Einsatzbereich Vorschulkinder. Einzusetzen von Erzieherinnen, Pädagogen, Mitarbeitern in Frühförderstellen, Erziehungsberatern, Grundschullehrern und Sprachwissenschaftlern. Beschreibung Kinder im Vorschulalter haben in der Regel eine gut verständliche Umgangssprache, verfügen über einen ausreichenden Wortschatz und verwenden eine weitgehend korrekte Grammatik. Die Kinder können also problemlos mit ihrer Umgebung kommunizieren. Vielen fällt jedoch schwer, das von ihnen Gesagte in einzelne Wörter, Silben und Laute aufzuteilen. In der Schule sollen sie dann möglichst schnell begreifen, dass Laute von bestimmten Zeichen, den Buchstaben, repräsentiert werden. Das nun in siebter Auflage komplett überarbeitete Trainingsprogramm bietet vielfältige Übungen, durch die Vorschulkinder in spielerischer Weise lernen, die lautliche Struktur der gesprochenen Sprache zu erkennen (= phonologische Bewusstheit). Hören lauschen lernen 2018 en. Dadurch wird den Kindern der nachfolgende Schriftspracherwerb in der Schule wesentlich erleichtert.
Als Dozent biete ich Seminare und Workshops zu Gesprächsführung, Schulpsychologie, Familienpsychologie und Klinischer Psychologie an. Sie finden hier eine Auswahl von Lehrveranstaltungen und Vorträgen aus den letzten Jahren.
Erscheint lt. Hören lauschen lernen 2018. Verlag 13. 8. 2018 Reihe/Serie Hören, lauschen, lernen Zusatzinfo und 81 Bildkarten in einer Faltbox Verlagsort Göttingen Sprache deutsch Maße 210 x 304 mm Gewicht 858 g Themenwelt Kinder- / Jugendbuch ► Spielen / Lernen ► Lernen / Lernspiele Sozialwissenschaften ► Pädagogik ► Vorschulpädagogik Schlagworte Bilder • Buchstaben-Laut-Training • Entdeckendes Lernen • Kindergarten • Kindergartenpädagogik • Lernspiel • Spracherziehung • Sprecherziehung • Vorschulerziehung • Vorschulkinder • Wortschatzarbeit • Wortspiel ISBN-10 3-525-40650-9 / 3525406509 ISBN-13 978-3-525-40650-2 / 9783525406502 Zustand Neuware
Das Würzburger Trainingsprogramm »Hören, lauschen, lernen« stellt einen konzeptionell auf schriftspracherwerbstheoretischen Annahmen fundierten und mit mehreren evaluierenden Studien erprobten Trainingsansatz dar. Dieser bezweckt, Kindern den Erwerb des Lesens und Schreibens zu erleichtern. Hören, lauschen, lernen - Arbeitsmaterial von Petra Küspert; Wolfgang Schneider - Fachbuch - bücher.de. Dem Anspruch, späteren Lese-Rechtschreibschwierigkeiten effektiv vorzubeugen, unterliegt die vorschulische Förderung bereichsspezifischer Kompetenzen des Schriftspracherwerbs, insbesondere der Kompetenz phonologische Bewusstheit. Die Förderung wird optimal ausgeschöpft, sofern Empfehlungen einer qualitativen Implementierung umgesetzt werden, die als Manualtreue, Durchführungsintensität, Programmdifferenzierung, Programmkomplexität, Implementierungsstrategien, Vermittlungsqualität und Teilnehmerreaktion spezifiziert sind. Zunehmend diskutiert sind in der Trainingsforschung, neben der theoretischen Fundierung und dem zu erbringenden Nachweis an empirischer Evidenz von Programmansätzen, Kriterien der Praxistauglichkeit.
"Ehe es wächst, lasse ich euch es erlauschen", heißt es beim Profeten Jesaja. Gott ruft den Menschen. "Ich habe Dich beim Namen gerufen" (Jes 43, 1), um Inneres Wachstum, inneren Wert und die Erfahrung: "Ich bin mehr als eine Nummer oder ein Rädchen im Getriebe. Hören, lauschen, lernen – Arbeitsmaterial und… von Petra Küspert | ISBN 978-3-525-40650-2 | Bei Lehmanns online kaufen - Lehmanns.de. " Stärke und Zugehörigkeit hat mit dem "Hören" dieses Rufes zu tun. ("Erhört", Öl auf Acryl, von Gustav Schädlich-Buter) Wer nur an sich selbst glaubt, dem genügen Selbstgespräche und Selbstbehauptungen, sagt der Theologe Fulbert Steffensky. Dort aber wo Menschen aufeinander hören im "Zwischen-Raum" von Ich und Du, aneinander Interesse haben, – absichtslos, unbewaffnet, ohne Strategie und Absicherung-, ereignen sich nicht selten ungeahnte Aufbrüche; dort geschieht hörend und lauschend etwas Neues", das sich nicht aus schon Vorhandenem und Vorgebahntem ableiten lässt. Individuelle, aber auch weltpolitische Auf- und Durchbrüche geschehen hörend und die Zeichen der Zeit wahrnehmend. Die jüdische Dichterin Nelly Sachs zumindest mahnt uns in ihrem Gedicht: "Verkaufen dürfen wir nicht unser Ohr, / O, nicht unser Ohr dürfen wir verkaufen. "
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