Das hätte natürlich schon genügt. Aber mich interessierte, ob die beiden Spitzbuben noch weitere Unverschämtheiten vorhatten. Jetzt gelangten sie in einen belebteren Gang, nahmen hier einen Teddybären, dort eine Playmo-Schachtel und legten sie in den Einkaufskorb. Und dann - mir war gerade etwas die Sicht durch eine dicke Dame mittleren Alters verstellt, so dass ich mich auf die Zehenspitzen stellen musste - lief der eine wie zufällig gegen einen der kunstvoll aufgestapelten Legoschachteltürme, so dass alles durcheinanderpurzelte. Berichten – ZUM-Unterrichten. Die Verwirrung, die entstand, nutzte der andere, ich schätze, dass er 12 war, und steckte rasch eine Handvoll Schlümpfe in die Tasche. Jetzt reichte es mir endgültig. Die Unverfrorenheit der Spitzbuben machte mich wütend. Jetzt ließen sie den Einkaufskorb so voll, wie er war, im Gang stehen, strebten dem Ausgang zu, hoben an der Kasse die leeren Hände und sagten scheinheilig:"Wir haben nichts gefunden. " Jetzt endlich springe ich hinzu, packe sie am Kragen und schreie:"Ihr Halunken!
Die Sprache bleibt aber dennoch knapp, sachlich und ohne Deutungsebene des Autors.
Epische Werke haben grundsätzlich zwei Sprechsituationen: den Erzählerbericht und die Figurenrede. Als Erzählerbericht werden sämtliche Äußerungen in einem epischen Werk bezeichnet, die nicht zur Figurenrede gehören. Das bedeutet, dass der Erzählerbericht alle Verlautbarungen innerhalb eines Textes meint, die nicht von einer Figur des Textes gedacht, gesprochen, also geäußert, werden. Der Erzähler zeigt die erzählte Welt als Ganzes. In dieser Welt sind die Figuren natürlich inbegriffen. Hierbei hat der Erzählerbericht grundsätzlich drei Schwerpunkte: entweder informiert der Erzähler über die Figuren, Räume oder Ereignisse des Werkes oder er berichtet, was die Figuren sagen, denken, fühlen etc. oder er macht den Erzählvorgang selbst zum Thema (bspw: wenn er preisgibt, dass er der Erzähler ist). Von der erzählung zum bericht von. Demzufolge ist die Sprechsituation der Charaktere durch den Erzähler vorgegeben und hängt davon ab, wie er die Geschichte erzählt. Er bestimmt maßgeblich, welche Arten der Figurenrede er zulässt und welche nicht.
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