Im Blauland ist alles blau, auch seine Bewohner, die Fizzli-Puzzlis. Alle verstehen sich prima miteinander, es gibt keinen Streit und keinen Neid. Im Nachbarland lebt der Farbenkönig, er liebt Farben über alles und möchte den Fizzli-Puzzlis eine Freude machen. So rollt er große Farbkugeln zu ihnen, erst eine rote, dann eine gelbe. Da färbt sich ein Fizzli-Puzzli rot, ein anderer gelb- und plötzlich gibt es Getuschel, Gerede übereinander und Streit. Kennt ihr blauland kindergarten curriculum. Die sehen auf einmal so anders aus! Doch dann merken sie, wie schön diese Andersartigkeit ist. Denn im Miteinander entstehen plötzlich schöne neue Farben- lila, grün und orange. Die Liebe und das Miteinander reden haben alle wieder glücklich und fröhlich gemacht. Anschließend sangen alle ein selbstgedichtetes Herbstlied und die jüngeren Kinder, unsere Mäuschen, Häschen und Eichhörnchen tanzten dazu mit bunten Tüchern im Kreis. Was für eine Farbenpracht! Belohnt wurden alle mit einem begeisterten Applaus für diese gelungene Aufführung. Die lustigen Fizzli-Puzzlis aus dem Blauland Dann durfte nach Herzenslust geschlemmt werden.
Angebotene Plätze Anzahl Plätze: 80 ab 4 Monaten ab 1 Jahr ab 2 Jahren ab 3 Jahren bis zum Schuleintritt Betreuungsumfang 25 Stunden 35 Stunden mit Verpflegung 45 Stunden mit Verpflegung Öffnungszeiten ☒ 25 Stunden 7. 15 Uhr – 12. 15Uhr 7. 30 Uhr – 12. 30 Uhr ☒ 35 Stunden 7. 15 Uhr – 14. 15 Uhr 7. 30 Uhr – 14. 30 Uhr 8. 00 Uhr - 15. Kennt Ihr Blauland? : Rau, Tina, Schuhmacher, Hajo: Amazon.de: Bücher. 00 Uhr ☒ 45 Stunden 7. 15 Uhr – 16. 15 Uhr Schließungszeiten Alle städtischen Kindertageseinrichtungen werden vier Wochen während der Sommerferien geschlossen (es besteht die Möglichkeit eine einrichtungsübergreifende Notgruppe in Anspruch zu nehmen, wir informieren Sie gern über die Bedingungen). Eine weitere Schließung findet jedes Jahr vom 24. 12. bis zum 31. sowie am ersten Werktag des Jahres (Konzeptionstag) ohne Betreuung statt. Darüber hinaus können die Kindertageseinrichtungen auch aus anderen Gründen wie z. B. Tag der jährlichen Personalversammlung der Stadt Marl, Ausfall der Fachkräfte, ansteckende Erkrankungen, Renovierungen geschlossen werden. Team In unserer Tageseinrichtung arbeiten: 1 freigestellte Leitung 1 stellvertretende Leitung Qualifizierte pädagogische Fachkräfte Gruppenübergreifende Fachförderkräfte Das Personal nimmt regelmäßig an Fortbildungen und Schulungen teil.
Inhalt 1. Einleitung 2. Einführung in die Gewaltfreie Kommunikation 2. 1 Die vier Komponenten der Gewaltfreien Kommunikation 2. 2 Blockierung des Einfühlungsvermögens durch Kommunikation 3. Die Gewaltfreie Kommunikation in der Pflege 4. Die Gewaltfreie Kommunikation in der Praxisanleitung 5. Diskussion und Fazit 6. Literaturverzeichnis 7. Anhang Gewaltfreie Kommunikation (GFK) ist keine neue Kommunikationstechnik um Menschen zu überzeugen, sondern eine Sprache der Einfühlsamkeit. Der Begriff Gewaltfreie Kommunikation ist vielleicht nicht ganz glücklich gewählt, sind die meisten Menschen doch überzeugt, dass ihr Kommunikationsverhalten frei von Gewalt ist, doch führen unsere Worte oft zu Leid und Verletzung. Dies sowohl bei uns als auch bei anderen Menschen. Überdies ist es die sprachliche Übersetzung des von Rosenberg geprägten Begriffes der Nonviolent Communication. "Die GFK gründet sich auf sprachliche und kommunikative Fähigkeiten, die unsere Möglichkeiten erweitern, selbst unter herausfordernden Umständen menschlich zu bleiben.
