Unterrichtshilfen und Kopiervorlagen zu literarischen Texten für die Sekundarstufe I Typ: Arbeitsblätter / Interpretation Umfang: 5 Seiten (0, 1 MB) Verlag: School-Scout Auflage: 2 (2012) Fächer: Deutsch Klassen: 8-10 Schultyp: Gymnasium Ein Arbeitsblatt zum richtigen Verständnis des Romans "Ich knall euch ab" von Morton Rhue im Unterricht mit Fragen an die Schüler und Lösungsvorschlag. Inhalt: Hilfestellung zur Bearbeitung des Romans im Unterricht mit Hilfe: eines Arbeitsblattes für den Unterricht mit Lösung von Tipps zur Verwendung des Romans im Unterricht Empfehlungen zu "Arbeitsblätter zu "Ich knall euch ab" von M. Rhue"
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Kompetenzen der Unterrichtseinheit: Die Schüler können den inhaltlichen Aufbau der Lektüre "Ich knall euch ab! " wiedergeben und sind in der Lage, diese ansatzweise zu interpretieren (Lesen – literarische Texte verstehen und nutzen; KC S. 36/37). Sie liefert die Grundlage dafür, dass sich die Schüler mit dem Thema "Gewalt" kritisch auseinandersetzen und dabei auch eigene Alltagserfahrungen (Gewalt in der Schule, aggressive Umgangsformen etc. ) reflektieren. Durch vorwiegend handlungs- und produktionsoriente Verfahren (Rollenspiel, innerer Monolog, Streitgespräch etc. ; Lesen – literarische Texte verstehen und nutzen; KC S. 38) erarbeiten die Schüler unterschiedliche Gewaltformen (physische u. psychische Gewalt) und Motive der Hauptfiguren für den Amoklauf (kontinuierliche physische/psychische Gewalteinwirkung: Mobbing, Isolation, Misshandlungen u. a. ; zusätzlich hoher Konsum von gewalttätigen Videospielen, "schlechte" Vorbilder etc. ). Sie sind in der Lage, das fiktive Geschehen innerhalb des Romans von realem Geschehen zu unterscheiden (Lesen – literarische Texte verstehen und nutzen; KC S. 33), stellen aber gleichzeitig fest, dass die im Roman beschriebenen Ereignisse Realität werden können bzw. in ähnlicher Form bereits schon mehrfach Realität geworden sind (Columbine, Erfurt u. Daher kennen die Schüler Ansätze und Strategien, wie solchen Entwicklungen/Eskalationen entgegengewirkt werden kann (Verhalten bei körperlichen Übergriffen, Klassenregeln,... [1] Gliederung der Unterrichtseinheit: 1. "
I). b)... sollen wissen, wie man sich als Opfer körperlicher Übergriffe richtig verhält (ruhig bleiben, Aufmerksamkeit schaffen,... II). c)... sollen (Klassen-)Regeln und Sanktionen kennen, die Schüler vor Mobbing schützen (können), indem sie auf Grundlage eines Informationstextes selbständig und kriterienorientiert ein entsprechendes Regelwerk auf einer Folie erarbeiten (Bsp. : wir verpflichten uns einzugreifen, wenn jemand beschimpft wird,... ). d)... sollen wissen, wie Mobbingstrukturen offengelegt werden und Mobbing damit verringert/verhindert werden kann, indem sie auf Grundlage eines Informationstextes entsprechende Ideen in Form eines Mind Maps zusammentragen (Bsp. : an Vertrauensperson wenden, Kummerkasten a. d. Schule einrichten, Streitschlichter,... ). 3.... sollen durch Präsentation und Auswertung der Gruppenarbeiten mit anschließender Vervollständigung des Tafelbildes verschiedene Strategien gegen Gewalt in der Klasse/Schule kennen und mit Bezug zur eigenen Lebenswirklichkeit reflektieren, um schließlich zu schlussfolgern, dass Brendans und Garys Amoklauf durch entsprechende Maßnahmen womöglich verhindert worden wäre.
