Dafür haben wir die drei Formen auf unser Papier gezeichnet und mit Wasserfarbe ausgemalt. Danach haben wir um jede Form immer wieder herum gemalt, abwechselnd mit drei Farben. So entstanden bunte Linienbilder. Ganz zum Schluss haben wir mit einem schwarzen Stift noch die Linien nachgezogen, damit das Bild besonders schön wirken konnte.
Diese Hand sieht so verblffend echt aus, dass man sich fragt, ob das wirklich nur ein Stck Papier ist! Und so wirds gemacht: Umrande Deine Hand auf dem Papier mglichst ordentlich mit einem Bleistift. Nicht zu doll aufdrcken. Jetzt hast Du einen Handumriss. Zeichne nun mglichst gerade Linien von links nach rechts mit einem (Filz)Stift. Wenn Du dabei auf den Umriss der Hand stt, dann male nicht eine gerade Linie weiter, sondern stattdessen einen "Hgel", als ob Du Deine Hand wirklich auf dem Blatt liegen httest und nicht weiter geradeaus zeichnen knntest. Du malst Deine Hand so in 3D. Es ist wirklich wichtig, dass die Linien ansonsten gerade und mglichst ruckelfreiverlaufen, sonst sieht die Hand spter nicht so echt aus. Nicht aufgeben, wenn man es ein paar Mal gemacht hat, klappt es schon viel besser. Ein paar dickere Linien zwischendurch machen den 3D-Effekt schon strker. Linienbilder kunst grundschule in meckenheim dach. Du kannst jetzt immer mehr Linien in allen mglichen Farben zeichnen. Je mehr Linien, desto besser erkennt man die Hand.
Flauschige Pudelmützen Die Klasse 4 in Barme knotete kleine Pudelmützen. Genau das richtige für diese grauen Novembertage. Der Herbst, der Herbst, der Herbst ist da... Farbenfroher Abschied Abschiedsbild der letzten 4. Www.kunstundglas.de - Linienbilder. Klasse in Barme - Der Abschied tat weh und macht uns traurig, aber wir hatten eine kunterbunte Zeit. Frühlingsbotenbilder, Klasse 4 Kubistische Portraits, Klasse 4 Frühlingshände, Klasse 2 Schneemänner aus der Vogelperspektive, Klasse 2 Pop-Art-Selbstportraits (nach Andy Warhol), Klasse 4 Buchstabenbilder (Gestaltung von Schrift), Klasse 3 Herbstliche Sträucher (versch. Drucktechniken), Klasse 4 Linienbilder (Umgang mit dem Lineal), Klasse 2 Zimmer für ein Sorgenpüppchen (Raumgestaltung), Klasse 3 Namen-Grafittis (kreatives Gestalten von Schriften), Klasse 4 Frühlingswiesen (Ölpastellkreiden und Deckfarben), Klasse 2
Heute, am zweiten Tag der Projektwoche, starteten wir mit vielen Übungen zum Zeichnen mit dem Lineal. Am Ende konnten wir uns schon fast als Profis bezeichnen, denn wir gaben uns wirklich viel Mühe. Auch das Fortsetzen von Mustern und das Übertragen von einer Figur in unser Heft erforderte schon viel Geduld und Sorgfalt. Hier könnt ihr uns mal ganz genau auf die Finger schauen. Wir übten, Linien mit dem Lineal zu zeichnen, Fransen an Teppiche zu malen, einer Sonne ihre Strahlen zu geben und einem Marienkäfer seine Beine. Beim Fortsetzen des Musters mussten wir ganz genau aufpassen und die Kästchen zählen, damit auch alles gerade wurde. Afrikanische Sona - Linienbilder zum Nachspuren - Unterrichtsmaterial zum Download. Das war ganz schön schwierig! Das kleine Männchen ließ sich dagegen wieder einfacher in unser Heft übertragen. Auch heute haben wir nach der Pause zwei Stunden Kunst gemacht. Zunächst stellten wir unsere angefangenen Arbeiten von gestern fertig. Einige Ergebnisse könnt ihr hier jetzt sehen. Anschließend haben wir ein Bild aus den Formen Kreis, Dreieck und Quadrat gemalt.
Die Beispielbilder sind alle in DIN-A4 und mit Wasserfarben entstanden - entscheiden Sie selbst, was für Ihre Klasse am geeignetsten wäre. Die Mega-Linie Wir beginnen mit der ultra langen Linie. Hierzu benötigen wir einen schwarzen Filzstift - bei Wasserfarben bitte Permanentstift verwenden, sonst verläuft die Linie. Grundschule Dörverden - Kunstunterricht. Wir beginnen an einer beliebigen Stelle und zeichnen eine schier endlose Linie - verschnörkelt, geschwungen, zackig - egal wie Sie möchten. Die Linie sollte sich nicht selbst überkreuzen. Also schön an der bereits gezeichneten Linie entlang die weiterführende Linie zeichnen. Wellenlinien wirken ruhiger - zackige Linien hingegen hecktisch, unruhig. Ist das ganze Blatt mit einer Linie ausgefüllt, zeichnen wir über diese Linie eininge geometrische Grundformen, wie Kreis, Rechteck oder Dreieck
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