Der Vierte und letzte Aspekt fasst Schulz von Thun unter Appell oder "Wozu ich dich veranlassen möchte" zusammen. Fast alle Nachrichten haben die Funktion, auf den Empfänger Einfluss zu nehmen. Dieser Versuch, Einfluss zu nehmen, kann mehr oder minder offen oder versteckt ablaufen. Im Beispiel möchte der Sender, den Empfänger dazu animieren, auf seine Uhr zu schauen und die Uhrzeit abzulesen. Der Sender möchte wissen, wie spät es ist. Der Empfänger könnte wie folgt antworten: "1730! ", wenn er die Nachricht mit seinem Appellohr aufgenommen hat. Diese Theorie bzw. dieses Modell gibt auch wesentliche Klarheit über die Kommunikation in der Pflege und lässt viele gesendete Nachrichten und die darauffolgende Reaktionen besser verstehen. Die vier Seiten einer Nachricht und das "Vier Ohren Modell" sind im Anhang auf Seite I graphisch dargestellt. (Vgl. Schulz von Thun, 2003) In der Kommunikationspsychologie werden vier nonverbale Wirkungsmittel unterschieden. In folgenden Punkten werden diese näher erklärt.
Im eBook lesen Referat (Ausarbeitung), 2008 32 Seiten Gesundheit - Pflegewissenschaft - Sonstiges Leseprobe Gliederung 1. Einleitung 1. 1. Verortung 1. 2. Fragestellung 1. 3. Gesetzlicher Rahmen 2. Wertschätzende Kommunikation: Grundlagen 2. Überblick 2. Bestandteile der Kommunikation 2. Wahrnehmung 2. 4. Reaktanz / Motivation 2. 5. Kulturelle Besonderheiten 2. 6. Jenseits der Sprache 3. Besonderheiten der Kommunikation in der Pflege 3. Beispiele 3. Krankheitsverständnis – Heilungsverständnis 3. Unterschiedliche Pflegesettings Setting Psychiatrie Setting Kinderintensivstation 4. Effekte der Wertschätzung der Kommunikation in der Pflege 4. Effekte guter Kommunikation in der Pflege 4. Pflegeplan 5. Unterstützung der Pflege in Kommunikation 5. Allgemeine Unterstützungsmodelle 5. Psychoedukation Grundlagen Vorteile der Psychoedukation 5. Situationsgerechte Kommunikation – zwei Beispiele Unterstützung bei der Begrüßung / Neuaufnahme eines Patienten Kommunikation bei eingeschränkter Äußerungsfähigkeit 6.
Während der zweijährigen Berufserfahrung auf einer chirurgischen Station mit 35 Planbetten und einer hohen Fluktuationsrate bei den Patienten, war ich aktiv daran beteiligt, die Übergabeinhalte mittels PC zu schreiben. Diese Innovation möchte ich in dieser Hausarbeit vorstellen und Ergebnisse dieser Arbeit präsentieren. "Der zentrale Prozess bei der Kommunikation ist die Umwandlung persönlicher Gedanken und Gefühle in Symbole, Zeichen oder Wörter, die andere erkennen und wieder in Vorstellungen und Ideen zurückwandeln können. Vier Kommunikationssysteme transportieren unsere Botschaften: die natürliche Sprache, künstliche Sprachen, visuelle Kommunikation und nonverbale Kommunikation. " (Zimbardo, 1995, Seite 386) Der Professor Dr. Friedemann Schulz von Thun hat ein Kommunikationsmodell entwickelt. Die Zwischenmenschliche Kommunikation besteht immer aus einem Sender und einem Empfänger (Wechselbeziehung). Der Sender möchte seine Botschaft vermitteln und dem Empfänger diese zu verstehen geben Die Botschaft des Senders ist verschlüsselt durch sein Vorwissen, seine Vorurteile, seine Erfahrungen und sein Wertesystem, d. h. sein soziales Umfeld.
Daraus ergab sich die Notwendigkeit mit der Eingrenzung des Gewaltbegriffs mit der Zielsetzung, ihn auf eine klare und eindeutige Definition festzulegen. Unter personaler Gewalt wird die 'beabsichtigte physische und/oder psychische Schädigung einer Person, von Lebewesen und Sachen durch eine andere Person' verstanden" (Hammer 1997, 4-5). "Das Mitarbeitergespräch ist ein Arbeitsgespräch zwischen Mitarbeiter und direktem Vorgesetzten mit den Mindestmerkmalen Besprechen der Stärken und Schwächen des Mitarbeiters, gegenseitiges Feedback zur Zusammenarbeit, Erörterung von Entwicklungsperspektiven und Vereinbarung von Zielen" (Alberternst 2003, 12). Der Begriff Pflege wurde 1973 definiert von der ICN als: "Pflege umfasst die eigenverantwortliche Versorgung und Betreuung, allein oder in Kooperation mit anderen Berufsgruppen, von Menschen aller Altersgruppen, von Familien oder Lebensgemeinschaften, sowie Gruppen und soziale Gemeinschaften, ob krank oder gesund, in allen Lebenssituationen (Settings).
Pflege schließt die Förderung der Gesundheit, Verhütung von Krankheit und die Versorgung und Betreuung kranker, behinderter und sterbender Menschen mit ein" (ICN 1973, zit. in Gold 2008, 4). [... ]