Schulische Bildung: Kinder & Jugendliche sind mehr als nur Schülerinnen und Schüler > Was bleibt vom Individuum in seinen diversen Lebenswelten? Schwerpunktthema In der schulischen Beratung erhalten neu zugewanderte Familien mit ihren Kindern von 5 -16 Jahren -Informationen zum Schulbesuch in Nordrhein-Westfalen, -Unterstützung, eine geeignete Schule zum Deutsch lernen zu finden und -Informationen über Anlaufstellen zur schulischen und außerschulischen Förderung. Die Beratung im KI findet neben Deutsch auch in Englisch, Polnisch, Türkisch und Spanisch statt. Kommunales Integrationszentrum Bielefeld | SoR/SmC | Kommunales Integrationszentrum Bielefeld (KI Bielefeld). Bei Bedarf werden Übersetzerinnen und Übersetzer für andere Sprachen hinzugezogen. Die Broschüre ist verfügbar als Auflage für Fachämter und Multiplikator*innen sowie für Familien in 13 Sprachen und in einfacher deutscher Sprache. Informationen zu weiteren Projekten, Angeboten & Maßnahmen Kommunales Integrationszentrum Miriam El-Dajani, Karolina Dombek 0521 - 51 3411 / 0521 - 51 2795
Das Kommunale Integrationsmanagement hat zwei eng miteinander verzahnte Ebenen: Eine koordinierende und eine operative – das Case-Management. An der Ausgestaltung sind neben dem Kommunalen Integrationszentrum das Amt für Soziale Leistungen – Sozialamt – und die REGE mbH wie auch freie Träger beteiligt, sodass die Expertise aus unterschiedlichen Bereichen einfließt. Koordinierende Ebene Vor welchen Herausforderungen stehen Menschen in Integrationsprozessen? Inwiefern lässt sich Diskriminierung in Integrationsprozessen identifizieren und überwinden? Welche konkreten Handlungsbedarfe bestehen, beispielsweise in den Feldern Arbeit, Sprache, Wohnen, Bildung oder Gesundheit? Kommunales integrationszentrum bielefeld. Im engen Austausch mit den Kooperationspartner*innen der Migrations- und Integrationsarbeit geht es den hauptverantwortlichen Akteur*innen (Kommunales Integrationszentrum in Kooperation mit REGE mbH und Amt für soziale Leistungen - Sozialamt - Fachstelle für Flüchtlinge) darum, strukturelle Problemlagen zu erkennen und die konkreten Angebote an aktuelle Anliegen und Bedarfe anzupassen.
Regionaltreffen: Courageschulen aus OWL setzen sich mit Diskriminierungsthemen auseinander Auch Online ein echter Erfolg 34 Lehrende und Kräfte aus der Schulsozialarbeit, 37 Schulen und 112 Schülerinnen und Schüler, allein diese Zahlen zeigen das große Interesse der an Schule Beteiligten am OWL-Treffen der Schulen ohne Rassismus – Schulen mit Courage. "Ich bin immer noch völlig überwältigt ob der großen Zustimmung für unsere Onlineveranstaltung", so Stefanie Lehmkuhl, Organisatorin und Mitglied der Landeskoordination Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage NRW. Das zeige, dass mit einem vielfältigen Programm die Aktiven auch online zu erreichen seien. Schon der Ausschnitt des Dokumentarfilms "Wer wir sein wollten" von Tatiana Calasans führte zum Auftakt zu einem intensiven Austausch über das Leben von Menschen mit Zuwanderungsgeschichte in Deutschland, bevor es in die Arbeitsgruppen ging. Mit den Workshops "Bloggen in sozialen Netzwerken gegen Rassismus und Hate Speech" von Said Rezak, "Endlich Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage, und jetzt?! "