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2004 Mehr von elefant1: Kommentare: 1 Conversation game Kartenspiel zum Beantworten von Fragen, Kl. Role Play – Two Examples | fosbosenglisch. 7 - 10, kann vervollständigt werden (zusätzliche Blanco-Karten) 8 Seiten, zur Verfügung gestellt von isus am 29. 07. 2004 Mehr von isus: Kommentare: 4 << < Seite: 17 von 17 In unseren Listen nichts gefunden? Bei Netzwerk Lernen suchen... QUICKLOGIN user: pass: - Anmelden - Daten vergessen - eMail-Bestätigung - Account aktivieren COMMUNITY • Was bringt´s • ANMELDEN • AGBs
ab Klasse 7). Die Schüler befragen je 3 Mitschüler über deren Ferien und stellen die Ergebnisse kurz der Klasse vor (kann man auch schriftlich ausformulieren lassen). So finden die Schüler sich wieder ins Englische ein - außerdem machen meinen Schülern Übungen, bei denen sie andere befragen sollen (und dabei auch in der Klasse herumlaufen dürfen) immer großen Spaß. 3 Seiten, zur Verfügung gestellt von kiri26 am 02. 05. 2006 Mehr von kiri26: Kommentare: 3 Creative Writing Übung zur Vorbereitung für die Abschlussprüfung RS 1 Seite, zur Verfügung gestellt von eus am 09. 2006 Mehr von eus: Kommentare: 1 Survival game Ein Spiel, das zur Diskussionen anregen soll. (Auch gut zur Übung von if-Sätzen geeignet) Kann für alle Alters- und Lernstufen entsprechend angepasst werden. Angelehnt an "Discussions that work" 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von galadriel am 27. 01. Englisch role play übungen de. 2006 Mehr von galadriel: Kommentare: 7 Übungsdialoge mündliche Prüfung Englisch HS Dialoge zur Vorbereitung auf die mündliche Prüfung im Fach Englisch an der Hauptschule Diese Dialoge werden dann in der Prüfung in abgeänderter Form von den SchülerInnen gezogen, d. h. ein Themenfeld wird dann geprüft 5 Seiten, zur Verfügung gestellt von heido am 19.
geeignet für Klasse 6 (alle Schultypen) Dauer: ca. 10 Stunden Thema: Die Schüler gestalten eine echte Restaurantsituation nach. Sie betreten das Restaurant, setzen sich an einen Tisch, bestellen und essen. Danach wird bezahlt uns sich verabschiedet. Bewertung: Jeder Schüler in der Gruppe erhält die gleiche Note 1. Stunde Projekt vorstellen, Beispiele aufzeigen, Ideen sammeln (Mindmap zum Thema Restaurant/Essen/Trinken gestalten) 2. /3. Englisch: Arbeitsmaterialien Communication - Role Play - Discussion - Warm-ups - 4teachers.de. Stunde Speisekarte gestalten – jeder Schüler gestaltet dabei seine eigene Karte (Muster englischer Speisekarten und Wendungen werden vorgegeben – Beispiele) 4. Stunde Gruppenbildung für Rollenspiel (1 Schüler spielt den Kellner, die anderen Schüler die Gäste) – Bei der Rollenverteilung hilft der Lehrer. Die Gruppe einigt sich auf eine Speisekarte aus ihrer Gruppe oder entwirft aus den Ideen der Gruppe eine neue und vervielfältigt diese für die Gäste. 5. Stunde Erarbeitung des Rollenspiels (schriftlich) in der jeweiligen Gruppe und Vorstellung der Dialoge in der Klasse – so profitieren alle davon (Fehlerkontrolle) 6.
/7. Stunde Probe des Rollenspiels (möglichst mit wenig Aufzeichnungen) und Festlegung der Utensilien für das Spiel (welcher Schüler ist für welche Sachen verantwortlich) 8. /9. Stunde Durchführung des Rollenspiels (Tipps: Doppelstunde ist meistens notwendig, da die Schüler ja auch selbst essen) 10. Stunde Auswertung des Projekts, möglichst mit Video Hinweise: Bereiten Sie andere Kollegen auf die eventuelle Lautstärke bei den Proben vor. Sollten Sie mehrere freie Zimmer zur Verfügung haben, können die Proben bei größeren Klassen getrennt werden. Erfahrungen: Dokumentiert man die Rollenspiele auf Video (rechtliche Aspekte beachten! ), hat man in der 1. Englisch role play übungen play. Stunde genügend Beispiele und eine Supermotivation. Ist die Klasse in ein paar Jahren kurz vor der Schulentlassung, bietet es sich an, dieses "eigene" Video noch einmal zu zeigen. Für Spaß ist dabei gesorgt. Beispielbilder:
2011 Mehr von klexel: Kommentare: 7 Talking about (summer) holidays Recht simpel, aber wie ich finde immer wieder effektiv - einfach ausdrucken, laminieren und los: Unterrichtseinstieg nach den Ferien mit der 4-Ecken-Methode (habe es für eine größere Lerngruppe in 5-Ecken-Methode geändert, lasst bei kleineren Klassen einfach eine Karte weg). Die Karten an je einer Wand im Klassenraum (oder aber mit recht großem Abstand zueinander) aufhängen und den SuS Zeit geben, sich leise alle Statements durchzulesen. Sie sollen sich dann für eine Karte entscheiden und dort stehen bleiben. In einer gemeinsamen Besprechungsrunde nehmen die SuS Stellung zur ausgewählten Karte, berichten von eigenen Erlebnissen, Wünschen, etc. Die Kinder gewöhnen sich spielerisch anhand des einfachen Themas wieder an die Zielsprache und erfahren, was ihre Klassenkameraden/innen gemacht haben. Anschließend kann man z. englischen Text über die Ferien schreiben lassen. Je nach Schulform einsetzbar in Klasse 6-10. 2 Seiten, zur Verfügung gestellt von ellencharlotte am 12.
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