Stellenangebote Für Bautzen Reservoir | Selbstständig Als Lerntherapeut

July 15, 2024, 1:32 pm

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Tätigkeiten Lerntherapeutinnen helfen Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen mit Lernschwierigkeiten oder leichten Lernbehinderungen, ihre Blockaden, Ängste, psychosomatischen Beschwerden, Konzentrations- und Motivationsprobleme zu überwinden und ihre Lernkompetenz zu verbessern. Dabei verfolgen sie einen persönlichkeitsorientierten Ansatz, der auch das Umfeld mitberücksichtigt. Berufsbild LerntherapeutIn – SYSTI. Im lerntherapeutischen Prozess ist es wichtig, dass sich die Betroffenen mit ihrem Lernverhalten und den Ursachen ihrer Lernbeeinträchtigungen auseinandersetzen. Lerntherapeuten unterstützen sie dabei, sich selbst besser kennenzulernen, mehr Selbstvertrauen zu gewinnen, ihre Fähigkeiten zu entdecken und zu nutzen. Zu Beginn der Therapie erfassen Lerntherapeutinnen in Gesprächen, durch Beobachtungen oder mit Tests vorhandene Ressourcen, Lernverhalten und Lernstand. Sie klären ab, was für ein Lerntyp jemand ist, welche Lernmotivation und Lernerfahrungen die Person mitbringt, wie sie ihr Lernen organisiert und über welche Problemlösungsstrategien sie verfügt.

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Praxisbuch Integrative Lerntherapie

Unsere lerntherapeutische Praxis in Kaiserslautern (Siegelbach) sucht zum nächstmöglichen Zeitpunkt Lerntherapeuten (m/w/d). Es handelt sich um eine TZ Stelle (20-25h) und ist unbefristet. Bei der Stundengestaltung und Art der Anstellung sind wir jedoch flexibel. Es wäre Zwickau 212. Lerntherapeut m/w/d - Gesundheitsberufe.de. 4 km Teilzeitjob Lerntherapeut/in Zentrum zur Therapie der Rechenschwäche Zwickau Arbeitgeber bewerten Arbeitszeit: Teilzeit. Ihre Tätigkeit: - Dyskalkulietherapie mit Kindern und Jugendlichen, - Elternberatung, - Zusammenarbeit mit Jugendamt, - institutsinterne Weiterbildung zum Dyskalkulietherapeuten (kostenfrei) Voraussetzungen: - solides mathematisches Grundverständnis, - Interesse an der Goslar 292. 8 km Lerntherapeut/in (m/w/d) - Lerntherapeut/in Duden Institut für Lerntherapie Goslar Institutsleiter:Heiko Töpfer Arbeitgeber bewerten Aufgaben: • Durchführung von Lerntherapien im gewählten Fachbereich LRS oder RS (Einzeltherapie oder 2er-Gruppe) • Zusammenarbeit mit Elternhaus und Lehrkräften • Dokumentation der Therapiestunden und Erstellung von Berichten Sie bringen mit: • ein abgeschlossenes Studium (Bachelor) aus den Mitarbeiterzahl: < 6 Dresden 301.

Die Praxisleitung muss über gute Kenntnisse in der Führung von Mitarbeiterinnen, der Personalentwicklung sowie Steuer- und Versicherungsrecht verfügen. 5. Verdienst, Einkommen Als Grundlage für ein angemessenes und ortsübliches Honorar für die lerntherapeutische Tätigkeit kann die Eingruppierung nach TVöD-L betrachtet werden. Je nach Grundqualifikation und unter Beachtung der Zusatzqualifikation liegt diese zwischen den Entgeltgruppen E10 und E15 (je nach akademischem Abschluss). Die Berechnung eines Honorars beruht auf einer betriebswirtschaftlichen Kostenkalkulation. 6. Zugang zur Tätigkeit 6. 1 Zugangsqualifikation In der Regel ist ein Hochschulabschluss mit pädagogisch-psychologischer Ausrichtung (Bachelor, Master, Diplom) oder eine therapeutische Berufsausbildung die Voraussetzung für die Weiterbildung Lerntherapie. 6. 2 Kompetenzen Zu den beruflichen Handlungskompetenzen gehören neben fundierten Fachkompetenzen im Bereich Lerntherapie auch Beziehungs- und Beratungskompetenzen (Kommunikations- und Kooperationsfähigkeit, Empathie, Aufgeschlossenheit).

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