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So kann Ihr Kind entsprechend seiner persönlichen Fähigkeiten und Fertigkeiten lernen und sich weiterentwickeln. Wenn Bedarf besteht, fördern wir ein Kind auch individuell. Der zeitliche Ablauf des Schulvormittags ist strukturiert und durch den Stundenplan vorgegeben. Bei Interesse finden Sie unseren Lehrplan unter:
Der Mobile Sonderpädagogische Dienst (MSD) ist ein Angebot der St. -Gunther-Schule für Schülerinnen und Schüler mit dem Förderschwerpunkt geistige Entwicklung, die an anderen Schulen im gesamten Einzugsbereich der Bildungsstätte unterrichtet werden. Die im MSD tätigen Lehrkräfte bieten Schülerinnen und Schülern der Regelschule sowie der Sonderpädagogischen Förderzentren Unterstützung an, wenn ein Förderbedarf im Bereich geistige Entwicklung besteht. MSD-Lehrkräfte beobachten das Lern- und Sozialverhalten im Unterricht. beraten SchülerInnen, LehrerInnen und Eltern. diagnostizieren und helfen beim Erstellen von Förderplänen. fördern Schülerinnen und Schüler in individuellen Lerneinheiten. Mobiler sonderpädagogischer dienst regensburg germany. unterstützen dabei, geeignete Lernmaterialien bereitzustellen. begleiten bei einem Schulwechsel. Ziel ist es, den Verbleib an der derzeitigen Schule zu ermöglichen. Ihr Ansprechpartner: Felicitas Klenk Telefon: 0 99 71 85 26-0 Telefax: 0 99 71 9 93 99 E-Mail:
Das Ziel des mobilen sonderpädagogischen Dienstes "Sehen" (MSD) ist es, Schüler mit Sehbehinderung, Blindheit und mit weiterem Förderbedarf an Förderzentren und allgemeinen Schulen gleiche Chancen wie Normalsichtigen zu bieten. Bis zum Schuleintritt beraten und unterstützen wir durch die mobile sonderpädagogische Hilfe (msH) schulvorbereitende Einrichtungen, Kindergärten und das Elternhaus – soweit keine regelmäßige Betreuung durch unsere Frühförderung "Sehen" erfolgt. Wir betreuen Vorschulkinder und Schüler mit Förderbedarf Sehen und zusätzlichem Förderbedarf in den Bereichen Lernen, geistige, emotionale, körperliche und motorische Entwicklung, Sprache und Hören. Unser Einzugsgebiet ist die gesamte Oberpfalz und das nördliche Niederbayern. Mobiler sonderpädagogischer dienst regensburg der. In MSD und msH Sehen arbeiten Sonderpädagoginnen, Heilpädagoginnen und Orthoptistinnen interdisziplinär zusammen. Das Angebot umfasst: Diagnostik des funktionalen Sehens und der visuellen Wahrnehmungsverarbeitung, zum Beispiel mittels Zuordnungstests, Zeigetests und sprachfreien Tests Beratung hinsichtlich vergrößernder Sehhilfen und optischer sowie blindenspezifischer Hilfsmittel Beratung des Personals der Förder- oder Regelschule im Hinblick auf: - Sensibilisierung für die besonderen Bedürfnisse sehbehinderter / blinder Schüler - Gestaltung von Rahmenbedingungen - Einsatz notwendiger Hilfsmittel - individuellen Förderbedarf - methodisch-didaktische Besonderheiten - soziale Integration.
Der M obile S onderpädagogische D ienst betreut Kinder an Grund- und Hauptschulen, die durch Lernschwierigkeiten, Konzentrationsprobleme, Verhaltensauffälligkeiten oder durch Verzögerungen in der sprachlichen Entwicklung im Unterricht auffallen. Mobiler sonderpädagogischer dienst regensburg address. Hauptaufgabe des MSD ist die diagnosegeleitete, regelmäßige Betreuung und Förderung von Schülerinnen und Schülern, sowie die Beratung von Lehrkräften und Eltern. Im Wesentlichen werden Kinder mit Entwicklungsrückständen in folgenden Bereichen gefördert: Lernen und Leisten Emotional-soziales Verhalten Sprache und Sprechen Am SFZ Neutraubling ist die Koordination des MSD für Kinder und Jugendliche mit Autismusspektrumstörung (ASS) für den Landkreis Regensburg angegliedert. Genauere Informationen können der Homepage der Regierung der Oberpfalz entnommen werden: Wichtig: Der MSD für Kinder und Jugendliche mit Autismusspektrumstörung ist ein schulisches Angebot. Für den Einsatz des MSD ist daher eine vorherige Meldung durch die Schule (Formular MSD-Meldung) und eine Kopie der Diagnose erforderlich.
