Trommelprojekt Am 18. April 2016 veranstalteten wir ein afrikanisches Trommelprojekt an unserer Schule. Unter Leitung von Dédé Mazietele konnten die Kinder an die- sem Morgen mit Musik und Tanz die afrikanische Kultur kennenlernen. Mit seinem Mitmachprogramm ''Abenteuer Afrika'' begeisterte Dédé unsere Schü- lerinnen und Schüler von Anfang an. Dédé erzählte den Kindern spannende Geschichten aus seiner Heimat Afrika. Was uns aber noch viel mehr interessierte, war natürlich die afrikanische Musik! Kleine „Kulturstrolche“ trommeln afrikanische Rhythmen - Kreis Paderborn. Wir sangen zusammen mit Dédé afrikanische Lieder: Außerdem klatschen wir afrikanische Rhythmen: Und was uns am meisten Spaß machte, war natürlich das Trommeln. Dédé hatte für jedes Kind eine afrikanische Djembe im Gepäck, so dass wir alle gemeinsam heiße Rhythmen trommeln konnten: Und zwischendurch benötigten wir auch immer wieder etwas Bewegung: Das Trommelprojekt mit Dédé hat unsere Schülerinnen und Schüler regelrecht verzaubert. Sie waren total begeistert, wie man an den folgenden Äußerungen sehen kann: "Mir hat das Trommeln sehr gut gefallen. "
von Laura Ax erstellt am 21. 04. 2016 Seit dem 07. April 2016 tönen jeden Donnerstag laute Trommelschläge aus der Sporthalle des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums. Unter der Leitung von Otoo Ankrah, einem Trommellehrer aus Minden, erlernen drei Gruppen mit insgesamt 38 Schülerinnen und Schülern der internationalen Klassen des FvSG sowie weiterer interessierter Schülerinnen und Schüler aus Klassen der Erprobungsstufe in einem siebenwöchigen Workshop unterschiedlichste afrikanische Rhythmen. Grundschule Wellesweiler - Trommelprojekt. Das Trommelprojekt bietet einen Ausgleich zum Sprachenunterricht der Schülerinnen und Schüler und bietet die Möglichkeit, sich unabhängig von Sprache auszudrücken. "Trommeln fördert das Gemeinschaftsgefühl, schult die Koordination und das Rhythmusgefühl, steigert die Konzentrationsfähigkeit und führt zu mehr Selbstbewusstsein", berichten die Sozialpädagogin des FvSG, Laura Ax, sowie Luca Chapman, der diesjährige FSJ-ler der Schule, die das Projekt begleiten. "Es macht Spaß! ", da sind sich die Kinder und Jugendlichen aus elf Nationen zwischen zehn und 17 Jahren einig.
Das Lernen der teils umfangreichen Texte im Deutschunterricht, das Herstellen der Kostüme und des Bühnenbilds, das Einstudieren der Tänze im Sportunterricht, die Beschäftigung mit der Kultur und Geschichte Afrikas - der "Ring des Königs" stand im Mittelpunkt des Unterrichts der vergangenen Wochen. Alle zwei Jahre üben die Schüler der dritten und vierten Klasse ein Musical ein. Aufführungen finden von heute bis Sonnabend jeweils um 18. 30 Uhr in der Schule statt. Die Vorstellung am Sonntag beginnt um 17 Uhr. Grundschule Löpsingen: Afrikanische Rhythmen | Rieser Nachrichten. Einige Restkarten für Sonnabend und Sonntag sind noch zu bekommen. (Reservierungen über die Schule, 04334/188241).
(Noah, Klasse 3. 1) "Der Morgen mit Dédé war toll. " (Philipp U., Klasse 3. 1) "Mir hat es gefallen, dass wir getrommelt, gesungen und getanzt haben. " (Jessica, Klasse 3. 2) "Vielen Dank Dédé. Du warst klasse! " (Kevin, Klasse 3. 1) "Mir hat das Trommeln gut gefallen und viel Spaß gemacht. Besonders schön war das Singen" (Dennis, Klasse 3. 1) "Ich fand das Trommeln super. Danke! " (Zoe, Klasse 3. 1) "Die Musik von Dédé war toll! " (Max, Klasse 3. 2) "Dédé, mir hat gefallen, dass wir so laut getrommelt und gesungen haben. Das hat Spaß gemacht! " (Leon, Klasse 3. 2) "Ich fand das Trommeln cool. Danke, Dédé, dass Du mit uns getrommelt hast. Afrikanische rhythmen grundschule altenlingen. " (Niklas, Klasse 3. 2) "Dédé, ich fand es toll mit Dir. Deine Musik hat mich total interessiert, weil ich auch Schlagzeug spiele. Du bist ziemlich cool! " (Ben, Klasse 3. 2)
Die Gruppe ist stolz, als sie die vorgegebene Trommelabfolge synchron beendet. Der aus Ghana stammende Trommellehrer betont: "Disziplin und Respekt sind mir sehr wichtig. Was die Teilnehmerinnen und Teilnehmer hier lernen, können sie auch in anderen Lebensbereichen anwenden! " Zu hören und zu sehen sind die einstudierten Rhythmen beim diesjährigen Sommerkonzert des Freiherr-vom-Stein-Gymnasiums am Freitag, den 17. 06. Afrikanische rhythmen grundschule. 2016 um 19:00 Uhr im Forum Ennigloh. Für das neue Schuljahr sucht das Freiherr-vom-Stein-Gymnasium wieder Freiwillige im Rahmen des "Freiwilligen sozialen Jahres" (FSJ), bzw. des Bundesfreiwilligendienstes (BFD). Interessierte können sich im Sekretariat der Schule melden.
