Die Räder vom Bus, die roll'n dahin, roll'n dahin, roll'n dahin. Die Räder vom Bus, die roll'n dahin – stundenlang. Die Wischer vom Bus machen wisch-wusch-wisch, Wisch-wusch-wisch, wisch-wusch-wisch. Die Wischer vom Bus machen wisch-wusch-wisch, stundenlang. Die Hupe vom Bus macht tut-tut-tut, Tut-tut-tut, tut-tut-tut Die Hupe vom Bus macht tut-tut-tut – stundenlang. Der Fahrer im Bus sagt: "Fahrkarte, bitte! " "Fahrkarte, bitte! " "Fahrkarte, bitte! " Der Fahrer im Bus sagt: "Fahrkarte, bitte! " – stundenlang. Die Menschen im Bus machen "Bla-bla-bla! ", "Bla-bla-bla! ", "Bla-bla-bla! " Die Menschen im Bus machen "Bla-bla-bla! " – stundenlang. Die Kinder im Bus machen zu viel Krach, zu viel Krach, zu viel Krach. Die Kinder im Bus machen zu viel Krach – stundenlang. Die Babys im Bus schlafen tief und fest, tief und fest, tief und fest. Die Babys im Bus schlafen tief und fest – stundenlang. Die Räder vom Bus, die roll'n dahin – stundenlang.
Die Türen vom Bus gehen auf und zu, auf und zu, auf und zu Die Türen vom Bus gehen auf und zu, stundenlang. (Die Hände aneinander halten, und wenn die Türen "aufgehen", die Hände auseinander machen. ) Die Hupe vom Bus macht tut tut tut, tut tut tut, tut tut tut. Die Hupe vom Bus macht tut tut tut, stundenlang. (Mit einer Hand imaginär auf eine Hupe drücken. ) Die Räder vom Bus die rollen dahin, rollen dahin, rollen dahin. Die Räder vom Bus die rollen dahin, stundenlang. (Zwei Fäuste bilden und umeinander kreisen lassen. ) Die Babys im Bus weinen ganz, ganz laut, ganz, ganz, laut, ganz, ganz laut. Die Babys im Bus weinen ganz, ganz laut, stundenlang. (Mit beiden Händen die Augen reiben. ) Die Wischer vom Bus machen wisch, wusch, wasch, wisch, wusch, wasch, wisch, wusch, wasch. Die Wischer vom Bus machen wisch, wusch, wasch, stundenlang. (Die Arme vor sich ausstrecken und die Hände hin und her bewegen. ) Die Lichter vom Bus gehen an und aus, an und aus, an und aus. Die Lichter vom Bus gehen an und aus, stundenlang.
Mh, mh macht der grüne Frosch im Teich und nicht quack, quack, quack, quack. Und die Fischlein singen schuschuschuschubidu, schuschuschuschubidu, schuschuschuschubidu. Und die Fischlein singen schuschuschuschubidu und der kleine grüne Frosch macht mh, mh, mh, mh, mmmmhhhh. Und die Krebse zwicken zwickedizwickedizwack, zwickedizwickedizwack, zwickedizwickedizwack. Und die Krebse machen zwickedizwickedizwack Und die Störche klappern klapperdiklapperdiklapp, klapperdiklapperdiklapp, klapperdiklapperdiklapp, Und die Störche machen klapperdiklapperdiklapp mh, mh, mh, mh, mmmmhhhh.
(Mit den Händen je eine Faust bilden. Wenn die Lichter "an" gehen, die Hände aufmachen, wenn die Lichter "aus" gehen, die Hände schließen. ) Die Kinder im Bus sind ganz, ganz laut, ganz, ganz laut, ganz, ganz laut. Die Kinder im Bus sind ganz, ganz laut, stundenlang. (Bei "ganz, ganz" laut die Stimme erheben. ) Werdet selbst kreativ und erfindet neue Strophen dazu. Was gibt es noch im oder am Bus? Viel Spaß dabei.
20 Minuten Hersteller-Artikelnr. : 30932 Hersteller: Goliath Achtung! Nicht geeignet für Kinder unter 3 Jahren. Erstickungsgefahr durch abbrechbare, verschluckbare Kleinteile.