Ein Tandem aus einer Lehrkraft der Förderschule und einer Lehrkraft der Grund- oder Mittelschule ("AsA-Tandem") unterstützt die Entwicklung des Gesamtkollegiums der Schule, um als Team auf die Bedürfnisse und Herausforderungen von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf esE präventiv, handlungsorientiert und wertschätzend zu reagieren. Einsatz in Kooperationsklassen Gemäß Art. SFZ - Sonderpädagogisches Förderzentrum an der Bajuwarenstraße Regensburg - MSD. 30a Bayerisches Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen werden in Kooperationsklassen der Grundschulen, Mittelschulen und Berufsschulen eine Gruppe von Schülerinnen und Schülern mit sonderpädagogischem Förderbedarf zusammen mit Schülerinnen und Schülern ohne sonderpädagogischen Förderbedarf gemeinsam unterrichtet. Dabei erfolgt eine stundenweise Unterstützung durch die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste. Von der Unterstützung durch die Mobilen Sonderpädagogischen Dienste in Kooperationsklassen profitieren alle Schülerinnen und Schüler der Klasse. Gemeinsam mit den zuständigen Lehrkräften der allgemeinen Schule erstellte Förderpläne, Teamteaching, die Gestaltung von differenzierten Unterrichtsangeboten und offene Unterrichtsformen sind Merkmale erfolgreicher Arbeit in Kooperationsklassen.
Für ein effektives Zusammenwirken der MSD mit den allgemeinen Schulen (insbesondere Grund- und Mittelschulen) können inklusive Teams gebildet werden. Weitere (mobile) Angebote der Förderschulen Mobile Sonderpädagogische Hilfe Frühe Hilfen sind die wirksamsten Hilfen. Die interdisziplinäre Frühförderung durch die mobile sonderpädagogische Hilfe in Familie und Kindergärten/Kindertagesstätten sowie in Frühförderstellen ist ein präventives Angebot, um durch Früherkennung, Beratung und Förderung Entwicklungsrisiken bei Kindern entgegenzuwirken. Schule - Bischof-Wittmann-Zentrum - KJF Regensburg. Die Mobile Sonderpädagogische Hilfe erfolgt nach Art. 22 Bayerisches Gesetz über das Erziehungs- und Unterrichtswesen Abs. 2 als Sonderpädagogische Hilfe in der Familie Sonderpädagogische Hilfe in der Kindertageseinrichtung Interdisziplinäre Förderung in der Frühförderstelle Alternatives schulisches Angebot (ASA) Die Bezeichnung "AsA" (Alternatives schulisches Angebot) bezieht sich auf ein hausinternes Schulentwicklungs- und Hilfeprogramm für den Förderschwerpunkt emotionale und soziale Entwicklung (esE) an Grund- und Mittelschulen.
Der überregionale Mobile Sonderpädagogische Dienst (MSD) richtet sich an Kinder und Jugendliche mit dem Förderbedarf Sehen an Regelschulen und anderen Förderzentren im Regierungsbezirk Unterfranken. Die individuellen Unterstützungsbedürfnisse der einzelnen Schüler sowie die kooperative Multiprofessionalität sind maßgeblich für unser pädagogisches Handeln. Das Blindeninstitut Würzburg - Blindeninstitutsstiftung. Die fachspezifische Unterstützung soll unabhängig vom Förderort zur Verfügung gestellt werden, unabhängig von der Schule, die der einzelne Schüler besucht. Der Mobile Sonderpädagogische Dienst unterstützt je nach Anlass und Bedarf Lehrkräfte, Sorge- und Erziehungsberechtigte sowie Schülerinnen und Schüler.