asynchrones Lernen: Das asynchrone Lernen ist durch die zeitliche Versetzung in der Kommunikation zwischen Lehrenden und Lernenden gekennzeichnet. Ein Vorteil des asynchronen Lernens besteht darin, dass Lerner ihr Tempo selbst bestimmen können. kollaboratives Lernen: In kollaborativen Lernformen gelangen mehrere Lerner zusammen arbeitend und entwickelnd z. B. bei der gemeinsamen Erstellung eines Textes (z. digital in sogenannten kollaborativen Editoren) zum Ziel. Besonders das kollaborative Lernen hat es uns angetan. Da bringen wir den Kindern in Kindergarten, Grundschule und weiterführender Schule bei, stets zu kooperieren. In unendlich vielen Stunden fordern wir Gruppen- und Partnerarbeit ein, um in den entscheidenden Prüfungen genau das jedoch zu verbieten und mit erheblichen Strafen zu belegen. Anschließend geht es im Studium oder Beruf mit der Kollaboration weiter. Wenn wir diese Dinge überwinden, können wir wichtige Eckpfeiler für einen gelingenden Transformationsprozess setzen. .: Freie Gesamtschule Finow :. - Stundenplan. Informationen zur Entwicklung der Digitalität in der Gesamtschule Kamen: Die Gesamtschule Kamen hat 2017 als eine der ersten Schulen NRW´s nach einem sehr erfolgreichen Mitwirkungsprozess gemeinsam mit dem Schulträger Logineo NRW beantragt.
Gesamtschule Kempen: Schüler entdecken ihre Stärken Die Schüler der Gesamtschule Kempen setzten sich im Campus mit ihrem eigenen Ich auseinander. Foto: Norbert Prümen Für die Siebtklässler der Gesamtschule Kempen stand das Thema Lebensplanung auf dem Stundenplan. Die Einrichtung nutzte erstmals das Angebot "Mein Leben & ich" des Jugendrotkreuzes. Im Gruppenraum des städtischen Jugendtreffs Campus in Kempen sind nachdenkliche Mienen zu sehen. Acht Siebtklässler der Gesamtschule Kempen blicken in ihre Scrapbooks. "Was sehe ich am liebsten", lautet die Frage, die die Teamerin des Jugendrotkreuzes gerade gestellt hat. Es ist keine Fernsehsendung gemeint, sondern es geht um das persönliche Ich. Ist es eine Person, ein Tier, ein Gebäude, ein Naturereignis wie ein Sonnenuntergang – es geht darum, zu schauen, was einem am Herzen liegt. Gesamtschule kamen stundenplan u. Sich mit dem eigenen Ich auseinandersetzen, ist angesagt. Es ist eine von vier Stationen, die auf die Schüler wartet. Einen Tag lang steht Lebensplanung auf dem Stundenplan.
Die wichtigste Aufgabe für die Zukunft ist es, zunächst eine Umgestaltung von Aufgaben und Unterricht zu ermöglichen, um dann in einen Bereich vorzudringen, den sich viele von uns noch nicht vorstellen können. Nur durch eine Transformation im Sinne einer Neugestaltung von Aufgaben und Unterricht werden wir den Herausforderungen der Zukunft gerecht. Gesamtschule kamen stundenplan in english. Dabei kommt uns der Umstand zu Hilfe, dass wir einen technologischen Mindeststandard erreicht haben, mit dem wir kaum noch etwas falsch machen können. Fast alle Geräte sind gut und die Vielfalt der Anwendungen ist großartig! Bei der Digitalisierung in Schulen gelten für uns folgende Kernaussagen: So viel Empathie und Beziehungsarbeit wie möglich, so viele Tools und Apps wie nötig. So viel Vertrauen und Freiheit wie möglich, so viel Kontrolle und Struktur wie nötig So viel einfache Technik wie möglich, so viel neue Technik wie nötig So viel asynchrone Kommunikation wie möglich, so viel synchrone wie nötig. So viel offene Projektarbeit wie möglich, so viele kleinschrittige Übungen wie nötig So viel Peer-Feedback wie möglich, so viel Feedback von Lehrenden wie nötig Digitalisierung ist Führungsaufgabe, Schulleitungen sind im Sinne des Change-Managements Transformationsmanager!