Willkommen am ESG! Elsensee gymnasium schulleitung und. E ine s tarke G emeinschaft stellt sich vor: Kreativität, Weltoffenheit und Nachdenklichkeit Moderner Unterricht und spannende Projekte am ESG. Fächer, Förderung von Begabungen, Arbeitsgemeinschaften, Wettbewerbe und Angebote am Elsensee‑Gymnasium Miteinander und Zusammenarbeit leben Unsere Schüler sind einzigartig – auf der Basis gemeinsamer Werte, die auf der Gleichwertigkeit aller Menschen beruht, steht das ESG für Demokratie, Toleranz und Entwicklung individueller Stärken. Unsere Schüler sind einzigartig – auf der Basis gemeinsamer Werte, die auf der Gleichwertigkeit aller Menschen beruht, steht das ESG für Demokratie, Toleranz und Entwicklung individueller Stärken.
Die Schulbewertung Ab der 6. Klasse werden am Elsensee-Gymnasium Französisch und Latein als 2. Fremdsprache angeboten. Dazu gibt es die Möglichkeit, Spanisch als 3. Fremdsprache ab der 8. Klasse zu wählen. Englisch, Latein, Französisch und Spanisch können in der Kursstufe als Leistungskurs gewählt werden. Außerdem gibt es die Möglichkeit, das Sprachzertifikat DELF zu erwerben und an den Wettbewerben "Bundeswettbewerb Fremdsprachen" oder "Certamen Cimbricum" teilzunehmen. Angebotene Fremdsprachen Fremdsprachen ab Klasse 6: Französisch, Latein Fremdsprachen ab Klasse 8: Spanisch Bilinguales Angebot Keine Informationen zum Angebot. Elsensee gymnasium schulleitung verwaltung und assistenz. Besonderes Sprachangebot Sprachen als Hauptfach- oder Leistungskurse in der Kursstufe Englisch, Französisch, Latein, Spanisch Zusatzangebote Fremdsprachen Vorbereitung auf Sprachzertifikate DELF (Französisch) Teilnahme an Fremdsprachenwettbewerben Alte Sprachen Landes-/Bundeswettbewerb, Certamen Wettbewerb Partnerschulen Keine Partnerschulen Sprachreisen Austauschprogramm mit SchülerInnen aus Muret (Frankreich), Austauschprogramm mit SchülerInnen aus Mykolajiw (Ukraine) Verpflichtender Auslandsaufenthalt Kein verpflichtender Auslandsaufenthalt.
Die Stadt soll die Aufnahmekapazität an der Bildungseinrichtung begrenzen. Quickborn | Die Aufnahmekapazität des Elsensee-Gymnasiums (ESG) in Quickborn soll begrenzt werden. Aufgrund von Platzmangel soll die Schule künftig im Durchschnitt nur vier fünfte Klassen aufnehmen. Auf diesen Vorschlag einigten sich der Leiter Michael Bülck, Angelika Lahrs, Leiterin des Dietrich-Bonhoeffer-Gymnasiums (DBG), Annette Lutter von der Schulaufsicht für die Gymnasien in den Kreisen Pinneberg und Segeberg, sowie Bürgermeister Thomas Köppl (CDU) in einem Gespräch. Der Ausschuss für Bildung, Kultur und Freizeit soll während seiner Sitzung morgen ab 19 Uhr in der Mensa der Comenius-Schule, Am Freibad 3-11, zustimmen. Wie berichtet, erlebte das Gymnasium im Sommer einen Ansturm. Elsensee-Gymnasium - Hamburger Abendblatt. Es nahm 145 Fünftklässler und damit 26 Prozent mehr Kinder als vor einem Jahr auf. Erstmals bildete es dazu fünf Eingangsklassen. Dagegen hatte die Schule in den Vorjahren den fünften Jahrgang abwechselnd drei- und vierzügig ausgelegt.
Der maßgebliche Motor aber sei der damalige Bürgermeister Gert Willner (CDU) gewesen. "Das gesamte geplante Schulbauvorhaben erforderte einen erheblichen Investitionsbedarf, den die Stadt Quickborn nicht alleine aufbringen konnte. Glücklicherweise gab es zu dem Zeitpunkt gerade die Regelung, dass der Kreis die Finanzierung übernehmen musste. Das Schulgebäude sei unbestritten "in die Jahre" gekommen. So gebe es eine Reihe von Maßnahmen, die durchgeführt werden sollten. "Dabei hat sich leider herausgestellt, dass der dafür eingeplante Betrag von rund neun Millionen Euro nicht ausreicht, sondern für alle geplanten Maßnahmen rund 18 Millionen Euro erforderlich sind. Das wird die Stadt aber in den nächsten vier Jahren nicht leisten können. " Es werde noch Diskussionen geben, was vorrangig machbar sei, sagte der stellvertretende Bürgermeister. Elsensee gymnasium schulleitung sekretariat. Abschließend stimmte die Klasse 5b auf der Bühne eine abgewandelte Version des WM-Hits von Andreas Bourani an: "Ein Hoch auf diese Schule! Auf das, was vor uns liegt, und dass es ein Abi für uns gibt! "
Gerne stellen wir daher noch einmal Mittel für die Erweiterung zur Verfügung und unterstützen auch zukünftig alle Standorte mit unserer fachlichen Expertise. " Über das Netzwerk Schülerforschungszentren Schleswig-Holstein (SFZ- SH) Das Netzwerk Schülerforschungszentren Schleswig-Holstein (SFZ- SH) ist ein gemeinsames Projekt der Joachim Herz Stiftung (Hamburg), des Ministeriums für Bildung, Wissenschaft und Kultur des Landes Schleswig-Holstein sowie des Leibniz-Instituts für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN) an der Universität Kiel. Schulleitung & Verwaltung Elsensee‑Gymnasium. Mit Beginn des Schuljahres 2017/18 wurden im Rahmen des Netzwerks an insgesamt sechs Standorten in Schleswig-Holstein Schülerforschungszentren aufgebaut. Jetzt kommen zwei weitere Standorte hinzu. Schülerinnen und Schüler können hier eigene Forschungsfragen bearbeiten. Dafür stehen den Mädchen und Jungen an den Stützpunktschulen des Netzwerks gut ausgestattete Räumlichkeiten sowie eine individuelle Betreuung durch Fachkräfte zur Verfügung.
Er dankte den Gründern und den vielen Personen, die aktiv und mit hohem persönlichen Einsatz an der Entwicklung und Gestaltung des Gymnasiums mitgewirkt haben. "In den zurückliegenden 30 Jahren haben drei Schulleiter, etwa 200 Lehrkräfte und tausende Schüler dem Elsensee-Gymnasium sein ganz eigenes, unverwechselbares Gesicht gegeben. Anmelden - IServ - elsensee.schule. " Er erinnerte an die Arbeit als Kompetenz-Zentrum für Begabtenförderung und die Einführung des Y-Modells, "an dem wir unbedingt festhalten wollen". In seinem Rückblick drückte er die Hoffnung aus, dass dem Elsensee-Gymnasium "mehr als dies derzeit der Fall ist künftig auch die erforderlichen Ressourcen zur Verfügung stehen". Bevor dazu der stellvertretende Bürgermeister das Wort ergriff, begeisterte die Schulband mit Titeln wie "Traum" von Cro, "When love takes over" und "All about that bass" die Zuhörer. Hensel überbrachte die Glückwünsche der Stadt und gab nicht ohne Stolz bekannt, die Entstehung des Gymnasiums und die damalige Standortdiskussion als Stadtrat miterlebt zu haben.