 Zügen schach Matt? | Schach, Zug, Spiele. Dxg7+ Sxg7 2. Txg7 Kh8 8+ Kxg8 1+ Dg5 5. Txg5# Aufgabe 4: 1. Dh5+ Ke7 (1…Kd8 8+ usw. oder 1…Df7 2. Dxf7+ führen zu schnelleren Matts. ) 2. Dxh7+ Ke6 Auch andere schwarze Königszüge helfen hier nicht. Es könnte z. B. noch folgen: 3. Df7+ Kxe5 4. Df4+ Ke6 5. Df6# Aufgabe 5: 1. Txc8+ Kxc8 (1…Kd7 2. Dxf5# oder 8#) 8+ Kc7 3. Te7+ Sd7 4. Dxd7+ Kb8 5. Dxb7# Aufgabe 6: 1.
Mein Ehrgeiz war geweckt. Ob bei der Besichtigung von Pariser Sehenswürdigkeiten, Spaziergängen an der Seine, beim Frühstück, Mittag- oder Abendessen, immer wieder probierte ich in Gedanken neue Ideen und Kombinationen, nur um feststellen zu müssen, dass sie nicht funktionierten. Meinem Schach tat das gut. Nachdem ich mit fünf Remis ins Turnier gestartet war, gewann ich zwei Partien hintereinander. Dann folgte ein Remis gegen den späteren Turniersieger Bogdan Lalic und in der letzten Runde traf ich schließlich auf Levitt. Nach verhaltener Eröffnung bekam ich durch ein inkorrektes Qualitätsopfer Angriffschancen. Matt in 2 zeugen mit loesung full. Schließlich landeten wir in einem Endspiel, in dem ich eine Qualität weniger, aber starke Freibauern hatte. Plötzlich bot Levitt mir Remis an und meinte, wenn ich annehme, würde er mir die Lösung des Problems verraten, mit dem ich mich seit Tagen beschäftigt hatte. Ich sah keine klare Fortsetzung, meine Zeit wurde knapp, es war die letzte Runde, ich wollte nicht verlieren, also nahm ich an.