UNTERRICHT • Stundenentwürfe • Arbeitsmaterialien • Alltagspädagogik • Methodik / Didaktik • Bildersammlung • Tablets & Co • Interaktiv • Sounds • Videos INFOTHEK • Forenbereich • Schulbibliothek • Linkportal • Just4tea • Wiki SERVICE • Shop4teachers • Kürzere URLs • 4teachers Blogs • News4teachers • Stellenangebote ÜBER UNS • Kontakt • Was bringt's? • Mediadaten • Statistik Beobachtungsbögen /Selbsteinschätzung [11] Seite: 1 von 2 > >> Reflexionsbogen Unterricht Bewertung des eigenen Deutschunterrichts (Unterrichtsverlauf/Lehrerverhalten)nach verschiedenen Kriterien; Bögen wurden ursprünglich für die Bewertung von LAA entwickelt und verwendet; ist aber auch zur Selbstreflexion oder Evaluation des Unterrichts durch KollegInnen geeignet Klasse 5-10 NRW 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von renrew2000 am 04. Hattie-Rangliste: Einflussgrößen, Effekte, Lernerfolg | Hattie-Studie. 11. 2017 Mehr von renrew2000: Kommentare: 0 Zielscheibe zur Charakteristik Die Zielscheibe dient der Evaluation von grafischen Visualisierungstechiken im Deutschunterricht einer 8ten Klasse.
Ich kann literarische Texte lesen, die im Wesentlichen auf dem Grundwortschatz und einer einfachen konkreten Handlung basieren. Ich kann in einer Geschichte die Handlung verstehen, wenn sie klar gegliedert ist, und erkennen, welches die wichtigsten Episoden und Ereignisse sind. Schreiben kann ber mir vertraute oder mich persnlich interessierende Dinge einfach und klar schreiben. kann einfach formulierte Texte ber verschiedene Themen meines Interessengebietes schreiben und persnliche Ansichten und Meinungen ausdrcken. Selbsteinschätzung portfolio da vinci. kann fr eine Schler- oder Clubzeitung kurze einfache Texte ber Erfahrungen oder Ereignisse schreiben, z. ber eine Reise. kann persnliche Briefe an Freunde oder Bekannte schreiben und nach Neuigkeiten fragen oder Neuigkeiten mitteilen und von Ereignissen erzhlen. kann in einem persnlichen Brief von einem Film oder Konzert erzhlen. kann in einem Brief Gefhle wie Trauer, Freude, Interesse, Bedauern und mein Mitgefhl ausdrcken. kann auf Annoncen und Inserate schriftlich reagieren und mehr oder genauere Informationen zu den Produkten verlangen (z.
Zur Dokumentation des individuellen Sprachlernprozesses empfehlen Bundesländer daher den Einsatz einer grundschulspezifischen Version des Europäischen Sprachenportfolios. In einigen Ländern ist das Portfolio inzwischen ein verpflichtendes Instrument der Rückmeldung über den Lern- und Entwicklungsstand des Kindes. Das Portfolio besteht aus drei Teilen: Das "Dossier" ist eine Sammlung von selbst ausgewählten Lernergebnissen (Bilder, Aufsätze, Gedichte, CDs, Poster unter anderem). Selbsteinschätzung portfolio daz login. Die "Sprachenbiografie" enthält persönliche Angaben zum eigenen Fremdsprachenlernen, zu Lernerfahrungen und interkulturellen Begegnungen, vorgegebene Raster zur Selbstbeurteilung als Hilfe zur Einschätzung des eigenen Lernstandes, Lernziele als Hilfe zur Planung des eigenen Lernens und zur Entwicklung der eigenen geeigneten Lernwege unter anderem Der "Sprachenpass" gibt eine Übersicht über die Sprachkenntnisse des Portfolio-Inhabers nach Kompetenzstufen und wird von der Lehrkraft ausgefüllt. Die Leistungsfeststellung erfolgt demnach über Methoden der Fremdeinschätzung und der Selbsteinschätzung.
Zur Förderung der Selbsteinschätzung kommt insbesondere dem "Dossier" eine wichtige Rolle zu. Die Sammlung von Schülerarbeiten dokumentiert individuelle Leistungen und Entwicklungen und kann auch in die Fremdbewertung mit eingehen. Studien haben gezeigt, dass auch schon Grundschulkinder zu einer differenzierten Reflexion ihrer Leistungen fähig sind. Deutsch: Arbeitsmaterialien Beobachtungsbögen /Selbsteinschätzung - 4teachers.de. Die Portfolioarbeit sollte demnach möglichst früh geübt und kontinuierlich fortgeführt werden. Dabei sollen die Leistungen jedes einzelnen Kindes positiv verstärkt werden. Deshalb stehen anstelle einer Defizitorientierung die vorhandenen Kompetenzen bei der Beschreibung und Sammlung von Lernergebnissen im Dossier im Vordergrund. Damit unterstützen Portfolios den Paradigmenwechsel hin zum kompetenzorientierten Lehren und Lernen. Eine Vorlage für ein Portfolio, das im vorschulischen Alter ohne Schriftkenntnisse eingesetzt werden und später im Grundschulalter fortgesetzt werden kann, finden Sie auf den Seiten des Goethe-Instituts. Quellen Kolb, Annika (2007): Portfolioarbeit.
ber ein Auto oder einen Kurs). Selbsteinschätzung portfolio daz studio. kann per Fax, E-Mail oder Laufzettel kurze einfache Sachinformationen an Freunde oder Mitarbeiterinnen weitergeben oder nach solchen fragen. kann fr eine Bewerbung einen tabellarischen Lebenslauf schreiben. habe einen ausreichend grossen Wortschatz, um ber die meisten Themen meines Alltagslebens (Familie, Interessen) relativ flssig und gut verstndlich zu schreiben. kann ber ein vertrautes Thema einen gegliederten Text schreiben und die Hauptpunkte deutlich hervorheben.
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Egal, ob ihr Vierbeiner zu den kleinen Hunden gehört oder der Regenschutz sogar für einen Welpen oder für einen großen Hund zum Einsatz kommen soll, online finden Sie die passende Hundekleidung. Diese Merkmale zeichnen einen optimalen Hunderegenschutz aus Um die optimale Größe zu bestimmen, muss der Hund vorher vermessen werden. Man geht meistens von der Rückenlänge aus und misst diese vom Halsband bis zum Ansatz der Rute. Ebenfalls sollte der Brustumfang gemessen werden. Das Material sollte wetterfest und widerstandsfähig sein. Es darf keinerlei Regen an das Fell gelangen und das Material muss atmungsaktiv sein. Das atmungsaktive Material sorgt dafür, dass der Vierbeiner nicht friert und die Körperwärme besser gespeichert wird. Auch die Befestigung der Leine spielt eine Rolle. Sie sollte unkompliziert anzubringen sein. Ein Gassigang muss ohne Probleme stattfinden können. Achten Sie außerdem darauf, wie einfach es ist, dem Hund den Mantel an- und auszuziehen. Oft gibt es Klettverschlüsse.