Die Kindern kamen in tollen Kostümen schon ganz aufgeregt in die Schule. In den Klassen wurde dann gefeiert, getanzt, gelacht und natürlich auch genascht. Das absolute Highlight der Karnevalsfeier war natürlich der Trommelzauber, der in der Turnhalle stattfand. Nach Jahrgängen getrennt trommelte jedes Kind auf einer eigenen Trommel zu afrikanischen Klängen. Das war natürlich ein besonderes Erlebnis, welches allen Kindern eine riesige Freude bereitete. Finanziell unterstützt wurde das Projekt vom Förderverein der Hellwegschule und den Eltern. Der Trommelzauber entführt Groß und Klein in eine andere Welt. Es fördert die musikalische Erziehung der Kinder und stärkt das Gemeinschaftsgefühl. Fotos: F. von Koppenfels, M. Afrikanische rhythmen grundschule klasse. Twiete, M. Bieker, C. Döring
Was ist der Unterschied zwischen Sterlingsilber und Silber? – CRAFTD US
Durch Mischen von reinem Silber mit Kupfer wird Sterlingsilber stärker gemacht als das Feinsilber. Daher eignet sich Sterlingsilber eher zur Herstellung von Schmuck und anderen Gegenständen als Feinsilber. Das Mischen beeinflusst nicht die Duktilität oder das Aussehen des Feinsilbers. Ein Nachteil von Sterling Silber ist, dass es reaktiver ist als das reine Silber. Da es Legierungsmetalle enthält, neigen sie dazu, mit Luftsauerstoff und Wasser zu reagieren. Überstunden verursachen sie daher Korrosion und Anlaufen. Was ist der Unterschied zwischen Silber und Sterling Silber? • Silber ist ein Element, während Sterlingsilber eine Legierung ist. • Sterling Silber enthält 92, 5% Silber, aber es ist auch mit anderen Metallen gemischt. • Reines Silber ist zu weich, um Objekte zu erzeugen; deshalb wird es mit anderen Metallen gemischt, um Sterlingsilber zu produzieren. • Sterling Silber ist stärker als Silber. • Reines Silber ist nicht sehr reaktiv, aber Sterling Silber reagiert aufgrund der anderen Metallkomponenten, die es hat.
Erinnerst du dich, wenn du ein Kind warst, du liebst zu tun, dass Sie ein Pirat Jagd nach wertvollen Stücken wie Gold-und Silbermünzen und Schmuck sind? Für Sie und Ihre Freunde haben so viel Spaß Dividieren dein Schatz und versteckt sie weg von Ihrem kleinen Brüder und Schwestern. Wahrlich, das Sammeln von wertvollen Gegenständen ist so amüsant. Deshalb ist auch Erwachsenen sammeln wertvolle Gegenstände wie Schmuck, Goldbarren und sogar Gold-und Silbermünzen zu lieben. Auf der anderen Seite, aus verschiedenen Gründen, wie der zunehmenden Goldpreis auf dem Weltmarkt einige Menschen gehen für Silberlinge statt. Für Münzen Sammler sind Silbermünzen für den inneren Wert und numismatische Wert gesammelt. Innerer Wert bezieht sich auf das Material die Münzen während der numismatische Wert bezieht sich auf die Seltenheit, Alter, Auflage und den allgemeinen Zustand der Münzen hergestellt werden. Für diejenigen, die Schmuck lieben, sie suchen oft versilbert oder Sterling Silber Stücke. Was sind versilbert Schmuck und Sterling versilbert?
Daher neigt Sterlingsilber dazu, Korrosion und Anlaufen zu erfahren.