In diesem Prozess kann der Erwachsene zum Verbündeten des Kindes werden und dem Kind eine Umgebung bereiten, die auf die Bedürfnisse und den Lernhunger des Kindes ausgerichtet ist. Das Selbstverständnis des Erwachsenen in der Montessori-Pädagogik ist das eines Helfers, der dem Kind den Weg zur Selbstständigkeit ebnet, gemäß Montessoris Leitwort "Hilf mir, es selbst zu tun". Der Prozess des Lernens und der Erkenntnis geschieht im Kind, das Kind ist sein eigener Lehrer. Montessori schule abschluss 2019. Der Erwachsene muss lernen, das Kind zum Lernen hinzuführen, um sich dann zurückzunehmen. Er soll letztlich als Beobachter den kindlichen Erkenntnisprozess begleiten. Da jedes Kind individuell sensible Phasen durchläuft, ist der Lehrplan in einem Montessori-Kinderhaus oder einer Montessori Schule auf das individuelle Kind ausgerichtet. Der Lehrer ist geschult, sensible Phasen des Kindes zu erkennen und das Kind zu Aktivitäten hinzuführen, die sein Interesse wecken sollten. Grundsätzlich hat aber das Kind die Freiheit, sich seine Arbeit selber auszusuchen.
10 Schüler der Integrativen Montessori- Schule Sasbach haben vergangenen Freitag nach erfolgreich bestandenen Prüfungen ihren Hauptschul- und Realschulabschluss bzw. den Übergang in die Berufsschulstufe gefeiert. Im Hof der Montessori-Schule wurden die Jugendlichen offiziell von der Schulleiterin Catherine Siebenaller verabschiedet. Das Programm, durch das die Schulabgängerin Jennifer Hils führte, war mit kurzweiligen Reden der Klassenlehrerin Jasmin Elsner-Huber sowie der Schulleiterin gefüllt. Montessori-Schule: Ja oder Nein?. In dieser hob Frau Siebenaller vor allem den Zusammenhalt der Klasse sowie ihren Fleiß und das außergewöhnlich gute Gesamtergebnis hervor. Besonderer Dank für das entgegengebrachte Vertrauen ging an die Schüler und Eltern der 10. -Klässler, die als "Pioniere" in die Geschichte der Integrativen Montessori-Schule eingehen werden, da sie als erster Jahrgang nach der Gründung der Realschule ihren Abschluss feiern konnten. Die Klassensprecher Chiara Dukar und Jan Huber ließen in einer Rede und einer anschließenden Power-Point-Präsentation ihre Schulzeit Revue passieren.
Jahrgangsstufe in unserer Montessori-Mittelschule Nach der 10. Klasse endet die Zeit bei uns. Möglichkeiten sind: eine Berufsausbildung mit evtl. anschließendem Abitur an einer BOS (Berufsoberschule) das Fachabitur oder Abitur über eine FOS das Fachabitur oder Abitur über eine MOS (Montessori-Oberschule) in Nürnberg oder Lauf das Abitur an der Oberstufe des staatlichen Gymnasiums Alle Wege stehen offen. Unser Ziel ist, dass unsere Schülerinnen und Schüler in den Jahren bei uns entdecken, welchen Weg sie gehen wollen und welcher Weg für sie der passende ist. Montessori schule abschluss for sale. So vielfältig wie unsere Kinder und ihre Potenziale sind, so vielfältig sind ihre Wege. Darf sich der innere Bauplan des Kindes entwickeln, wachsen motivierte, zielstrebige und zufriedene junge Menschen heran. Wir wünschen uns, dass sie ihren Platz in der Welt finden und sie damit bereichern. "Erfolg bedeutet, dass Sie den Zweck Ihres Lebens kennen, darin zu wachsen, Ihr größtmögliches Potenzial zu erreichen und Samen zu säen, die anderen nützen. "
Nach Maria Montessori durchlaufen die Kinder in den einzelnen Stufen (Grund-, Mittel- und Oberstufe) den sich wiederholenden Entwicklungsprozess: Sie starten auf dem Niveau des "Lehrlings", werden durch die Auseinandersetzung mit der Materie zum "Gesellen" nach einer gewissen "Lehrzeit" entwickeln sie sich zum Meister ihrer Stufe und es ist Zeit in die nächste Stufe aufzusteigen, um dort wieder der Kleine, der Lehrling zu sein. In unseren drei Grundstufenklassen Sonne, Mond und Sterne, verbringen die regulär bei uns eingeschulten Kinder die ersten drei Jahre ihrer Schulzeit. Zum Abschluss der drei Jahre gestaltet jedes Kind seine "Meisterarbeit", die sogenannte EPA- die Erste Praktische Arbeit. Prüfungen, Zeugnisse, Abschlüsse und Übergänge | Montessori Volksschule Wertingen. Um sich mit der eigenen Herkunft auseinanderzusetzen, das "Wo komme ich her" zu beleuchten, erstellt jedes Grundstufenkind am Ende der dritten Klasse seinen eigenen Stammbaum. Die Gestaltung ist völlig frei gesellt, der Phantasie sind keine Grenzen gesetzt. Dieser Stammbaum wird innerhalb der Klasse wie ein Referat freipräsentiert und am Schuljahresende im Rahmen des gemeinsamen Abschlussfestes der Grundstufenklassen mit Zertifikaten, Fotos, Applaus und Blümchen gewürdigt.
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