Die Vier testen im Wald die Wirkung von Sprengsätzen, die der stillere Gary bastelt. Die Bauanleitungen hierfür stammen aus dem Internet und der Bibliothek. Auf einer Sportler-Party, bei der Brendan uneingeladen erscheint, wird er vom Anführer der Football-Clique, Sam, brutal zusammengeschlagen. Der weitere Handlungsverlauf wird hier nicht verraten! Sekundärliteratur, Besprechungen, Unterrichtsvorschläge, Links, Informationen: Kurzkommentar: Die deutsche Ausgabe des Romanes ist mit einem Vorwort von Morton Rhue versehen und mit einem Nachwort des deutschen Jugendforschers Prof. Dr. Klaus Hurrelmann zum Thema Gewalt an deutschen Schulen. Darüber hinaus leitet die fiktive Autorin Denise in ihre Textsammlung ein und kommentiert die Vorgänge zum Abschluss noch einmal. Die Story - die sich auf die Schüler-Amokläufe in Littleton 1999 bezieht - ist also ausreichend in pädagogisierend-moralisierende Kommentare eingehüllt, so dass es an Warnungen und Lektüre-Vorgaben nicht fehlt. Die Story selbst enthält weniger Wertungsvorgaben und führt auf eine eher nüchterne Weise in das Innenleben und die Handlungsmotivation der beiden Täter ein.
4.... sollen weitere Ansatzpunkte zur Verhinderung des Amoklaufes nennen, indem sie die übrigen Ursachen des Amoklaufes in den Blick nehmen und Ideen entwickeln (stärkere Waffenkontrollen, Einschränkung von gewalttätigen Spielen u. Filmen, mehr Einsatz von Lehrern u. Eltern,... ). Geplanter Unterrichtsverlauf Abbildung in dieser Leseprobe nicht enthalten Legende: StI = Stummer Impuls; MK = Meldekette; OHP = Overheadprojektor; Sch. = Schüler; SÄ = Schüleräußerung; LA = Lehramtsanwärter; TB = Tafelbild; LÄ = Lehreräußerung; aGA = arbeitsteilige Gruppenarbeit; AB = Arbeitsblätter; GP = Gruppenpräsentation Anmerkungen zur Klassensituation Ich unterrichte die Klasse 10a seit dem 01. 02. ´08 in eigener Verantwortung. Die Lerngruppe besteht im 1. Halbjahr diesen Schuljahres aus 20 Schülern, davon 6 Mädchen und 14 Jungen im Alter von 15-16 Jahren. Gemäß dem Stufenmodell von Piaget befinden sich die Schüler entwicklungspsychologisch gesehen in der formal-operationalen Phase. Sie sind in der Lage, abstrakt zu denken und anhand von Informationen logische Schlussfolgerungen zu ziehen [2], was auch ausnahmslos auf die Schüler der 10a zutrifft.
