Facharbeit (Schule), 2013 14 Seiten Leseprobe Inhaltsverzeichnis: 1) Vorwort 2) Stilmittelliste a) Formal (1) Metrum (2) Reimschema (3) Weitere b) Bildlich c) Epochales d) Sprachlich/Lautlich 3) "Die Nächte explodieren in den Städten" 4) Gedichtinterpretation 5) Expressionismus Vorwort: Meine Intention zur Entstehung dieses Werkes war hauptsächlich mein Wissen über Gedichtinterpretationen und verschiedene lyrische Stilmittel, die ich in knapp zwei Jahren gesammelt habe, an andere Schüler weiterzugeben. Bei der Gedichtinterpretation haben mich seit dem Deutschunterricht immer die ungeheure Fülle an Stilmitteln interessiert, die man speziell zur Analyse von literarischen Texten zuziehen kann, leider werden diese, auch nach eigener Erfahrung, in vielen Unterrichten immer wieder vernachlässigt. Da Gedichte hermetische, also innerlich verschlüsselte Texte sind, ist es besonders wichtig, dass jedes einzelne Wort, in diesen recht kurzen Texten, interpretiert werden muss, ohne natürlich das Thema, also den Inhalt zu vernachlässigen.
Die Nächte explodieren in den Städten by Yashar Bahramsari
Zusätzlich möchte ich noch einen Einblick in die Hintergründe der Kulturepoche Expressionismus liefern, falls man die Epochen/Zeitumständen in eine Interpretation mit einfließen lassen will, Informationen zur Biographie des Autors werde ich aber bewusst auslassen. Mit diesem Werk möchte ich das oft abgelehnte Thema Gedichte den Lesern näher bringen, wobei dieser Aufsatz von einem Schüler für Schüler geschrieben wurde. Stilmittelliste: Formal: Metrum: Jambus: unbetont - betont ( x X), liefert eine beschleunigende Sprechweise ( z. B. "Aufbruchsgedichte", Hektik, oft im Sturm und Drang, teils auch "tänzeln") Trochäus: betont - unbetont ( X x), liefert verlangsamende Sprechweise; (Ruhe, Naturidylle, Ziel das Gedicht abzubremsen) Daktylus: betont – unbetont – unbetont ( X x x), (volksliedhaft, Tanz, teils auch in musikalischen Gedichten) Anapäst: unbetont – unbetont – betont (x x X) Spondeus/Hebungsprall: betont – betont ( X X), (z. Bluttat) Chorjambus: unbetont – betont – betont – unbetont (x X X x), (oft im Barock.
Könnt ihr euch vorstellen ohne das S.....
Informationen und Materialien zum Fach Deutsch und seiner Didaktik Skip to content Veröffentlicht am 17. November 2010 Von docman 17679 Downloads Besucher und Mitglieder: Aktuell sind 259 Gäste und keine Mitglieder online
Fledermaus falten Teil 6 Faltet das Papier nun auf und dreht es komplett um, sodass die Umterseite oben liegt. Biegt jetzt noch den Kopf der Fledermaus nach vorne. Spiel mit fledermaus images. Fertig ist die gefaltete Fledermaus. Nun noch zwei weiße Konfettis als Augen aufkleben und die Pupillen und das Schnäuzchen/ die Nase mit einem schwarzen Stift aufmalen. Jetzt kann die Fledermaus dekoriert werden. Weitere schöne Bastelideen für Fledermäuse: Fledermauseinladung Die ausführliche Bastelanleitung für diese Fledermäuse findet ihr hier: Fledermaus als Glasaufstecker Fledermaus als Glasaufstecker basteln Fledermaus Fledermaus basteln Fledermausgirlande Fledermausgirlande basteln Fledermäuse könnt ihr nicht nur basteln, sondern auch backen! Fledermäuse backen Fledermaus aus Quark-Öl-Teig Das Rezept für diese köstlichen Fledermäuse findet ihr unter: Gespenster und Fledermäuse backen
Material: Augenbinde Spielablauf: Die Kinder teilen sich in Zweiergruppen auf. Einem Kind werden die Augen mit einer Binde verbunden. Nun wird es von seinem Partner zu einem Baum geführt, dessen Rinde es mit seinen Händen ausführlich abtastet. Unter kleinen Umwegen und mit größter Vorsicht führt der Partner es wieder zum Ausgangspunkt zurück, wo ihm dann die Binde abgenommen wird. Nun muss es versuchen, seinen Baum anhand der Rinde wieder zu finden. Waldgeräusche Kategorie: Ruhe und Entspannung, Kinder von 5-10 Jahren Material: Papier und Bleistift bzw. Buntstifte Spielablauf: Die Kinder verteilen sich in geringer Entfernung untereinander im Wald. Wenn es die Witterung zulässt, können sie sich auf den Boden legen. Sie schließen die Augen und lauschen nur den Geräuschen des Waldes. Spiel mit fledermaus und. Alle Laute, die sie heraushören, schreiben oder malen sie auf ein Blatt Papier. Anschließend trägt jeder seine "gefundenen" Laute vor.
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Alle Spieler:innen bilden einen Kreis und halten sich an den Händen. Dann wird eine Fledermaus und eine Motte ausgewählt. Die Fledermaus versucht nun die Motte zu fangen. Dabei ist sie aber blind (Augen verbunden) und kann sich nur durch "Echolot" orientieren. Sie kann "Motte" rufen. Dann muss die Motte klatschen. Die Spieler:innen im Kreis sind Bäume, die der Fledermaus zu verstehen geben, wenn sie zu nah kommt. Wenn die Motte berührt wurde, werden die Rollen gewechselt. Spiel mit fledermaus fachzeitschrift. Bei großen Gruppen kann es mehrere Motten geben. Es ist wichtig, dass die Spieler:innen im Kreis still sind und gut auf die Fledermaus aufpassen. Bild von: USDA photo by the Forest Service