Sie versuchen das Wort zu erklären. Es soll eine Übung zur Aufmerksamkeit sein und gleichzeitig unbekannte Wörter klären. Die Kinder nahmen dieses "Spiel" erstaunlich gut auf. Ich habe es in einer Klasse 5/6 der Förderschule (Schule für Lernbehinderte) benutzt. 1 Seite, zur Verfügung gestellt von kuegler am 26. 2010 Mehr von kuegler: Kommentare: 0 Suchsel zum Thema Liebe Suchrätsel mit 10 Begriffen zum Thema Liebe + Lösung. Habe ich im Zusammenhang mit der Ganzschrift "Ben liebt Anna" verwendet. Regale-fachbodenregal-lagerregal.de steht zum Verkauf - Sedo GmbH. Es diente der Wortschatzarbeit mit einer Klasse 5/6 einer Förderschule (Schule für Lernbehinderte) 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von kuegler am 26. 2010 Mehr von kuegler: Kommentare: 1 Ben liebt Anna - Kapitel: Wo Anna wohnt 16 Wortkärtchen aus dem Kapitel "Wo Anna wohnt" + Spielanleitung zum Spiel "Schnipp Schnapp". (Wortschatztraining) Jeder Spieler bildet einen verdeckten Stapel vor sich. Auf "Los" decken beide Spieler die oberste Karte auf. Liegt zweimal das gleiche Wort ruft man "Schnipp Schnapp".
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Grundanspruch Sprachen > Deutsch > Literatur im Fokus > Auseinandersetzung mit literarischen Texten > Die Schülerinnen und Schüler können über literarische Texte und die Art, wie sie die Texte lesen, ein literarisches Gespräch führen. Ben liebt Anna • Zusammenfassung auf Inhaltsangabe.de. Sie reflektieren dabei, wie sie die Texte verstehen und die Texte auf sie wirken. > können im Gespräch unter Anleitung ihre eigene Leseart des literarischen Textes formulieren. Orientierungspunkt
Und Ben wird krank davon. Dass schon zehnjährige Kinder einander sehr lieb haben können, so lieb, dass es sehr schön ist und sehr wehtut, glauben nur wenige Erwachsene. Lebendig und konkret, zugleich sehr feinfühlig und überzeugend, beschreibt Peter Härtling die allmähliche Entwicklung einer solchen mit vielen unverständlichen Schwankungen belastete Beziehung zwischen Ben und dem Aussiedlermädchen Anna. Eine dem Alltag abgelauschte, feine Episode, die nach innen führt. Sie wird in Worten erzählt, die die Sprachlosigkeit einschließen. « Darmstädter Echo »Eine wunderschöne, alltägliche, doch für die beiden einmalige Liebesgeschichte. Aus Ben und Anna können auch Erwachsene wieder schlau werden. « Deutsches Allgemeines Sonntagsblatt
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Sie haben Spaß miteinander, doch Ben kann Anna nicht vergessen. Endlich schreibt Anna zurück und lädt ihn am ersten Tag der Pfingstferien zu sich nach Hause ein. Ben macht sich schön für Anna. Bei der Familie Mitschek geht es laut und fröhlich zu. Ben fühlt sich wohl dort, obwohl es so anders ist als bei ihm zuhause. Anna verrät ihm ihr geheimes Versteck, und den ganzen Nachmittag hocken beide dort dicht nebeneinander und lesen Comics. Am Ende gibt Ben ihr einen hastigen und ungeschickten Kuss auf den Mund. Auch Anna macht sich schön für Ben, als sie ihn am nächsten Tag besucht. Gemeinsam mit Bens Familie machen sie einen Ausflug zum Stausee. Ben und Anna sondern sich von den anderen ab und baden ganz allein im See. Als Ben Anna im Wasser in den Armen hält, ist er rundherum glücklich, und wünscht sich, dass das nie mehr aufhört. Nach den Ferien weiß die ganze Klasse, dass Ben Anna liebt, und macht sich über ihn lustig. Doch Herr Seibmann stellt klar, dass auch Anna Ben liebe, denn zur Liebe gehören immer zwei.