2 Wochen nach Einzug der Katze - wie oft wird die Katze unsauber unterschiedlich - Unsauberkeit durch Urin oder Kot Urin - Urinpfützen oder Spritzer Pfützen - wo wird die Katze unsauber Kleidung, Bett, Handtasche, Rucksack - wird primär auf horizontale Flächen (Boden, Taschen, Teppich usw. ) uriniert oder eher vertikal (Wände, Türen, Couch) horizontal - was wurde bisher dagegen unternommen Katze wurde nicht mehr ins Schlafzimmer gelassen Vielleicht weiß ja jemand einen Rat, das wäre toll Nachher geht's nochmal zum Tierarzt, mal sehen, was der sagt... Liebe Grüße
Neue Umgebung. Bist du umgezogen oder hast neue Möbel gekauft? Das kann deine Katze völlig überfordern, sodass sie Zeit braucht, um sich einzugewöhnen. Ein neues Familienmitglied oder Haustier. Hast du ein Kind bekommen oder ist bei euch ein Hund oder eine zweite Katze eingezogen? Das kann bei deiner Katze starken Stress oder sogar Eifersucht auf den Konkurrenten auslösen. Anderer Tagesablauf. Hast du geänderte Arbeitszeiten und gehst zu anderen Zeiten aus dem Haus? Oder fütterst du deine Katze zu anderen Zeiten? Das kann bereits reichen, damit deine Mieze aus Protest auf Sachen pinkelt, die herumliegen, wenn du nicht da bist. Konflikte mit Artgenossen. Katze pinkelt auf kleidung der. Wenn du mehrere Katzen hast, kann es sein, dass es zwischen den Miezen Unstimmigkeiten gibt und eine Katze in einem ständigen Konkurrenzkampf um Ressourcen wie Kratzbäume, Spielzeug oder Futter steckt. Oder von einer anderen Katze geärgert wird. Hier solltest du deine Katzen ganz genau beobachten und für genügend Futter und Liegeplätze für alle sorgen.
6. Freigänger oder nicht? Wenn ja, wann, wie oft – wenn nein, war sie das schon immer? Kein Freigänger, nur hin und wieder ein Sonnenbad auf dem Balkon. 7. Ist die Katze/Kater kastriert? Seit wann? Er wurde mit 5 oder 6 Monaten kastriert (vom Tierschutz) 8. Ist es ein Kater oder Katze, die pullert? Ein Kater 9. Wie sieht das optisch aus – Popo hoch u. Schwanz hoch oder im Sitzen? Im Sitzen, so wie er es auch auf dem KaKlo macht. 10. Wann wurde das erste Mal pullern bemerkt? Vor ca. 2-3 Monaten. 11. Gibt es andere Katzen/Tiere in Ihrem Haushalt? Ja noch einen Kater im gleichen Alter (zwei Monate Jünger) 12. Welche Beziehung hat sie zu der/den anderen Katzen? Sie verstehen sich gut, raufen und toben, schmusen aber auch. Der andere Kater ist allerdings der dominatere. 13. Wie viele Personen sind sie Zuhause, gibt's da oft Trubel, unregelmäßige Zeiten? Ich wohne allein, bin zu regelmäßigen Zeiten da, viel Trubel gibt es nicht. Katze pinkelt, aber nur auf Mann seine Sachen | Katzenforum- MietzMietz das Forum über Katzen.. 14. Haben Sie oft Besuch? Nein habe nicht allzu oft Besuch (so einmal die Woche).
So hat sie mehr Auswahl. Etwas hat sich geändert. Hast du ein anderes Putzmittel zum Reinigen des Klos genutzt? Oder eine neue Pflanze neben dem Katzenklo aufgestellt? Kater pinkelt alles an (auch Kleidung) - Was soll ich machen? - katzenfrage.net. Manche Katzen reagieren bereits auf so kleine Veränderungen sehr empfindlich und wollen ihre Toilette dann nicht mehr benutzen. Achte also darauf, dass sich die Umgebung des Katzenklos möglichst nicht verändert und nutze keine stark parfümierten Putzmittel zur Reinigung. Halte das Katzenklo sauber Katzen sind sehr reinlich und wollen daher auch ihr Geschäft nicht an einem dreckigen Ort erledigen. Es kann also sein, dass deine Mieze ihre Katzentoilette als nicht sauber genug empfindet und sie deshalb lieber auf Dinge pinkelt, die auf dem Boden liegen. Reinige das Katzenklo mindestens einmal pro Tag. Noch besser ist es, wenn du das Klo direkt nach jedem Gebrauch Einmal pro Woche solltest du das Klo außerdem auswaschen und die Streu komplett erneuern. Vielleicht mag deine Katze die Streu in ihrem Klo auch einfach nicht und pinkelt deshalb daher lieber woanders hin.