Variante: Die Türen vom Bus gehen auf und zu, auf und zu, auf und zu\ Die Türen vom Bus gehen auf und zu, wenn der Bus gleich losfährt. Die Lichter vom Bus gehn an und aus, an und aus, an und aus\ Die Lichter vom Bus gehen an und aus, wenn der Bus gleich losfährt. Die Leute im Bus schaukeln hin und her, hin und her, hin und her\ Die Leute im Bus schaukeln hin und her, wenn der Bus gleich losfährt. Die Wischer vom Bus machen wisch, wisch, wisch, wisch, wisch, wisch, wisch, wisch, wisch\ Die Wischer vom Bus machen wisch, wisch, wisch, wenn der Bus gleich losfährt. Die Hupe vom Bus macht tut, tut, tut, tut, tut, tut, tut, tut, tut\ Die Hupe vom Bus macht tut, tut, tut, wenn der Bus gleich losfährt. Die Stopptaste die macht ring ring ring, ring ring ring, ring ring ring\ Die Stopptaste die macht ring ring ring, denn der Bus soll halten. Die Türen vom Bus gehen auf und zu, auf und zu, auf und zu\ Die Türen vom Bus gehen auf und zu, während der Bus wartet. Der Busfahrer der sagt Guten Tag, guten Tag, guten Tag\ Der Busfahrer der sagt Guten Tag, wenn er wieder losfährt.
Hallo Zusammen, Was haltet Ihr von der Fressnapf-Marke "Select Gold"? Gibt es sowohl in Adult, Junior, Senior und Light. Da wir so ungefähr Anfang oder Mitte November einen DSH-Welpen vom Züchter bekommen, haben wir uns überlegt ihm dieses zu Füttern. Wir wären natürlich für Junior da dort ja alles drin steckt, was der kleine Racker so braucht. Wie auch Muschelmehl und dergleichen. Eine Freundin die selbst Jahrelange Schäferhunde hat riet mir zu diesem Futter. Da es auch bei Stiftung Warentest mit Adult mit Sehr gut (Note 1, 3) abgeschnitten hat. Wir haben bisher aus dem Freundeskreis auch nur gutes über dieses Futter hören können. Mir wurde gesagt, dass ich eins nehmen soll, wo der Rohprotein gehalt höchstens 23% beträgt. Select gold mini junior league. Ich finde aber, dass die 29%ige für einen Welpen völlig ausreichend ist und man dieses Futter ja nicht ein leben lang weiter füttert. Ausserdem für einen kleinen Welpen der noch wächst und gesund leben soll, wäre dieses Futter doch mit sicherheit nicht schlecht. So jetzt habe ich den Faden verloren.
Analytische Bestandteile Funktion/Wirkung Protein Bildung von Muskeln, Organen, Bindegewebe% 30 Fettgehalt Energielieferant, Geschmacksträger% 20 Rohasche Gesamtheit aller Mineralstoffe% 6, 5 Rohfaser Ballaststoffe, Verdauungstätigkeit% 3 Calcium Knochenbau und Zähne% 1, 3 Phosphor 0, 95 Omega-6-Fettsäuren essenzielle Fettsäuren/Hautgesundheit% 4, 6 Omega-3-Fettsäuren 1 Docosahexaensäure (DHA) Unterstützung der Gehirn- und Nervenzellenentwicklung Zusatzstoffe Ernährungsphysiologische Zusatzstoffe je kg Vitamin A Augen, Haut, Widerstandskraft IE 15. 000 Vitamin D3 Calcium- und Phosphorstoffwechsel, Skelett 1. 600 Kupfer (Kupfer(II)-sulfat, Pentahydrat) Blutbildung mg 12, 5 Eisen (Eisen(II)-sulfat, Monohydrat) Sauerstofftransport 250 Jod (Kalziumjodat, wasserfrei) Schilddrüsenfunktion 2 Mangan (Mangan(II)-sulfat, Monohydrat) Knochenwachstum, Stoffwechsel 35 Selen (Natriumselenit) Zellschutz, antioxidative Wirkung 0, 35 Zink (Zinksulfat, Monohydrat) Haut- und Fellgesundheit 100 Zink (Glycin-Zinkchelat-Hydrat, fest) 60 Technologische Zusatzstoffe Antioxidationsmittel Endgewicht 2* 3* 4* 5* 6* 7* 8* 9* 10* Hündin ab der 5.
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